【題目】血液循環(huán)的動力器官是

A. B. C. D. 心臟

【答案】D

【解析】試題分析:心臟的壁由心肌組成,它不停的能夠收縮和舒張,推動血液在血管里循環(huán)流動,就像泵一樣,能夠?qū)⒀罕弥寥,因此血液運(yùn)輸?shù)膭恿ζ鞴偈切呐K。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括

A生產(chǎn)者和消費(fèi)者

B生物部分和非生物部分

C食物鏈和食物網(wǎng)

D全部生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物體在內(nèi)外刺激下所產(chǎn)生的活動表現(xiàn)叫做動物的 ,例如動物的 等。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列幾組物質(zhì)中,既是人體的組成物質(zhì),又是人體的供能物質(zhì)的是

A. 脂肪、蛋白質(zhì)、糖類 B. 脂肪、維生素、蛋白質(zhì)

C. 水、無機(jī)鹽、維生素 D. 無機(jī)鹽、水、脂肪

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅正常體細(xì)胞的染色體數(shù)目為4對,經(jīng)過分裂后,形成的新細(xì)胞中染色體數(shù)目是

A.2對 B.4對 C.6對 D.8對

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】布氏田鼠有聚群行為。為研究布氏田鼠聚群行為對其生命活動的影響,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。請回答下列問題。

(1)布氏田鼠從食物中獲取的有機(jī)物,可通過細(xì)胞的呼吸作用,將其中的能量釋放出來,一部分用于完成各項(xiàng)生命活動,還有一部分對抵御寒冷、維持______的體溫有重要的作用。

(2)將布氏田鼠平均分成四組,在常溫和低溫下分別測定各組小鼠的體重和攝食量,三周后,四組小鼠的體重變化無顯著差異。攝食量變化如下圖所示。

①比較_____組可知,在低溫條件下,小鼠需要增加攝食量以抵御寒冷。

②與1組小鼠相比,2組小鼠_____,可見聚群小鼠不需要大量增加進(jìn)食即可抵御寒冷。

(3)研究表明,腸道菌群的組成可影響腸道中某種脂肪酸(食物消化產(chǎn)物)的含量,該脂肪酸含量越高,能量需求越低,即對食物的攝入量會減少。為研究聚群行為是否改變小鼠腸道菌群的組成,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

①實(shí)驗(yàn)最初用抗生素處理小鼠腸道的目的是______。

②若實(shí)驗(yàn)結(jié)果檢測到第2組小鼠腸道內(nèi)______,則說明聚群行為小鼠的攝食量改變可能是由腸道菌群引起的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如為人體氣體交換過程示意圖(①②為氣體成分,ⅠⅡ?yàn)檠埽铝杏嘘P(guān)敘述正確的是( 。

A. 血管Ⅰ內(nèi)二氧化碳的含量最低

B. ①主要是在細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的

C. ②的運(yùn)輸與紅細(xì)胞無關(guān)

D. 血管Ⅱ內(nèi)氧氣的含量比血管I

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體體細(xì)胞中的一對基因(B和b),位于一對染色體上的示意圖,下列與此相關(guān)的敘述不正確的是( )

A. B表示顯性基因

B. 如果B來自父方,則b來自母方

C. 此個(gè)體表現(xiàn)出的是B所控制的形狀

D. b控制的形狀不能在后代中表現(xiàn),屬于不遺傳的形狀

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小張?jiān)谥谱魅说目谇簧掀ぜ?xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),需要用碘液對細(xì)胞染色,為了讓碘液浸潤標(biāo)本全部,下列操作正確的是(  )

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案