（2011?南充）某生物實(shí)驗(yàn)小組用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，下列組合中觀察到視野范圍內(nèi)細(xì)胞數(shù)目最多的是（　�。�
分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是顯微鏡的成像特點(diǎn)．解答時(shí)可以從顯微鏡的成像特點(diǎn)、放大倍數(shù)與物像之間的關(guān)系方面來(lái)切入．
解答：解：顯微鏡的成像的特點(diǎn)是成放大的像，放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)，顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞數(shù)目越少；放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞數(shù)目越多．選項(xiàng)A的放大倍數(shù)是40倍，B是400倍，C是150倍，D是900倍．因此放大倍數(shù)最小的是A40倍．故要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)該選用的鏡頭組合A、5X和8X．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞數(shù)目越多．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2011?南充）某生物興趣小組的同學(xué)用銀邊天竺葵（葉片邊緣部分的細(xì)胞中無(wú)葉綠體，呈白色）做材料，探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物，設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)：先將實(shí)驗(yàn)植株放在黑暗處一晝夜后，再光照幾個(gè)小時(shí)，取下實(shí)驗(yàn)葉片甲、乙、丙，分別放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，取出葉片用清水漂洗后加碘液觀察．
請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）當(dāng)今世界倡導(dǎo)低碳、環(huán)保，大量植樹(shù)造林可降低大氣中二氧化碳的含量，有利于維持生物圈中的碳--氧平衡，減緩溫室效應(yīng)，在該實(shí)驗(yàn)中，驗(yàn)證二氧化碳是光合作用的原料，是通過(guò)葉片乙與葉片
丙
丙
對(duì)照得出的，本實(shí)驗(yàn)中共設(shè)置了
兩
兩
組對(duì)照實(shí)驗(yàn)（填數(shù)字）．
（2）葉片甲、乙的見(jiàn)光部分遇到碘液變藍(lán)，說(shuō)明光合作用產(chǎn)生了有機(jī)物
淀粉
淀粉
．
（3）用葉片甲的B部分與C部分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)的變量是
陽(yáng)光
陽(yáng)光

（4）該實(shí)驗(yàn)還可證明光合作用的場(chǎng)所是細(xì)胞內(nèi)的
葉綠體
葉綠體
．

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