英國(guó)科學(xué)家珍妮長(zhǎng)期在野外觀察黑猩猩時(shí)發(fā)現(xiàn),黑猩猩群體中有“首領(lǐng)”,群體內(nèi)分工合作,有等級(jí)現(xiàn)象.黑猩猩這種行為從功能上分稱為
社群
社群
行為;此外珍妮還發(fā)現(xiàn),黑猩猩能用草根從白蟻窩中鉤出白蟻,從行為的發(fā)生上(即獲得途徑)來(lái)看,黑猩猩這種行為屬于
學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)
行為;珍妮這種研究方法主要是
觀察
觀察
法.
分析:本題考查動(dòng)物的社群行為和學(xué)習(xí)行為均已研究動(dòng)物行為的方法.
解答:解:(1)許多動(dòng)物聚集在一起,它們之間存在組織,具有明確的分工和森嚴(yán)的等級(jí)制度,稱為社群行為,如黑猩猩時(shí)發(fā)現(xiàn),黑猩猩群體中有“首領(lǐng)”,群體內(nèi)分工合作,有等級(jí)現(xiàn)象,就屬于社群行為.
(2)動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式,是動(dòng)物的一種本能,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的;而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過程中通過環(huán)境因素的影響,由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的,是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng),也稱為后天性行為,黑猩猩能用草根從白蟻窩中鉤出白蟻就屬于學(xué)習(xí)行為.
(3)研究動(dòng)物行為的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法等,觀察法就是在野外的自然條件下,實(shí)地觀察動(dòng)物的各種行為.
故答案為:社群;學(xué)習(xí);觀察
點(diǎn)評(píng):關(guān)鍵是根據(jù)動(dòng)物行為的特點(diǎn)來(lái)判斷動(dòng)物的社會(huì)行為和學(xué)習(xí)行為.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

動(dòng)物行為的方法主要包括觀察法和
實(shí)驗(yàn)法
實(shí)驗(yàn)法
.英國(guó)科學(xué)家珍妮長(zhǎng)期在里外觀察黑猩猩群體中有“首領(lǐng)”,群體內(nèi)分工合作,有等級(jí)現(xiàn)象.黑猩猩這種行為從功能上分稱為
社會(huì)(社群)
社會(huì)(社群)
行為;此外珍妮還發(fā)現(xiàn),黑猩猩能用草根從白蟻窩中鉤出白蟻,從行為的發(fā)生上(即獲得途徑)來(lái)看,黑猩猩這種行為屬于
后天學(xué)習(xí)(學(xué)習(xí))
后天學(xué)習(xí)(學(xué)習(xí))
行為;珍妮這種研究方法主要是
觀察
觀察
法.

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(4分)研究動(dòng)物行為的方法主要包括觀察法和          。英國(guó)科學(xué)家珍妮長(zhǎng)期在里外觀察黑猩猩群體中有“首領(lǐng)”,群體內(nèi)分工合作,有等級(jí)現(xiàn)象。黑猩猩這種行為從功能上分稱為
          行為;此外珍妮還發(fā)現(xiàn),黑猩猩能用草根從白蟻窩中鉤出白蟻,從行為的發(fā)生上(即獲得途徑)來(lái)看,黑猩猩這種行為屬于          行為;珍妮這種研究方法主要是       法。

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(4分)研究動(dòng)物行為的方法主要包括觀察法和           。英國(guó)科學(xué)家珍妮長(zhǎng)期在里外觀察黑猩猩群體中有“首領(lǐng)”,群體內(nèi)分工合作,有等級(jí)現(xiàn)象。黑猩猩這種行為從功能上分稱為

           行為;此外珍妮還發(fā)現(xiàn),黑猩猩能用草根從白蟻窩中鉤出白蟻,從行為的發(fā)生上(即獲得途徑)來(lái)看,黑猩猩這種行為屬于           行為;珍妮這種研究方法主要是        法。

 

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