如圖是植物細胞結構示意圖,據(jù)圖回答:
(1)對細胞起支持和保護作用的是[______]______.
(2)在顯微鏡下不易看見、非常薄的是[______]______.
(3)遺傳物質存在于[______]______,我們吃的酸、甜物質存在于[______]______.
(4)動物細胞與植物細胞相比,沒有的結構是______、______、______.
魔方格
由圖可知:①細胞壁、②細胞膜、③葉綠體、④細胞核、⑤液泡、⑥細胞質.
(1)①細胞壁是植物細胞最外層透明的薄壁,細胞壁起著支持和保護的作用.
(2)②細胞膜緊貼細胞壁內側,非常薄,在光學顯微鏡下不容易看清楚,細胞膜起著保護和控制物質的進出的作用.
(3)③細胞核內含遺傳物質,它是細胞生命活動的控制中心.液泡內的細胞液中溶解著多種物質.我們吃的酸、甜物質存在于細胞的液泡中.
(4)動物細胞與植物細胞相比,動物細胞沒有細胞壁、液泡、葉綠體.
故答案為:(1)①;細胞壁;(2)②;細胞膜;(3)④;細胞核;⑤;液泡;(4)細胞壁;液泡;葉綠體.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?覃塘區(qū)一模)如圖是植物細胞結構模式圖,請據(jù)圖回答下列問題
(1)④所指的部位是
細胞質
細胞質

(2)控制物質進出細胞的是圖中序號
所示部分.
(3)控制生物遺傳的物質主要存在于[
]
細胞核
細胞核
中.
(4)起支持和保護作用且動物細胞沒有的結構是
細胞壁
細胞壁

(5)若該圖是西瓜果肉細胞結構,則糖類等甜味物質存在于
液泡
液泡
中.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是植物細胞的生活過程中的一些生理變化,請據(jù)圖回答有關問題:

(1)A、C表示
細胞分化
細胞分化
過程,B表示
細胞分裂
細胞分裂
過程.
(2)圖中的1為具有
分裂
分裂
能力的一群細胞,屬于
分生
分生
組織.通過圖中A、C過程可以看出,
細胞分化
細胞分化
是組織形成的必需過程.
(3)組成2、3、4的細胞形態(tài)、結構和功能不同,因此它們屬于不同的
組織
組織
,其中2屬于
保護組織
保護組織
,具有
保護
保護
功能;4屬于
營養(yǎng)組織
營養(yǎng)組織
,具有
儲存營養(yǎng)物質
儲存營養(yǎng)物質
功能.
(4)圖示的各個細胞群中,具有分裂能力的是標號
1、3
1、3
所示的細胞群,細胞分裂時,先是
細胞核
細胞核
一個分裂成兩個,接著細胞質一分為二,最后形成新的
細胞膜
細胞膜
細胞壁
細胞壁

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖是植物細胞結構模式圖,請據(jù)圖回答下列問題
(1)④所指的部位是________.
(2)控制物質進出細胞的是圖中序號________所示部分.
(3)控制生物遺傳的物質主要存在于[________]________中.
(4)起支持和保護作用且動物細胞沒有的結構是________.
(5)若該圖是西瓜果肉細胞結構,則糖類等甜味物質存在于________中.

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科目:初中生物 來源:2013年貴州省黔東南州黔東中學中考生物模擬試卷(四)(解析版) 題型:填空題

如圖是植物細胞結構模式圖,請據(jù)圖回答下列問題
(1)④所指的部位是   
(2)控制物質進出細胞的是圖中序號    所示部分.
(3)控制生物遺傳的物質主要存在于[    ]    中.
(4)起支持和保護作用且動物細胞沒有的結構是   
(5)若該圖是西瓜果肉細胞結構,則糖類等甜味物質存在于    中.

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科目:初中生物 來源:2012年廣西貴港市覃塘區(qū)中考生物一模試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是植物細胞結構模式圖,請據(jù)圖回答下列問題
(1)④所指的部位是   
(2)控制物質進出細胞的是圖中序號    所示部分.
(3)控制生物遺傳的物質主要存在于[    ]    中.
(4)起支持和保護作用且動物細胞沒有的結構是   
(5)若該圖是西瓜果肉細胞結構,則糖類等甜味物質存在于    中.

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