如圖是細菌結構示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中[1]
莢膜
莢膜
;[6]
鞭毛
鞭毛

(2)與番茄果肉細胞相比,細菌沒有
成形細胞核
成形細胞核
,只有
DNA
DNA
集中的區(qū)域.
(3)與菠菜的葉肉細胞相比,細菌、真菌和病毒的共同點是都沒有
葉綠體
葉綠體
,因此大多數(shù)細菌、真菌和病毒都只能利用
現(xiàn)成的有機物
現(xiàn)成的有機物
生活.
分析:根據(jù)細菌的基本結構以及特殊結構和細菌的生活方式進行分析回答.
解答:解:圖中各字母所代表的結構為:1--莢膜,2--細胞壁,3--未成形的細胞核,4--細胞質,5--細胞膜,6--鞭毛.
(1)故圖中1為莢膜,是由細胞壁增厚形成,主要作用為保護;6為鞭毛,主要作用為運動;
(2)番茄果肉細胞的結構為:細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核;細胞核包括核膜和DNA,細菌細胞內沒有形成核膜,只有DNA,細胞核沒有成形,故與番茄果肉細胞相比,細菌沒有成形的細胞核,只有DNA集中的區(qū)域;
(3)菠菜的葉肉細胞的結構為:細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、葉綠體、液泡等.病毒沒有細胞結構,真菌的細胞中具有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡等結構,故與菠菜的葉肉細胞相比,細菌、真菌和病毒的共同點是都沒有葉綠體,因此不能自己直接利用無機物制造有機物,必須依靠現(xiàn)成的有機物進行生活.
故答案為:(1)莢膜;鞭毛;(2)成形的細胞核;DNA;(3)葉綠體;現(xiàn)成的有機物;
點評:本題考查了細菌的基本形態(tài)及與真菌、病毒的比較,以及生活方式等知識,考查全面注重基礎.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是細菌結構示意圖,據(jù)圖回答
(1)圖中①
莢膜
莢膜
;②
細胞壁
細胞壁
; ③
DNA集中的區(qū)域
DNA集中的區(qū)域
; ④
細胞質
細胞質
; ⑤
細胞膜
細胞膜
; ⑥
鞭毛
鞭毛

(2)與番茄葉表皮細胞相比,沒有
細胞核
細胞核
,只有
DNA
DNA
集中的區(qū)域.
(3)圖中各結構名稱,有的細菌有,有的細菌沒的結構是
莢膜
莢膜
鞭毛
鞭毛

(4)細菌沒有
葉綠體
葉綠體
,因此大多數(shù)細菌只能利用
現(xiàn)成的有機物
現(xiàn)成的有機物
生活.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是細菌結構示意圖,請據(jù)圖回答問題.
(1)細菌與動植物相比,在結構上雖有DNA集中的區(qū)域,卻沒有
成形的細胞核
成形的細胞核

(2)當
細胞壁
細胞壁
增厚時,細菌能夠形成休眠體
芽孢
芽孢
,以抵抗不良環(huán)境.
(3)細菌的結構中沒有葉綠體,由此可推測細菌的營養(yǎng)方式是
異養(yǎng)
異養(yǎng)
.(填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”)

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是細菌結構示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)細菌和真菌都具有的結構是
②③④
②③④
.(填數(shù)字代號)
(2)將動物園內的大熊貓放歸大自然,與野生大熊貓相比,
①莢膜
①莢膜
的生存能力強.
(3)細菌與真菌的根本區(qū)別在于細菌沒有
成形的細胞核
成形的細胞核

(4)細菌的生殖方式是
分裂生殖
分裂生殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是細菌結構示意圖,請據(jù)圖回答問題.
(1)與真菌相比,細菌的細胞中沒有成型的
細胞核
細胞核

(2)圖中的細菌還具有特殊結構:①
莢膜
莢膜
 ⑥
鞭毛
鞭毛

(3)該圖中的細菌根據(jù)其形狀,應屬于

(4)由于細菌體內沒有
葉綠體
葉綠體
,所以只能利用現(xiàn)成的
有機物
有機物
  生活.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是細菌結構示意圖,據(jù)圖回答(在[]內填數(shù)字,在橫線里填名稱;):
(1)圖中[1]
鞭毛
鞭毛
;[6]
細胞質
細胞質
,它使細菌能夠
運動
運動

(2)與番茄果肉細胞相比,細菌特有的結構有
鞭毛
鞭毛
、
莢膜
莢膜
,它的基因存在于圖中[
5
5
]
遺傳物質
遺傳物質
所指的結構中.
(3)與菠菜的葉肉細胞相比,細菌、真菌和病毒的共同點是都沒有
葉綠體
葉綠體

(4)當圖中
3
3
所指的結構增厚時,細菌能夠形成休眠體-
芽孢
芽孢
,以抵抗不良環(huán)境.
(5)圖中
4
4
所代表的結構能夠控制物質進出細菌細胞.

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