【題目】劉禹錫是我國(guó)古代著名的詩(shī)人，他有這樣一句詩(shī)句“苔痕上階綠，草色入簾青”．根據(jù)所學(xué)知識(shí)，判斷使臺(tái)階呈現(xiàn)綠色的是下列哪種植物（ ）
A.裸子植物
B.被子植物
C.苔蘚植物
D.蕨類植物

【答案】C
【解析】解：苔蘚植物沒(méi)有真正的根，只有假根，只起到固著作用，一般具有莖和葉，但莖、葉內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織，所以植株比較矮小，苔蘚植物多生活在陰濕的環(huán)境中，如陰濕的地面和背陰的墻壁上，常密集的生長(zhǎng)著苔蘚植物，它們就像毛茸茸的綠毯，常見(jiàn)的苔蘚植物有墻蘚、葫蘆蘚等．由上可知詩(shī)中使臺(tái)階變綠的植物應(yīng)該是苔蘚植物．
故選：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞的生命活動(dòng)中心是（ ）
A.細(xì)胞質(zhì)
B.細(xì)胞核
C.細(xì)胞膜
D.染色體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)將下列各項(xiàng)與對(duì)應(yīng)項(xiàng)連線：

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的有效途徑。生態(tài)農(nóng)業(yè)能夠合理地利用自然資源，使得農(nóng)民增產(chǎn)增收，又可以保護(hù)農(nóng)村環(huán)境，防止農(nóng)村環(huán)境污染。下圖是某生態(tài)農(nóng)場(chǎng)的部分結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析作答：

（1）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是________________，請(qǐng)寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈：______。

（2）從生態(tài)系統(tǒng)的成分劃分，圖中所列生物屬于消費(fèi)者的是_________，屬于分解者的是_______，屬于生產(chǎn)者的是___________。

（3）農(nóng)作物的秸稈可以作為家畜的飼料，家畜的糞屑可以作為栽培食用菌的原料等事實(shí)說(shuō)明，該生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了能量的__________利用，從而大大提高了__________，既使能量流向了對(duì)人類有益的部分，又有效緩解了秸稈焚燒造成的污染和浪費(fèi)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

(1)“觀察草履蟲(chóng)”的實(shí)驗(yàn)中，在顯微鏡下可以看到，草履蟲(chóng)的整個(gè)身體只有一個(gè)細(xì)胞，屬于________ 生物。草履蟲(chóng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和其他動(dòng)物細(xì)胞基本相同，都具有_____ 、_______ 、______等主要結(jié)構(gòu)。

(2)草履蟲(chóng)依靠[]_________運(yùn)動(dòng) ，通過(guò)[]________進(jìn)行呼吸，通過(guò)[ ]___________攝食，食物在細(xì)胞質(zhì)中被消化，食物殘?jiān)鼜腫]________排出。

(3)如果草履蟲(chóng)取食了水中的浮游植物，在顯微鏡下可以觀察到它的結(jié)構(gòu)中呈綠色的部位是[]______________ 。

(4)觀察草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)時(shí)，需要在載玻片上的培養(yǎng)液中放幾絲棉花纖維，其目的是_________________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】洞庭湖是魚(yú)米之鄉(xiāng)．近十年來(lái)，每年4月1日至7月1日，湖南省人民政府對(duì)洞庭湖區(qū)制定了三個(gè)月的休漁制度．下列哪項(xiàng)不是休漁的主要目的（　　）

A. 有效控制幼魚(yú)的捕撈

B. 有利于魚(yú)類等水生動(dòng)物在春、夏季節(jié)的繁殖

C. 保護(hù)洞庭湖水生動(dòng)物的多樣性

D. 漁船、漁民可得到休整，為繼續(xù)捕撈做好準(zhǔn)備

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為植物的幾種基本組織，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷產(chǎn)生新細(xì)胞的是圖[]__________，這些細(xì)胞最初都來(lái)自于生命起點(diǎn)的同一個(gè)細(xì)胞，這個(gè)細(xì)胞叫做__________

（2）a是________________ 組織，具有______________的功能。

（3）秋天，絲瓜果實(shí)成熟后，在種子的周圍纏繞著許多白色細(xì)絲，這里的“細(xì)絲"屬于[]______________

（4）吃西瓜時(shí),吃進(jìn)去的瓜瓤屬于[]_____________

（5）e是機(jī)械組織，該組織細(xì)胞的_______增厚,主要起_______和_______作用.

（6）形成油菜整個(gè)植物體的結(jié)構(gòu)層次依次是：_________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)部分生物組成的食物網(wǎng)，回答下列小題

【1】下圖中食物網(wǎng)中有幾條食物鏈（ ）

A. 4B. 5C. 6D. 7

【2】下列是根據(jù)圖書(shū)寫(xiě)的食物鏈，其中正確的是（ ）

A. 植物→老鼠→蛇

B. 陽(yáng)光→植物→兔子→老鷹

C. 植物→老鼠→狐貍

D. 老鷹→蛇→老鼠→植物

【3】據(jù)圖可知，此生態(tài)系統(tǒng)所需要的能量都來(lái)自（ ）

A. 老鷹B. 狐貍C. 老鼠D. 植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】銀邊天竺葵的葉用光照射后，脫去葉綠素，滴上碘液，現(xiàn)象為____________，可以得出的結(jié)論是______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案