Question

【題目】楚漢時期，漢王劉邦派謀上張良用白糖汁在烏江邊書寫了“項羽死于此”五個大字，項羽逃至烏江邊，看見螞蟻排成“項羽死于此”五個大字，誤以為天意如此，隨后拔劍自刎。某同學通過此事件思考:螞蟻是否喜歡吃甜食?于是設計了如下“探究螞蟻是否喜歡甜的食物”的實驗:

材料用具:一小窩螞蟻，紙盒一個，滴管兩支,消毒棉花團若干，糖水、清水各一小杯。

實驗步驟:

①取兩小塊大小相同的棉花團，分別滴入糖水和清水，放置在紙盒的一側。

②將一小窩螞蟻放在紙盒的另一側。

③30分鐘后，觀察并記錄螞蟻的取食情況。

請根據(jù)實驗設計回答下列問題:

(1)這個實驗的假設是___________

(2)這個實驗的變量是_____________

(3)如果有較多的螞蟻在加糖水的棉花團處聚集，則說明____________

(4)為了要獲得準確的結果，減少實驗的偶然性，往往需要進行______實驗。

(5)你認為張良利用了螞蟻的_______

A.防御行為 B.覓食行為 C.社會行為 D.繁殖行為

Answer 1

【答案】螞蟻喜歡甜的食物（或者螞蟻不喜歡甜的食物） 糖 螞蟻喜歡甜的食物 設置重復組 B

【解析】

科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。本題以“螞蟻愛吃什么樣的食物”為知識背景，包括選出控制變量，設計對照實驗和處理數(shù)據(jù)能力。

（1）該實驗研究螞蟻是否愛吃甜的食物，做出假設是對提出問題肯定或者否定的回答，此題的假設是：螞蟻喜歡甜的食物（或者螞蟻不喜歡甜的食物）。

（2）該實驗研究螞蟻愛吃甜的食物，所以在設置對照組時，要控制其他可能影響實驗結果的條件。即除了有無糖的條件不同外，其他條件都應該相同，這個不同的條件就是實驗變量，該實驗的變量是糖。

（3）如果有較多的螞蟻在加糖水的棉花團處聚集，較少的或沒有螞蟻聚集在加清水的棉花團附近，則說明螞蟻喜歡甜的食物。

（4）為了要獲得準確的結果，往往要做多次實驗，設置重復組，能避免偶然性，減少誤差。

（5）覓食行為是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為。張良利用了螞蟻的覓食行為。故選B。