【題目】下列有關(guān)細(xì)菌、真菌的敘述,錯(cuò)誤的是

A.釀酒和造醋等釀造業(yè)離不開(kāi)酵母菌和曲霉

B.甲烷細(xì)菌是生產(chǎn)沼氣不可缺少的一類細(xì)菌

C.和真菌相比,細(xì)菌無(wú)成形的細(xì)胞核

D.細(xì)菌都是分裂生殖,真菌都是孢子生殖

【答案】D

【解析】

試題分析:釀酒需要酵母菌,造醋等釀造業(yè)離不開(kāi)曲霉,A正確;生產(chǎn)沼氣需要甲烷細(xì)菌,B正確;細(xì)菌與真菌的根本區(qū)別在于真菌具有成形細(xì)胞核,細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核,只有DNA集中的區(qū)域,C正確;從生殖方式上看,細(xì)菌的生殖方式是分裂生殖,一個(gè)分成兩個(gè),而真菌可以在環(huán)境條件較好時(shí),比如營(yíng)養(yǎng)充足,溫度適宜的條件下進(jìn)行出芽生殖,在條件不良時(shí)又可以進(jìn)行孢子生殖,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人在吸氣的時(shí)候與下列情況相符合的是(

A.膈肌收縮、膈頂下降、胸腔擴(kuò)大、氣壓變小

B.膈肌收縮、膈頂上升、胸腔縮小、氣壓變大

C.膈肌舒張、膈頂下降、胸腔擴(kuò)大、氣壓變小

D.膈肌舒張、膈頂上升、胸腔縮小、氣壓變大

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖2顯示制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的兩個(gè)操作步驟,據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)圖中甲往裝片上滴加的液體是 ,滴加該液體的目的是 。蓋蓋玻片時(shí)要一側(cè)先接觸水滴,另一側(cè)慢慢放下,這樣做的目的是

(2)圖中乙往裝片上滴加的液體是 ,滴加該液體的目的是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于遺傳病的敘述,正確的是( )

A. 父母雙方有遺傳病,后代肯定有遺傳病

B. 父母雙方有遺傳病,后代不一定有遺傳病

C. 父母雙方正常,后代肯定不會(huì)有遺傳病

D. 父母一方有遺傳病,后代肯定不會(huì)有遺傳病

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著光盤行動(dòng)這一新聞熱詞成為2013年最知名的公益品牌之一,節(jié)約意識(shí)日益深入人心。家里的剩菜剩飯可以用保鮮膜包起來(lái)短時(shí)間儲(chǔ)存,保鮮膜的作用主要是

A.隔絕空氣,擋住灰塵

B.釋放出化學(xué)物質(zhì)殺死細(xì)菌

C.隔絕空氣,避免空氣中的細(xì)菌進(jìn)入

D.隔絕空氣,使食物中的細(xì)菌無(wú)法呼吸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)世界衛(wèi)生組織報(bào)導(dǎo),埃博拉疫情2013年12月在幾內(nèi)亞爆發(fā),截止到2015年3月29日,全球9個(gè)國(guó)家已有超過(guò)24000人感染,其中1萬(wàn)多人死亡.中國(guó)醫(yī)療隊(duì)為利比里亞的埃博拉疫情防治做出了突出貢獻(xiàn),60%的治愈率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于美、德等國(guó)在當(dāng)?shù)亻_(kāi)設(shè)的醫(yī)院。下列四幅圖中,與埃博拉病原體結(jié)構(gòu)最相近的是( )

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蚊子的幼蟲(chóng)孑孓生活在水中,它們的生活是否需要空氣呢?我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題.試回答下列問(wèn)題:

1)提出問(wèn)題:孑孓的生活需要空氣嗎?

2)作出假設(shè):孑孓的生活需要空氣。

3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):

取甲、乙兩個(gè)大小相同的燒杯,放入等量清水;

如圖,取20只孑孓放入甲燒杯中,并用一細(xì)鐵絲網(wǎng)罩住,另取_________只孑孓放入乙燒杯中,不在每組各用一只孑孓的原因是 ;

將甲、乙兩燒杯放在適合孑孓生活的同一環(huán)境中;

觀察甲、乙兩燒杯中孑孓的生活情況;

該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是_____ _

4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:甲燒杯中的孑孓_________,乙燒杯中的孑孓_________

5)得出結(jié)論:___ ___

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(7分)下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的全過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)碳在無(wú)機(jī)環(huán)境與各種生物之間以 的形式進(jìn)行循環(huán)。

(2)圖中的是指 (填生理過(guò)程),完成過(guò)程的生物是 。

(3)圖中缺少的一個(gè)箭頭是從

(4)近些年全球氣候呈現(xiàn)變暖的趨勢(shì),這與圖中 (填序號(hào))過(guò)程加強(qiáng)有關(guān)。

(5)低碳生活意味著低成本、低消耗的生活方式,是值得提倡的。從低碳生活的角度看,我們應(yīng)該多吃 食物。

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與其吸收功能相適應(yīng)的是

絨毛壁只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成 小腸內(nèi)表面有許多小腸絨毛 小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管 腸腺由黏膜上皮凹陷而形成

A②③④ B①②③

C①②③④ D①③④

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