【題目】菜豆種子結(jié)構(gòu)中，起保護(hù)作用的是（　　）

A. 種臍 B. 胚芽 C. 子葉 D. 種皮

【答案】D

【解析】種臍是種子成熟后從果實(shí)上脫落后留下的痕跡，實(shí)際上是與果實(shí)連接的位置，是植物的養(yǎng)料運(yùn)輸儲(chǔ)藏到種子中的通道，A錯(cuò)誤；
胚芽將來(lái)發(fā)育成莖和葉，B錯(cuò)誤；
子葉是菜豆種子儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，C錯(cuò)誤；
種皮位于最外層，具有保護(hù)作用，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物體中僅有一種能量轉(zhuǎn)換器的是（　�。�

A. 小麥 B. 兔子 C. 桃樹(shù) D. 仙人掌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如表是蛋白質(zhì)的檢測(cè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

試管

加入物質(zhì)

試劑

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

甲

3mL蛋清稀釋液

雙縮脲試劑A液、B液

乙

3mL清水

雙縮脲試劑A液、B液

（1）請(qǐng)?jiān)诒砀裰刑顚?xiě)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象________。

（2）乙試管實(shí)驗(yàn)所起的作用是________。

（3）甲、乙試管中出現(xiàn)不同的顏色，原因是________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越 ，學(xué)會(huì)某種行為中“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù) 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】取帶葉的芹菜葉柄（甲組）和去葉的芹菜葉柄（乙組），分別插入裝有等量水的兩只量筒中（如圖），放在通風(fēng)的暗室中一天后，兩只量筒內(nèi)液面高度出現(xiàn)明顯差異。這主要是因?yàn)椋ā　。?/span>

A. 甲組葉片多，光合作用強(qiáng)

B. 甲組葉片多，蒸騰作用強(qiáng)

C. 乙組葉片少，呼吸作用弱

D. 乙組葉片少，光合作用弱

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是處于平衡狀態(tài)的某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)．請(qǐng)根據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）這個(gè)食物網(wǎng)由____條食物鏈構(gòu)成．

（2）此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構(gòu)成．

（3）對(duì)貓頭鷹而言，能量消耗最少的食物鏈?zhǔn)牵?/span>

（4）貓頭鷹體內(nèi)的有機(jī)物最終是來(lái)源于綠色植物進(jìn)行的____作用．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。”造成這一差異的環(huán)境因素是（ ）

A．溫度 B．土壤 C．水分 D．空氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥(niǎo)類(lèi)的體表被覆 ；前肢變成了 ；身體內(nèi)有 ，體溫高而且 。以上這些特點(diǎn)都是鳥(niǎo)類(lèi)與飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是幾種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）甲、乙、丁共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為__________________________________，甲乙細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是__________________________________

（2）丙、戊都是病毒，它們結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，病毒只能寄生在活細(xì)胞中，戊是專(zhuān)門(mén)寄生在_____（填代碼）細(xì)胞中的病毒，也叫噬菌體．

（3）放在桌子上的橘子會(huì)腐爛長(zhǎng)毛，這是由圖中的____引起的，原因是__________________________________

（4）丁在某些情況下可以產(chǎn)生用于治病的物質(zhì)___________，如果是丙侵入人體或動(dòng)物體容易引起人和動(dòng)物患病，就不能用此物質(zhì)來(lái)治療，原因是__________________________________

（5）甲乙兩種生物正在進(jìn)行的生理過(guò)程分別為_____________________，戊能夠產(chǎn)生繁殖新個(gè)體的重要結(jié)構(gòu)是______________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案