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如圖是某農田生態(tài)系統(tǒng)的食物網簡圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產者是
水稻
水稻
;鼠等動物是
消費者
消費者

(2)圖中未標出的細菌和真菌被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的
分解者
分解者
;
(3)該食物網中共有
條食物鏈,這些食物鏈彼此交錯形成了
食物網
食物網
;當人類排放的有毒物質進入生態(tài)系統(tǒng),有毒物質可能會通過食物鏈不斷積累,那么,該生態(tài)系統(tǒng)中有毒物質積累得最多的生物是

(4)若有人大量捕捉青蛙,害蟲的數(shù)量變化是先增加后減少.這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
自動調節(jié)
自動調節(jié)
能力.
分析:解此題從組成生態(tài)系統(tǒng)的成分即非生物部分包括陽光、空氣和水,等等;生物部分包括生產者、消費者、分解者方面切入.
解答:解:(1)(2)生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產者、消費者和分解者.從圖中可以看出:生產者指水稻,能夠通過光合作用制造有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量;消費者主要指各種動物,在促進生物圈中的物質循環(huán)起重要作用;分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境,促進了物質的循環(huán).陽光、空氣、土壤和水等是非生物成分,因此,圖中水稻屬于生產者,鼠、蛇、青蛙、害蟲屬于消費者,細菌和真菌屬于分解者(在圖中沒有標出來).
(3)數(shù)食物鏈時,應從生產者開始,沿著箭頭向上到最高級消費者.該圖中共有2條食物鏈,①水稻→鼠→蛇;②水稻→害蟲→青蛙→蛇.
(4)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間有著直接或間接的關系;在該農田生態(tài)系統(tǒng)中若大量捕捉青蛙,則害蟲的數(shù)量會由于失去青蛙的制約而大量繁殖,進而導致水稻的數(shù)量大量減少;但是一段時間后該生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物之間又會形成新的平衡,因此生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力.
故答案為:(1)水稻;消費者
(2)分解者
(3)兩;食物網;蛇
(4)自動調節(jié)
點評:解此題的關鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成.生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產者、消費者和分解者.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是某農田生態(tài)系統(tǒng)的食物網簡圖,關于該食物網的敘述正確的是( 。

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(2011?濰坊)如圖是某農田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的相互聯(lián)系示意圖,請據(jù)圖回答以下問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中有
5
5
條食物鏈.
(2)請寫出太陽能輸入該生態(tài)系統(tǒng)的生理過程的表達式:
二氧化碳+水
光能
葉綠體
有機物(儲存著能量)+氧氣
二氧化碳+水
光能
葉綠體
有機物(儲存著能量)+氧氣

(3)在食物鏈“玉米→老鼠→蛇”中,若蛇的體重增加50克,則至少消耗
1250
1250
克玉米.
(4)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,該系統(tǒng)自動調節(jié)能力較弱,原因是
生物種類少
生物種類少
,
結構簡單
結構簡單

(5)該農田由于長時間大量施用農藥而導致玉米螟的抗藥性大大增強,這主要是由于
農藥對害蟲定向選擇的結果
農藥對害蟲定向選擇的結果
結果;科學家研究發(fā)現(xiàn),某種植物能夠產生一種殺死玉米螟的物質,并且分離出了控制該物質合成的基因(G),請你設計利用轉基因技術培育抗蟲玉米的方案:

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是某農田生態(tài)系統(tǒng)的食物網簡圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)此食物網中包含
4
4
條食物鏈.
(2)寫出最短的一條食物鏈:
植物→鼠→貓頭鷹
植物→鼠→貓頭鷹

(3)若該農田受到農藥污染,則生物體內有毒物質含量最高的為
貓頭鷹
貓頭鷹

(4)如果蛙被大量捕殺,則食草昆蟲的數(shù)量會
先增多后減少
先增多后減少

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是某農田生態(tài)系統(tǒng)的食物網簡圖,關于該食物網的敘述不正確的是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網如圖是某農田生態(tài)系統(tǒng)的食物網簡圖,該食物網有多少條食物鏈(  )
A、6條B、5條C、4條D、3條

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