“腐肉生蛆”是日常生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象,下圖中甲乙兩同學(xué)對(duì)此問(wèn)題有不同的看法,你認(rèn)為誰(shuí)的觀點(diǎn)是正確的呢?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,并對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析:

Ⅰ.請(qǐng)補(bǔ)充完整探究方案:

(1)把一塊鮮肉切成________(選填“相同”或“不同”)大小的兩塊,分別放在完全相同的兩個(gè)廣口瓶中,貼上編號(hào)A和B。

(2)將A廣口瓶瓶口覆蓋紗布,B廣口瓶瓶口敞開(kāi),并把兩瓶同時(shí)側(cè)放在________(選填“有”或“無(wú)”)蒼蠅出沒(méi)的適宜條件下。

(3)每天定期觀察并記錄兩個(gè)瓶中肉的生蛆情況。

Ⅱ.實(shí)驗(yàn)結(jié)果:數(shù)日后,A、B兩瓶中的鮮肉均腐敗,并在B瓶的腐肉上發(fā)現(xiàn)了蛆,A瓶?jī)?nèi)則沒(méi)有蛆。

Ⅲ.實(shí)驗(yàn)結(jié)論:實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持了________同學(xué)的觀點(diǎn)。

Ⅳ. 請(qǐng)你分析實(shí)驗(yàn):

(1)該實(shí)驗(yàn)的變量是____________________。

(2)導(dǎo)致A、B兩瓶中的鮮肉腐敗的原因是鮮肉水分充足,富含有機(jī)物________大量繁殖。

(3)根據(jù)所學(xué)知識(shí),我們應(yīng)該采用的防止鮮肉腐敗的方法有(請(qǐng)舉出兩例)

______________________________、______________________________。

 

【答案】

Ⅰ.(1)相同 (2)有 Ⅲ.    乙

Ⅳ. (1)瓶?jī)?nèi)有無(wú)蒼蠅    (2)細(xì)菌 (3)低溫冷藏法(或低溫冷凍法)  脫水法(或腌制法;曬制法;煙熏法等)

【解析】為了使實(shí)驗(yàn)有說(shuō)服力,實(shí)驗(yàn)中一定要設(shè)置對(duì)照組,在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),要遵循單一變量的原則,所以鮮肉要切成相同大小的兩塊,該實(shí)驗(yàn)的變量是蒼蠅能否進(jìn)入,蒼蠅沒(méi)能進(jìn)入的那塊肉上沒(méi)有蛆,但也同樣腐敗,說(shuō)明腐肉不是蛆變成的,而是空氣中的微生物進(jìn)入導(dǎo)致的,所以食品的保存方法就是抑制微生物的繁殖和生存,如冰箱的低溫保存,脫水法。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

仔細(xì)閱讀下面文字,完成題目要求:
腐肉生蛆是日常生活中比較常見(jiàn)的現(xiàn)象,王偉同學(xué)對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行了科學(xué)探究,他完成了以下環(huán)節(jié):①設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) ②將結(jié)果與同學(xué)和老師交流 ③假定蛆是蒼蠅產(chǎn)生的卵孵出的幼蟲(chóng)④將置于容器中(一只密封、一只敞口)的兩塊新鮮的肉放在溫暖的地方,每天觀察記錄,兩周后發(fā)現(xiàn)敞口的腐肉上有蛆生成 ⑤王偉發(fā)現(xiàn)腐肉生蛆現(xiàn)象,產(chǎn)生疑問(wèn) ⑥分析結(jié)果,證明自己的假設(shè)是成立的
(1)他進(jìn)行科學(xué)探究過(guò)程的正確順序是
⑤③①④⑥②
⑤③①④⑥②

(2)假設(shè)并不是憑空臆測(cè),那假設(shè)提出的依據(jù)是
已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)
已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)

(3)科學(xué)家為證實(shí)自己所提出的假設(shè),常以什么為重要的支持依據(jù)
C
C

A.觀察   B.假設(shè)     C.實(shí)驗(yàn)     D.推論.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

“腐肉生蛆(qu)”是日常生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象,有的同學(xué)認(rèn)為“蛆是腐肉變成的.”,有的同學(xué)認(rèn)為“蛆是蠅在腐肉上產(chǎn)生的.”.請(qǐng)根據(jù)這一現(xiàn)象作出你的假設(shè),設(shè)計(jì)探究方案,并對(duì)結(jié)果進(jìn)行預(yù)測(cè)和分析.
(1)你作出的假設(shè)是:
假設(shè)腐肉上的蛆是腐肉變成的,而不是由蠅產(chǎn)生的.(或假設(shè)腐肉上的蛆是蠅產(chǎn)生的,而不是腐肉變成的)
假設(shè)腐肉上的蛆是腐肉變成的,而不是由蠅產(chǎn)生的.(或假設(shè)腐肉上的蛆是蠅產(chǎn)生的,而不是腐肉變成的)

(2)探究方案:
①將兩塊大小相同的煮熟的豬肉分別放在兩個(gè)同樣大小的濕潤(rùn)玻璃碗里,編號(hào)為:A、B
②在A玻璃碗口覆蓋紗布,B玻璃碗口敞開(kāi);并把A、B玻璃碗放在相同(填寫(xiě)相同或不同)的適宜條件(包括有蒼蠅出沒(méi))下培養(yǎng).
③每天觀察兩個(gè)玻璃碗中的生蛆情況.
①將兩塊大小相同的煮熟的豬肉分別放在兩個(gè)同樣大小的濕潤(rùn)玻璃碗里,編號(hào)為:A、B
②在A玻璃碗口覆蓋紗布,B玻璃碗口敞開(kāi);并把A、B玻璃碗放在相同(填寫(xiě)相同或不同)的適宜條件(包括有蒼蠅出沒(méi))下培養(yǎng).
③每天觀察兩個(gè)玻璃碗中的生蛆情況.

(3)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論:
若兩碗肉都生蛆,則腐肉上的蛆是腐肉變成的,而不是由蠅產(chǎn)生的.
若只有敞口碗中的肉生蛆,則腐肉上的蛆是由蠅產(chǎn)生的.
若兩碗肉都生蛆,則腐肉上的蛆是腐肉變成的,而不是由蠅產(chǎn)生的.
若只有敞口碗中的肉生蛆,則腐肉上的蛆是由蠅產(chǎn)生的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

“腐肉生蛆”是日常生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象,下圖中甲乙兩同學(xué)對(duì)此問(wèn)題有不同的看法,你認(rèn)為誰(shuí)的觀點(diǎn)是正確的呢?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,并對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析:

Ⅰ.請(qǐng)補(bǔ)充完整探究方案:

(1)把一塊鮮肉切成________(選填“相同”或“不同”)大小的兩塊,分別放在完全相同的兩個(gè)廣口瓶中,貼上編號(hào)A和B。

(2)將A廣口瓶瓶口覆蓋紗布,B廣口瓶瓶口敞開(kāi),并把兩瓶同時(shí)側(cè)放在________(選填“有”或“無(wú)”)蒼蠅出沒(méi)的適宜條件下。

(3)每天定期觀察并記錄兩個(gè)瓶中肉的生蛆情況。

Ⅱ.實(shí)驗(yàn)結(jié)果:數(shù)日后,A、B兩瓶中的鮮肉均腐敗,并在B瓶的腐肉上發(fā)現(xiàn)了蛆,A瓶?jī)?nèi)則沒(méi)有蛆。

Ⅲ.實(shí)驗(yàn)結(jié)論:實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持了________同學(xué)的觀點(diǎn)。

Ⅳ. 請(qǐng)你分析實(shí)驗(yàn):

(1)該實(shí)驗(yàn)的變量是____________________。

(2)導(dǎo)致A、B兩瓶中的鮮肉腐敗的原因是鮮肉水分充足,富含有機(jī)物________大量繁殖。

(3)根據(jù)所學(xué)知識(shí),我們應(yīng)該采用的防止鮮肉腐敗的方法有(請(qǐng)舉出兩例)

______________________________、______________________________。

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2012屆廣東省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試生物信息卷一 (帶解析) 題型:探究題

“腐肉生蛆”是日常生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象,下圖中甲乙兩同學(xué)對(duì)此問(wèn)題有不同的看法,你認(rèn)為誰(shuí)的觀點(diǎn)是正確的呢?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,并對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析:

Ⅰ.請(qǐng)補(bǔ)充完整探究方案:
(1)把一塊鮮肉切成________(選填“相同”或“不同”)大小的兩塊,分別放在完全相同的兩個(gè)廣口瓶中,貼上編號(hào)A和B。
(2)將A廣口瓶瓶口覆蓋紗布,B廣口瓶瓶口敞開(kāi),并把兩瓶同時(shí)側(cè)放在________(選填“有”或“無(wú)”)蒼蠅出沒(méi)的適宜條件下。
(3)每天定期觀察并記錄兩個(gè)瓶中肉的生蛆情況。
Ⅱ.實(shí)驗(yàn)結(jié)果:數(shù)日后,A、B兩瓶中的鮮肉均腐敗,并在B瓶的腐肉上發(fā)現(xiàn)了蛆,A瓶?jī)?nèi)則沒(méi)有蛆。
Ⅲ.實(shí)驗(yàn)結(jié)論:實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持了________同學(xué)的觀點(diǎn)。
Ⅳ. 請(qǐng)你分析實(shí)驗(yàn):
(1)該實(shí)驗(yàn)的變量是____________________。
(2)導(dǎo)致A、B兩瓶中的鮮肉腐敗的原因是鮮肉水分充足,富含有機(jī)物________大量繁殖。
(3)根據(jù)所學(xué)知識(shí),我們應(yīng)該采用的防止鮮肉腐敗的方法有(請(qǐng)舉出兩例)
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