【題目】下面是某醫(yī)院提供的幾個樣本的原尿和尿液的化驗數(shù)據(jù),請分析并回答有關(guān)問題

葡萄糖

蛋白質(zhì)

無機(jī)鹽

尿素

紅細(xì)胞

白細(xì)胞

樣本1

-

-

1.60

1.50

-

-

樣本2

0.1

-

0.75

0.03

-

-

樣本3

-

++

1.60

1.50

+

+

(注:“-”表示極少或無,“+”表示較多,“++”表示很多,單位g/ml),請分析:

(1)上表中正常人的尿液是樣本_______________。

(2)原尿是樣本______,因為其中含有_________。

(3)腎小球發(fā)炎形成的不正常尿液是樣本______,因為其中含有__________________

【答案】 1 2 葡萄糖 3 蛋白質(zhì)、紅細(xì)胞、白細(xì)胞

【解析】血漿和原尿相比較原尿中不含大分子蛋白質(zhì),尿液與原尿相比較尿液中不含葡萄糖。

(1)正常的尿液是樣本1,因為其中只含有無機(jī)鹽、尿素。

(2)原尿中含有葡萄糖,尿液中不含有葡萄糖,因此原尿是樣本2,因為其中含有葡萄糖。
(3)正常情況下腎小球不能濾過血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì),若腎小球病變,腎小球的通透性增大,原本不能過濾的血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)進(jìn)入了原尿而腎小管又不重吸收血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì),因此尿液中會出現(xiàn)血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)所以由于腎小球發(fā)炎形成的不正常尿液是3,因為其中含有紅細(xì)胞、蛋白質(zhì)、白細(xì)胞。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,能量沿食物鏈各個環(huán)節(jié)傳遞時,其特點是( )
A.單向傳遞,逐級不變
B.單向傳遞,逐級遞減
C.循環(huán)流動,逐級增加
D.循環(huán)流動,逐級遞減

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】仔細(xì)閱讀以下資料,分析并回答下列問題:
材料一:2014年西非地區(qū)爆發(fā)了有史以來最為嚴(yán)重的埃博拉疫情。埃博拉病毒感染致死率極高,可達(dá)90%。截至目前,該疫情已造成超過2.5萬人感染,超過1萬多人死亡。
材料二:埃博拉病毒不能通過空氣傳播,健康人只有在接觸了被感染對象的尸體或感染者的體液(包括血液.唾液.汗液.尿液.嘔吐物或精液)后,才能感染上埃博拉病毒。
材料三:埃博拉病毒感染的一個重要特征是抑制宿主的免疫反應(yīng)。在感染期間,患者的脾臟.胸腺和淋巴結(jié)等部位有大量淋巴細(xì)胞凋亡,重癥患者最后可因內(nèi)臟和體表出血而死亡。人一旦發(fā)現(xiàn)被感染,就要及時隔離并接受抗病毒治療和對癥治療。
材料四:對于埃博拉病毒,至今仍無十分有效的治療措施。疫苗是對付病毒的有效手段,埃博拉病毒疫苗的研制自2006年開始,目前已進(jìn)入臨床試驗階段。
(1)埃博拉病毒是一種非細(xì)胞型生物,其結(jié)構(gòu)簡單,僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的組成,主要感染人類和靈長類動物,屬于病毒。
(2)埃博拉病毒的傳播方式屬于傳播。其感染的一個重要特點是抑制被感染者自身發(fā)生反應(yīng),從而使感染者患病死亡。
(3)對埃博拉病毒感染者進(jìn)行隔離治療是屬于傳染病預(yù)防措施中的環(huán)節(jié);在疫情發(fā)展期間,禁止非疫區(qū)旅行者去疫區(qū),這屬于傳染病預(yù)防措施中的環(huán)節(jié)。
(4)在生活中,人們通常會為預(yù)防某種傳染病的發(fā)生而接種相應(yīng)的疫苗。那么,接種的疫苗屬于 , 這種免疫措施屬于免疫。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪種環(huán)境中生活或工作的人群,呼吸系統(tǒng)發(fā)病率最低( )
A.生活在火力發(fā)電廠附近的居民
B.交通警察
C.園林工人
D.生活在剛裝修過的房間中的居民

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某飯店里有一道菜叫“西施舌(一種貝類)炒九層塔(一種香料植物)”,有媒體報道九層塔含有黃樟素。(甲)小明猜測微量黃樟素會導(dǎo)致癌癥;(乙)于是,他準(zhǔn)備了兩組老鼠,一組長期喂含微量黃樟素的食物,另一組喂正常食物;(丙)一年后,兩組老鼠都沒有患癌癥。

(1)文中(甲)屬于科學(xué)探究的一般方法中的_______________

(2)步驟___________ 采用的是探究活動中常用的對照實驗。

(3)你從小明的實驗中得出的結(jié)論是_____________________________________________,實驗結(jié)果說明小明的假設(shè)是_________(選填“正確”或“錯誤”)的。

(4)很多因子都可以使細(xì)胞內(nèi)正常的遺傳物質(zhì)改變而使細(xì)胞癌變,請寫出其中的一種致癌因子:___________ 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】填空:

(1)一棵樹和一頭牛的基本組成單位都是______________。

(2)組織就是由許多__________相似_________________相同的細(xì)胞,聯(lián)合在一起而形成的。不同的____________按照一定的次序聯(lián)合起來,形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)叫器官。

(3)人體的四種基本組織是:上皮組織、___________、___________________。

(4)植物的六種器官:________________、________、_______________和種子,它們從結(jié)構(gòu)上連成一個統(tǒng)一的整體。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是芳芳同學(xué)對部分動物類群特征的描述,其中錯誤的是( )
A.扁形動物-----身體背腹扁平,有口無肛門
B.腔腸動物-----身體輻射對稱,有口無肛門
C.軟體動物-----身體柔軟,外面有貝殼且具有花紋
D.環(huán)節(jié)動物-----身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在森林古猿的進(jìn)化成人過程中,發(fā)生最顯著變化的是( )
A.直立行走
B.使用勞動工具
C.群居生活
D.腦容量增加

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】化石為生物進(jìn)化提供了唯一證據(jù)。(判斷對錯)

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