【題目】成年人的排尿受到意識(shí)控制，如圖是人體排尿反射弧示意 圖，病人脊髓高位受損后小便失禁。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. ①是傳入神經(jīng)，②是長(zhǎng)突起外的一層鞘

B. 正常情況下大腦皮層能夠控制脊髓排尿中樞

C. 小便失禁說(shuō)明排尿反射的反射弧結(jié)構(gòu)不完整

D. ③是由傳出神經(jīng)末梢與相應(yīng)的肌肉組成的

【答案】C

【解析】圖中①是傳入神經(jīng)，②是軸突外的一層鞘（髓鞘），③效應(yīng)器。A正確；
在脊髓的灰質(zhì)里，有許多低級(jí)的神經(jīng)中樞，可以完成一些基本的反射活動(dòng)，例如排尿反射、排便反射等，脊髓里的神經(jīng)中樞是受大腦控制的；B正確；
大小便失禁的原因是脊髓灰質(zhì)里的低級(jí)的神經(jīng)中樞（例如排便、排尿中樞）的活動(dòng)就失去了大腦皮層的控制，而排便排尿反射能進(jìn)行，說(shuō)明排尿反射的反射弧結(jié)構(gòu)是完整的，C錯(cuò)誤；
③效應(yīng)器是由傳出神經(jīng)末梢與相應(yīng)的肌肉組成的。D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道，中國(guó)西南旱情：云南、貴州、廣西、重慶、四川5省耕地農(nóng)作物受旱死苗達(dá)7907畝．導(dǎo)致農(nóng)作物出現(xiàn)死苗現(xiàn)象的非生物因素是（　�。�

A. 溫度 B. 水分 C. 陽(yáng)光 D. 土壤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是在搶救傷員時(shí)醫(yī)護(hù)人員所用的一些急救措施。以下敘述不正確的是（ ）

A. ①圖表示病人呼吸、心跳突然停止后采取的急救方法

B. ①圖在進(jìn)行急救前，應(yīng)注意先使病人呼吸道暢通

C. ②圖表示救護(hù)者采取指壓止血法急救

D. 某人a處外出血時(shí)，血液鮮紅色，從傷口噴出，按②圖位置止血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖兩個(gè)圖表示排卵、受精、胚胎發(fā)育等過(guò)程，根據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）精子和卵細(xì)胞結(jié)合的場(chǎng)所是甲圖中的[]________．

（2）“女大十八變，越變?cè)胶每础�，與此變化直接相關(guān)的器官是[]________．

（3）甲圖中的[3]與乙圖中的[]________指的是同一結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)可被稱(chēng)為胎兒的“搖籃”，里面充滿了半透明的液體________，胎兒發(fā)育所需要的氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是由臍帶通過(guò)[]________從母體獲得的，胎兒產(chǎn)生的________等廢物也是通過(guò)它經(jīng)母體排出的．胎兒成熟后從母體的陰道產(chǎn)出，這個(gè)過(guò)程叫分娩；從這時(shí)起，人獲得氧氣是通過(guò)________實(shí)現(xiàn)的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人耳和腦的聯(lián)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）上課鈴響了,同學(xué)們聽(tīng)到鈴聲后陸續(xù)走進(jìn)教室。請(qǐng)用圖中字母及箭頭寫(xiě)出聽(tīng)覺(jué)形成過(guò)程的途徑:________。

（2）在聽(tīng)覺(jué)形成過(guò)程中,位聽(tīng)神經(jīng)傳導(dǎo)的神經(jīng)沖動(dòng)是在[]________產(chǎn)生的。

（3）體操運(yùn)動(dòng)員動(dòng)作靈活優(yōu)美,協(xié)調(diào)準(zhǔn)確,這與其[]________發(fā)達(dá)有關(guān)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一表示植物體的有關(guān)生理活動(dòng)（①、②代表不同的氣體，箭頭表示氣體進(jìn)出的方向），圖二為該植物在夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線．請(qǐng)據(jù)圖分析并回答問(wèn)題．

（1）在光照充足時(shí)，圖一中植物葉片吸收的氣體主要是_____．

（2）若圖一表示光合作用過(guò)程，則氣體②產(chǎn)生于葉肉細(xì)胞中的_____（部位）．

（3）將葉片放酒精中隔水加熱，會(huì)看到酒精變成綠色，說(shuō)明葉片中的_____已經(jīng)溶解在酒精中．

（4）若②代表水蒸氣，則水蒸氣是通過(guò)_____作用散失到大氣中去的．

（5）圖二中能夠表示呼吸作用的曲線是_____．

（6）吸收水分的主要部位是_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面有五種動(dòng)物，請(qǐng)根據(jù)以下的分類(lèi)表解回答問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出下列序號(hào)所代表的動(dòng)物名稱(chēng)：②_____④_____．

（2）上述表解中“X”表示的內(nèi)容為_____．

（3）蝗蟲(chóng)在分類(lèi)表解中的位置與序號(hào)_____所代表的動(dòng)物相同．

（4）蟾蜍的發(fā)育方式與表解中序號(hào)_____所代表的動(dòng)物有相似之處．

（5）若在上述生物中再給你添加一種植物﹣﹣玉米，下列可以作為玉米與上述動(dòng)物區(qū)分的分類(lèi)依據(jù)是_____．

A．能否呼吸 B．有無(wú)細(xì)胞壁 C．有無(wú)DNA D．生長(zhǎng)過(guò)程中是否有細(xì)胞分裂

（6）若在上述生物中再給你添加一種病毒﹣﹣﹣流感病毒，下列不能作為該病毒與上述動(dòng)物區(qū)分的分類(lèi)依據(jù)是_____．

A．有無(wú)葉綠體 B．有無(wú)細(xì)胞膜 C．有無(wú)細(xì)胞核 D．有無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體由小長(zhǎng)大，是與細(xì)胞的 和 分不開(kāi)的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞的一段敘述．回答以下問(wèn)題：

①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水；②用涼開(kāi)水漱口后，用消毒牙簽的一端在口腔內(nèi)輕輕刮一下；③將牙簽上附著的碎屑涂在水滴中；④蓋上蓋玻片；⑤用稀碘液染色；⑥用低倍鏡觀察．

（1）請(qǐng)糾正敘述中的至少兩處錯(cuò)誤：a．________ b．________

（2）通常先用低倍鏡找到清晰的細(xì)胞圖象，若要詳細(xì)觀察位于視野某個(gè)位置的某個(gè)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，比如低倍鏡視野中看到的圖象如圖，則應(yīng)將玻片________轉(zhuǎn)換成高倍鏡后，用________調(diào)節(jié)至物像清晰．

A．向上移動(dòng) B．向右移動(dòng) C．向左移動(dòng) D．向下移動(dòng)

（3）使用生理鹽水的目的是________ ．

（4）制作裝片前，先將口漱凈的目的是________ ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案