【題目】 有人說“鳥的全身都為飛行而設計”，那么下列結構中與飛行生活不相適應的是（ ）

A．前肢變?yōu)橐?B．具有堅硬的角質喙

C．體內有氣囊 D．胸肌發(fā)達

【答案】B

【解析】

試題分析：鳥類前肢變成翼，有大型的正羽，排成扇形，適于飛行；鳥類有角質喙與飛行生活沒有關系；鳥類體內有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；鳥類胸肌發(fā)達，利于牽動兩翼完成飛行動作。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖示人體內某血液循環(huán)圖解，請據(jù)圖回答：

（1）這是人體內的_____循環(huán)圖解。C、D代表的結構分別是________。

（2）B與D在結構上的相同之處是都由一層___________構成。

（3）血液從A到C，發(fā)生的變化是由_____血變成______血，原因是因為B與D之間進行了[① ]_________與[ ② ]_________的交換。

（4） 如果將右心室換成左心室，左心房換成右心房，那么，[A]內流________血，[C]內流________血。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】富貴竹等觀賞植物可無土栽培在各種營養(yǎng)液中，營養(yǎng)液中含有植物所需的（）

A. 水、無機鹽 B. 淀粉 C. 蛋白質 D. 有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部位消化的程度。

（1）哪條表示脂肪的消化過程： ______。

（2）淀粉、蛋白質和脂肪依次在消化道的哪個部位開始被消化？寫名稱________ 、________ 、________，

（3）D是________內有哪些消化液：____________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為顯微注射獲得轉基因超級鼠實驗的示意圖，圖中“生出的幼鼠”可發(fā)育成轉基因超級鼠（個體大），請回答有關問題：

（1）在這項研究中，被研究的性狀是什么？____。控制這個性狀的基因是________。

（2）轉基因超級鼠的獲得說明了___________。

（3）由此可推論，在生物的傳種接代過程中，傳下去的是性狀還是控制性狀的基因？____。

（4）在將受精卵注入輸卵管的過程中，每次注射的受精卵既有注射了生長激素基因的受精卵，又有未注射生長激素基因的受精卵，這樣做的目的是____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】老師找到四個與動物有關的成語，其中所涉及到的動物都屬于恒溫動物的成語是（ ）

A. [蛛]絲[馬]跡 B. [雞][犬]不寧 C. [鷸][蚌]相爭 D. [虎]頭[蛇]尾

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”。這句諺語所說明的生物現(xiàn)象是（ ）

A．遺傳 B．變異 C．生殖 D．發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們吃的香菇、木耳是（ ）

A．植物 B．細菌 C．動物 D．真菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的性別決定是由精子類型決定的，這是由于它有（ ）

A．兩條X染色體 B．兩條Y染色體

C．一條X染色體和一條Y染色體 D．一條X染色體或一條Y染色體

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