【題目】下列不是魚類主要特征的是（ ）

A．都生活在水中 B．身體表面皮膚裸露

C．身體都呈流線型 D．用鰓呼吸

【答案】B

【解析】

試題分析：魚類的特征有：生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動等特征。魚身體表面有鱗片保護，沒有皮膚裸露特點，因此不是魚類的特征。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】明明和媽媽一起去菜市場買魚，發(fā)現(xiàn)賣魚的叔叔不斷向魚池里面通入氣體，這樣做的目的是（　　）

A. 促使魚多活動，增加魚的活力

B. 增加水中的含氧量，使魚獲得足夠的氧氣

C. 使魚向四面散開，充分利用水體

D. 提高水溫，使魚生活的時間長一些

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于孢子植物的是（ ）

A．裸子植物 B．蕨類植物 C．苔蘚植物 D．藻類植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是動植物細胞結構示意圖，下列有關敘述，不正確的是（ ）

A.圖甲可以表示植物根尖的根冠細胞

B.結構③、⑦與細胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換有關

C.結構④是細胞核，是遺傳的控制中心

D.甲乙的主要區(qū)別是甲細胞有細胞壁、葉綠體和液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為小麥葉肉細胞內(nèi)部分代謝過程示意圖．下列有關敘述，正確的是（　�。�

A. ①②過程分別在光下與黑暗條件下進行

B. ②過程決定了小麥屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者

C. 生產(chǎn)上欲使小麥增產(chǎn)，需同時促進①②過程

D. ①②過程均參與維持生物圈中的碳﹣氧平衡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是長骨的解剖結構模式圖。

（1）寫出圖中各部分的名稱：a________，b________，d________

（2）醫(yī)生在給骨折病人手術時，應該注意保護（ ）________。

（3）人在幼年時，骨髓腔中的________有造血功能，成年以后，失去造血功能；但當成年人大量失血時，它又可暫時恢復造血功能。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類皮膚正常由顯性基因（A）控制，白化由隱性基因（a）控制，根據(jù)如圖的遺傳圖解回答問題：

（1）父親的基因型是________。

（2）父親能產(chǎn)生________種精子，母親能產(chǎn)生________種卵細胞，其基因型是________。（注意據(jù)題回答）

（3）這對夫婦再生一個小孩患白化病的可能性是________％。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關節(jié)肢動物的描述中,不正確的是 ( )

A. 節(jié)肢動物是最大的動物類群 B. 身體和附肢都分節(jié)

C. 體表有堅韌的外骨骼 D. 身體分為頭部、胸部、腹部三部分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鐵爪鹀（wú）是一種采取多雄多雌交配制的鳥類，雌鳥擁有幾只雄鳥，同樣，雄鳥也擁有眾多的配偶。一只占據(jù)支配地位的雄鳥，會游說一對雌鳥與它一起繁殖后代，這將大大有益于它的生殖活動。下列說法不正確的是（ ）

A.鐵爪鹀進行氣體交換的場所是肺和氣囊

B.鐵爪鹀的生殖方式是體內(nèi)受精、卵生

C.鐵爪鹀的幼鳥是由鳥卵中胚盤發(fā)育來的

D.鐵爪鹀的這種婚配有利于個體生存和種族繁衍

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