【題目】圖是由A.B.C三種生物所構(gòu)成的能量金字塔，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中屬于生產(chǎn)者的是___________（填字母）。

（2）請(qǐng)用字母和箭頭寫(xiě)出圖中的食物鏈______________。

（3）若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了圖中所示成分之外，還缺少__________和生物部分中的__________。

【答案】A A→B→C 非生物部分 分解者

【解析】

（1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。
（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。

（1）在生態(tài)系統(tǒng)中，能量沿著食物鏈傳遞的過(guò)程中是逐級(jí)遞減的，因此越往食物鏈的末端，能量越少。故A是生產(chǎn)者，B和C都是消費(fèi)者。

（2）食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。圖中的食物鏈?zhǔn)牵篈→B→C。

（3）在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，非生物部分如陽(yáng)光、空氣和水等，從生態(tài)系統(tǒng)的組成來(lái)看，圖中還缺少非生物部分和生物部分中的分解者。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物行為中，屬于攻擊行為的是（ ）

A．一只鷹捕食一只飛行的小鳥(niǎo) B．兩只雄海豹為一只雌海豹而爭(zhēng)斗

C．一條蛇追擊一只青蛙 D．螃蟹反擊天敵的進(jìn)攻

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】探究“在有光條件下，綠色植物是否能釋放出氧氣”和“光是否是植物進(jìn)行光合作用的條件”的實(shí)驗(yàn)裝置分別是下圖中的

A. 甲與乙、甲與丁 B. 甲與丙、甲與乙

C. 甲與丁、乙與丙 D. 甲與丙、乙與丙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合顯微鏡的使用步驟及圖所示信息，回答以下問(wèn)題：

（1）物像從A→B的變化，需要轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡中的________（填標(biāo)號(hào)或文字）。

（2）下列是顯微鏡使用的部步驟：①觀察②放置玻片標(biāo)本③對(duì)光，正確的操作順序是_______；假如在對(duì)光過(guò)程中發(fā)現(xiàn)視野較暗，應(yīng)該使用遮光器中的大光圈和反光鏡中的_________來(lái)調(diào)節(jié)視野的亮度。

（3）洋蔥表皮細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用釋放的___________能使澄清的石灰水變渾濁。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為玉來(lái)生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程的示意圖，據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

（1）為了驗(yàn)證玉米種子中含有淀粉，應(yīng)向玉米種子的縱切面滴加_________，發(fā)現(xiàn)變成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是對(duì)應(yīng)圖中的__________（填標(biāo)號(hào)或文字）。

（2）①過(guò)程中，________（填標(biāo)號(hào)或文字）最先突破種皮，發(fā)育成根，此過(guò)程中種子內(nèi)的有機(jī)物逐漸________（填“減少”成“增多”）。

（3）夏天，把十粒完好無(wú)損的玉米種子完全浸沒(méi)在水中，玉米種子不能萌發(fā)的主要原因是缺少充足的__________。

（4）移栽玉米幼苗時(shí)，去掉部分葉子，目的是為了降低_________作用，減少其體內(nèi)水分的散失。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小雅今年14歲了，她是單眼皮，父母是雙眼皮。請(qǐng)用遺傳學(xué)的知識(shí)，回答以下問(wèn)題：

（1）小雅的生命是由精子與__________在____________中結(jié)合形成受精卵發(fā)育而來(lái)的，這種由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式式稱為________生殖。

（2）小雅是單眼皮，父母是雙眼皮，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為___________。

（3）人的單雙眼皮是由基因控制約，假設(shè)雙眼皮是由基因（A）控制，單眼皮是由基因（a）控刺，則小雅父親的基因型為__________，他遺傳給小雅的控期眼皮的基因是_________。

（4）若小雅將來(lái)與一單眼皮的男士結(jié)婚，則他們生下一雙眼皮孩子的幾率是___________,

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】杜鵑鳥(niǎo)總是將卵產(chǎn)到別的小鳥(niǎo)巢中，讓小鳥(niǎo)為它孵卵和育雛。

（1）杜鵑鳥(niǎo)體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，因而屬于________動(dòng)物。

（2）飛行器官發(fā)達(dá)：前肢變成翼，胸部有很突出的龍骨突，有發(fā)達(dá)的________，可牽動(dòng)兩翼完成飛行。

（3）如圖所示，鳥(niǎo)類的呼吸器官是[③]________，但是鳥(niǎo)類的呼吸方式很特別，原因是它具有發(fā)達(dá)的[②]________，可以輔助呼吸。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于動(dòng)物社群行為的是（）

A．母雞帶領(lǐng)小雞覓食 B．山洞里居住著一群蝙蝠

C．蜂王依靠工蜂喂養(yǎng) D．草原上共同生活著大量食草動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)了卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，這種發(fā)育過(guò)程稱為

A. 變性發(fā)育 B. 不完全變態(tài)發(fā)育 C. 完全變態(tài)發(fā)育 D. 個(gè)體發(fā)育

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同步練習(xí)冊(cè)答案