【題目】在觀察蠶豆葉下表皮實(shí)驗(yàn)時,王剛同學(xué)用顯微鏡先后在視野中看到了下列不同的物 像效果,如圖所示。請回答:

1)顯微鏡結(jié)構(gòu)中,A的名稱是_________,C的名稱是_________。

2)李紅在實(shí)驗(yàn)中,觀察到的效果由甲變成乙,(物像向左上移)他應(yīng)將裝片向______ 移動。

3)觀察效果由乙變成丙(物像變大),他應(yīng)該轉(zhuǎn)動______ ,使低倍物鏡換成高倍物鏡。

4)觀察效果由丙到丁,他應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[____ ](填圖號序號)。

【答案】目鏡 物鏡 右下方 轉(zhuǎn)換器 D

【解析】

觀圖可知:A是目鏡、B是粗準(zhǔn)焦螺旋、C是物鏡、D細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒的升降幅度大,細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒的升降幅度小,較強(qiáng)光時用平面鏡和小光圈,光線較弱時使用凹面鏡和大光圈,據(jù)此解答。

1)圖中顯微鏡結(jié)構(gòu)中A是目鏡,B是粗準(zhǔn)焦螺旋,D是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,C是物鏡。

2)顯微鏡下形成的物像是一個放大的倒像,物像的移動方向和玻片的移動方向相反,如果要觀察的物像不在視野中央,使在視野的右下方的物像移到視野中央,就要向左上方移動物像,應(yīng)該把臨時裝片向右下方移動,使物像位于視野中央;所以李紅在實(shí)驗(yàn)中,觀察到的效果由甲變成乙,他應(yīng)將裝片向右下方移動。

3)觀察效果由乙變成丙物像放大了,顯微鏡的放大倍數(shù)增大了,目鏡沒有變化,物鏡放大倍數(shù)應(yīng)增大,他應(yīng)該轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡換成高倍物鏡。

4)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒的升降幅度小,通過調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋,使物象更清楚;要使觀察效果由丙變成丁,物像變得清楚了,他應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的D細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。

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【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置;卮鹣铝袉栴}:

1)裝置1,實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時間后,用手?jǐn)D壓塑料袋,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:澄清的石灰水變渾濁,此實(shí)驗(yàn)證明了_____

2)裝置2,當(dāng)圖甲中試管內(nèi)的氣體充滿二分之一左右時,迅速取出試管將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口內(nèi),結(jié)果衛(wèi)生香猛烈燃燒起來,該實(shí)驗(yàn)說明光合作用產(chǎn)生了_____;為探究“光合作用的條件”,裝置2設(shè)置了如圖乙所示的對照組,該對照組有一處明顯錯誤,應(yīng)去掉圖乙中的_____

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【題目】無脊椎動物與脊椎動物的本質(zhì)區(qū)別在于:無脊椎動物

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B身體里有由脊椎組成的脊柱

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D總數(shù)約占動物總數(shù)的5

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(1)在植物分類圖解的橫線上,填寫上對應(yīng)植物的字母。

(2)水綿、葫蘆蘚、腎蕨都不能產(chǎn)生種子,它們用___繁殖后代。

(3)上述六類植物中,可以作為監(jiān)測空氣污染程度指示植物的是_____填字母)。

(4)B類植物的花因?yàn)闆]有____,不能形成果皮。因此,我們把這類種子無果皮包被的植物叫____。

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(1)日常生活中,海洋軟體動物用途廣泛,例如文蛤、牡蠣可以______;烏賊的殼(海螵蛸)可以______。

(2)如圖所示的縊蟶是廈門常見軟體動物。寫出圖中所指結(jié)構(gòu)的名稱:①是______;③是______。

(3)“研究表明,一些濾取水中食物的海洋軟體動物,體內(nèi)容易積聚污染物,還可能傳染甲型肝炎等傳染病。”從人與環(huán)境的角度,談?wù)勥@句話給你的啟示______。(一條即可)

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(1)圖甲是陽光下生長的小麥。這說明生物的生活需要________。

(2)圖乙是獵豹追捕羚羊。這說明生物能對外界________作出反應(yīng)。

(3)圖丙是鯨呼氣時產(chǎn)生的霧狀水柱。這說明生物能進(jìn)行________。

(4)圖丁是人出汗。這說明生物能____________

(5)除了這些,生物還具有以下特征:生物能________;生物都有________的特性;除________以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

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