【題目】如圖中AB、CDE、F分別表示五種不同生物的繁殖方式。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題

1A、B兩圖中的生殖方式都屬于_____生殖。

2C圖中,家蠶的發(fā)育過程經(jīng)歷卵_____、_____、成蟲四個(gè)階段。D圖中,蝗蟲的發(fā)育屬于_____發(fā)育。

3E圖是青蛙的個(gè)體發(fā)育過程,其幼體蝌蚪用_____呼吸,只能生活在水中;發(fā)育成青蛙后,用_____呼吸。其發(fā)育屬于_____發(fā)育。

4F圖所示雞卵結(jié)構(gòu)中,將來發(fā)育成雛雞的是[__]_____;鳥類的生殖方式比青蛙的高等,主要體現(xiàn)在哪些方面_____

①卵生 ②胎生 ③體內(nèi)受精 ④體外受精 ⑤卵外有卵殼保護(hù) ⑥有孵卵、育雛行為

【答案】無(wú)性 幼蟲 不完全變態(tài) 肺和皮膚 變態(tài) 胚盤 ③⑤⑥

【解析】

觀圖可知:A扦插、B是嫁接、C是完全變態(tài)發(fā)育、D是不完全變態(tài)發(fā)育、E是青蛙的變態(tài)發(fā)育、F是鳥卵,①是卵殼、②是卵殼膜、③是氣室、④是卵白、⑤是胚盤、⑥是卵黃、⑦是系帶、⑧是卵黃膜,解答即可。

1)扦插是指把能產(chǎn)生不定根的植物體的枝條剪下,將下端插進(jìn)潮濕的土壤中,使枝條長(zhǎng)成一個(gè)新個(gè)體的方法。A圖表示的無(wú)性生殖的應(yīng)用方式是扦插;圖B是嫁接,嫁接是把一株植物體的芽或帶芽的枝接到另一株植物體上,使它們愈合成一株完整的植物體。接上的芽或枝叫接穗,被接的植物體叫砧木。嫁接可分為芽接和枝接兩種方式。嫁接成活的關(guān)鍵是接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合;扦插和嫁接都沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合屬于無(wú)性生殖。因此,AB兩圖中的生殖方式都屬于無(wú)性生殖。

2)昆蟲的發(fā)育過程包括完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育。C昆蟲的發(fā)育要經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲4個(gè)時(shí)期,幼蟲和成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有明顯的差異,這樣的發(fā)育過程叫完全變態(tài)。D昆蟲的一生經(jīng)歷受精卵、幼蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期,幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)非常相似,生活習(xí)性也幾乎一致的發(fā)育過程,屬于不完全變態(tài)發(fā)育。

3)青蛙的個(gè)體發(fā)育過程,其幼體蝌蚪用鰓呼吸,只能生活在水中;發(fā)育成青蛙后,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸。發(fā)育過程概括為受精卵蝌蚪幼蛙成蛙,其發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育。因此,E圖是青蛙的個(gè)體發(fā)育過程,其幼體蝌蚪用鰓呼吸,只能生活在水中;發(fā)育成青蛙后,用肺呼吸,其發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育。

4F圖所示雞卵的結(jié)構(gòu)中,將來發(fā)育成雛雞的是⑤胚盤,胚盤含有細(xì)胞核,是胚胎發(fā)育的起點(diǎn);青蛙的生殖方式是卵生,精子和卵細(xì)胞產(chǎn)生水中,體外受精,生殖發(fā)育為沒有擺脫對(duì)水的依賴,鳥類的生殖方式比青蛙的高等,主要體現(xiàn)在③體內(nèi)受精,⑤卵外有卵殼保護(hù),防止體內(nèi)水分的散失,⑥有孵卵、育雛行為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】下圖是縮手反射反射弧的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

1)該模式圖表示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫_____,神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_____。

2)當(dāng)手受到針的刺激,會(huì)發(fā)生縮手反射,該反射過程中,神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)過程是_____(用圖中的數(shù)字和→表示)。

3)當(dāng)手受到針的刺激后會(huì)感到疼痛,以后見到針會(huì)有意識(shí)地躲避,此反射的類型屬于_____反射。

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B.1是收集管,2是伸縮泡,依靠他們排除不能消化的食物殘?jiān)?/span>

C.8是口溝,是細(xì)菌和微小的浮游植物等食物進(jìn)入體內(nèi)的通道

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第一步:甲與乙握手,清洗手后用大拇指在1號(hào)培養(yǎng)基上按三下,蓋上蓋子。

第二步:甲與乙再握手,不洗手直接用大拇指在2號(hào)培養(yǎng)基上按三下,蓋上蓋子。

第三步:把兩個(gè)培養(yǎng)同時(shí)放入培養(yǎng)箱中,在28℃條件下培養(yǎng)24小時(shí),并觀察。

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),回答下列問題:

1)該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是_____。

2)培養(yǎng)24小時(shí)后,如果在_____號(hào)培養(yǎng)皿內(nèi)的培養(yǎng)基上酵母菌菌落數(shù)較多,則結(jié)論得以驗(yàn)證。

3)本實(shí)驗(yàn)用酵母菌代替致病微生物來驗(yàn)證這一結(jié)論,其目的在于保護(hù)_____。

4)實(shí)驗(yàn)中不是立刻觀察甲手上的酵母菌,而是通過培養(yǎng)酵母菌形成菌落再進(jìn)行觀察,請(qǐng)說出這種做法的理由:_____

5)用大拇指在培養(yǎng)基按三下后,立即蓋上蓋子這樣做的目的是防止_____

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【題目】同一株碧桃上的花,有的是白色,有的是粉色,這體現(xiàn)了生物的哪一特性?( )

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【題目】下列有關(guān)生物與環(huán)境相互關(guān)系的敘述,正確的是(  )

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B. 生物與環(huán)境之間相互聯(lián)系、相互影響

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B.獻(xiàn)血有利于提高自身造血器官的造血功能

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D.輸血時(shí),應(yīng)以輸同型血為根本原則

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