【題目】下列關(guān)于其病原體一一甲型H1N1流感病毒的描述不正確的是（ ）

A. 個(gè)體微小，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單 B. 離開寄生的活細(xì)胞不能進(jìn)行生命活動(dòng)

C. 在結(jié)構(gòu)上，只有蛋白質(zhì)外殼，不含遺傳物質(zhì) D. 該病毒屬于動(dòng)物病毒

【答案】C

【解析】

甲型H1N1流感病毒，是一種動(dòng)物病毒，可以從病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生活方式方面來(lái)分析。

病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進(jìn)化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡(jiǎn)單的生命形式，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成；甲型H1N1流感病毒寄生在人身上使人患病因此屬于動(dòng)物病毒。所以C選項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列兩種生物屬于共生關(guān)系的是（ ）

A．大豆和根瘤菌

B．黃鼠狼和雞

C．兔和草

D．牛和草

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】購(gòu)買OTC藥品時(shí)，為了安全，必須考慮藥物的（　�。�

①功能用法用量、不良反應(yīng)

②包裝和價(jià)格

③生產(chǎn)日期、有效期

④推薦廣告

⑤生產(chǎn)廠家和批準(zhǔn)文號(hào)

A. ①②③ B. ②④⑤ C. ①③④ D. ①③⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)閱讀以下材料，回答下列小題。

材料一：此前，北京市已于12月7日0時(shí)啟動(dòng)了空氣重污染橙色預(yù)警，各區(qū)、各單位動(dòng)員部署，開展空氣重污染應(yīng)對(duì)工作。本次升級(jí)紅色預(yù)警后，應(yīng)急措施將有所加強(qiáng)：建議中小學(xué)、幼兒園停課；企事業(yè)單位根據(jù)空氣重污染情況可實(shí)行彈性工作制；全市范圍內(nèi)將實(shí)施機(jī)動(dòng)車單雙號(hào)行駛措施，實(shí)行單號(hào)單日、雙號(hào)雙日行駛(純電動(dòng)車除外)，其中本市公務(wù)用車在單雙號(hào)行駛的基礎(chǔ)上，再停駛車輛總數(shù)的30%。

材料二：PM2. 5是指大氣中直徑小于或等于2. 5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物。它的直徑不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的1/20。

材料三：氣象專家和醫(yī)學(xué)專家認(rèn)為，由細(xì)顆粒物造成的灰霾天氣對(duì)人體健康的危害甚至要比沙塵暴更大，直徑在2. 5微米以下的細(xì)顆粒物不易被阻檔，被吸入人體后會(huì)直接進(jìn)入支氣管，干擾肺部的氣體交換，引發(fā)包括哮喘、支氣管炎等方面的疾病。

【1】PM2.5顆粒物能通過(guò)呼吸系統(tǒng)進(jìn)入血液，危害人體健康。PM2.5顆粒經(jīng)過(guò)鼻、咽、喉以后，進(jìn)入血液之前，經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)依次是（ ）

A.氣管、肺泡、支氣管

B.氣管、支氣管、肺泡

C.支氣管、肺泡、氣管

D.肺泡、支氣管、氣管

【2】人體的呼吸道具有凈化空氣的作用，下列能使吸入的氣體變清潔的結(jié)構(gòu)有（ ）

①鼻毛 ②聲帶 ③氣管的內(nèi)表面覆蓋著有纖毛的黏膜 ④鼻黏膜 ⑤會(huì)厭軟骨

A.①②⑤B.③④⑤C.②③④D.①③④

【3】人體在平靜狀態(tài)下吸氣時(shí)，不會(huì)發(fā)生的是（ ）

A.胸廓擴(kuò)大B.肺容積縮小C.肋間外肌收縮D.隔頂部下降

【4】肺泡與外界的氣體交換是通過(guò) 來(lái)實(shí)現(xiàn)的，肺泡與其外部毛細(xì)血管的氣體交換是通過(guò) 來(lái)實(shí)現(xiàn)的。（ ）

A.呼吸運(yùn)動(dòng) 擴(kuò)散作用B.呼吸運(yùn)動(dòng) 呼吸作用

C.擴(kuò)散作用 呼吸運(yùn)動(dòng)D.呼吸作用 呼吸運(yùn)動(dòng)

【5】以下關(guān)于PM2.5的敘述正確的是（ ）

A.PM2.5指數(shù)越高說(shuō)明空氣質(zhì)量越好

B.PM2.5由肺泡進(jìn)入血液只需穿過(guò)一層細(xì)胞

C.公布PM2.5指數(shù)能引導(dǎo)公眾關(guān)注空氣質(zhì)量

D.咽喉炎、咳嗽、哮喘等都是由病菌引起的，與PM2.5無(wú)關(guān)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明家里存放了幾種藥，下列存放方法正確的是(　　)

A. 放在干燥、避光、陰涼、幼兒拿得到的地方

B. 放在有陽(yáng)光的地方，可以利用紫外線消毒

C. 為了節(jié)約空間，可以放在同一個(gè)容器里面

D. 放在干燥、避光、陰涼、幼兒拿不到的地方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于禽流感病毒的敘述，錯(cuò)誤的是（　 ）

A. 能使人或家禽患病 B. 對(duì)植物也有危害 C. 只能寄生在活細(xì)胞里 D. 能用來(lái)制作禽流感疫苗

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1996年在英國(guó)出生的克隆羊多莉與生它的母羊長(zhǎng)相不同，而與提供細(xì)胞核的母羊幾乎一樣，這說(shuō)明細(xì)胞中的 存在于細(xì)胞核中。多莉由小長(zhǎng)大，是細(xì)胞生長(zhǎng)、 和細(xì)胞分化的結(jié)果。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組在探究“溶液濃度的大小對(duì)植物吸水的影響”時(shí)，利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實(shí)驗(yàn)材料，按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列小題：

【1】觀察比較圖中蘿卜條①→③、②→④的變化，可推測(cè)A燒杯中的溶液是 ，B燒杯中的溶液是 。（ ）

A.清水；濃鹽水B.濃鹽水；清水

C.清水；清水D.濃鹽水；濃鹽水

【2】本實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明：當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞就 ；當(dāng)外界溶液濃度小于細(xì)胞液時(shí)，細(xì)胞就 。（ ）

A.失水；失水

B.吸水；吸水

C.失水；吸水

D.吸水；失水

【3】這個(gè)實(shí)驗(yàn)給我們的啟示是（ ）

A.移栽植物時(shí)要帶土移栽

B.施肥的時(shí)候要注意“薄肥勤施”

C.給植物澆水的時(shí)候“不敢不澆，澆則澆透”

D.盆栽植物給予一定的光照

【4】用糖拌西紅柿?xí)r，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)盤中滲出很多汁液，這是由于西紅柿細(xì)胞的細(xì)胞液濃度（ ）

A.大于外界溶液濃度，細(xì)胞吸水

B.小于外界溶液濃度，細(xì)胞吸水

C.大于外界溶液濃度，細(xì)胞失水

D.小于外界溶液濃度，細(xì)胞失水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“春天來(lái)了，天氣熱了，楊柳樹枝慢慢發(fā)芽了”，這句話描述了生物基本特征中的（ ）

A. 生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 B. 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)

C. 生物能進(jìn)行呼吸 D. 生物能生長(zhǎng)和發(fā)育

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