（2012?昆明）有關(guān)青春期生理和心理健康，不正確的是（　　）
分析：此題考查的是青春期的心理變化，青春期是決定一個人體質(zhì)、心理、性格和智力發(fā)展的關(guān)鍵時期，據(jù)此答題．
解答：解：進入青春期，男孩和女孩的身高、體重都迅速增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)以及心臟和肺等器官的功能也明顯增強．青春期的男孩和女孩在生理上也有一定的變化，男孩出現(xiàn)遺精，女孩會來月經(jīng)，隨著身體的發(fā)育，性意識也開始萌動，常表現(xiàn)為從初期的與異性疏遠，到逐漸愿意與異性接近，或?qū)Ξ愋援a(chǎn)生朦朧的依戀．這些都是正常的心理變化．這時候，更要注意樹立遠大理想，把精力集中在學習、工作和培養(yǎng)高尚的情操上．在男女同學相處時，要做到相互幫助、勉勵，共同進步，建立真誠的友誼．在人際交際中，要做到自尊、自愛、不吸煙、拒絕毒品．故斷絕與異性的一切往來，是不健康的心理表現(xiàn)．自我封閉，不與他人交往的說法不正確．
故選：C
點評：處于青春期的青少年，應及時了解自身的生理和心理變化，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和性道德觀念．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?昆明）下列哪項是判斷松樹和楊樹不是同一類植物的主要依據(jù)？（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?昆明）達爾文發(fā)現(xiàn)在大風經(jīng)常襲擊的情況下，可格倫島上的那些有翅昆蟲，翅退化，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?昆明）根據(jù)所學知識，完成下列各題．
（1）細胞的基本結(jié)構(gòu)是細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核．其中
細胞膜
細胞膜
可以控制物質(zhì)的進出．
（2）有一種生物不具備細胞結(jié)構(gòu)它是
病毒
病毒

（3）“鮮橙多”的主要成分是鮮果汁，這些果汁主要來源于細胞結(jié)構(gòu)中的
液泡
液泡

（4）構(gòu)成人體的四種基本組織中，能夠產(chǎn)生和傳導信號的是
神經(jīng)
神經(jīng)
 組織，具有收縮和舒   張功能的組織是
肌肉
肌肉
組織，具有分泌和保護功能的是
上皮
上皮
  組織，起連接、保護、支持和營養(yǎng)作用的是
結(jié)締組織
結(jié)締組織
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?昆明）下表是我國營養(yǎng)學家將食物按照每日攝取量，設計而成的五級“平衡膳食寶塔”，請分析回答：
        


        
在“膳食寶塔”中的位置
食物分類
每日攝取量
        

        
Ⅴ級
油脂類
小于25g
        

        
Ⅳ級
豆類和奶類
100-150g
        

        
Ⅲ級
魚、禽、肉、蛋類
125-200g
        

        
Ⅱ級
果蔬類
400-750g
        

        
Ⅰ級
谷類
450-500g（1）人體進行生命活動的主要供能物質(zhì)來自
        I
        I
        （填序號）級食物．在消化道中，主要供能物質(zhì)最終被消化的部位是
        小腸
        小腸
        ，在此部位參與消化的兩種消化液是
        腸液
        腸液
        和
        胰液
        胰液

        （A．唾液B．胃液C．腸液D．胰液E．生長素F．甲狀腺激素）
        （2）處在發(fā)育時期的青少年應多攝取表中Ⅲ、Ⅳ級的食物，原因是這些食物中含有生長發(fā)育所需要的
        蛋白質(zhì)
        蛋白質(zhì)
        ．
        （3）Ⅱ級中的菠菜、Ⅲ級中的動物肝臟均含有較為豐富的鐵，在飲食中若攝入的鐵不足，有時會導致血液不能攜帶正常數(shù)量的氧氣而引起頭暈，這是因為鐵是合成
        血紅蛋白
        血紅蛋白
        的重要原料．

			
        

			
        
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				科目：初中生物
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        （2012?昆明）根據(jù)對蚯蚓的飼養(yǎng)和觀察，請回答下列問題：
        （1）在觀察蚯蚓的過程中，要使蚯蚓體表保持濕潤的目的是蚯蚓靠
        濕潤的體壁
        濕潤的體壁
        呼吸．觀察發(fā)現(xiàn)蚯蚓的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，蚯蚓屬于
        環(huán)節(jié)
        環(huán)節(jié)
        動物．
        （2）將蚯蚓分別放在光滑的玻璃板上和粗糙的紙板上，發(fā)現(xiàn)蚯蚓在
        粗糙的紙板
        粗糙的紙板
        運動較快，其運動較快的原因是
        在粗糙表面，剛毛能夠把住不至于后退的作用
        在粗糙表面，剛毛能夠把住不至于后退的作用
        ．
        （3）土壤的潮濕程度影響著蚯蚓的生活，如果對此進行實驗探究，你的實驗假設是蚯蚓適宜生活在
        潮濕
        潮濕
         的環(huán)境中．
        （4）在蚯蚓走迷宮的實驗中，經(jīng)過多次嘗試和錯誤，蚯蚓會直接爬向有食物的潮濕暗室，從行為獲得的途徑來看，這一行為是
        學習
        學習
        行為．
        

			
        

			
        
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