【題目】在經(jīng)暗處理后的銀邊天竺葵(葉的邊緣如下圖的甲處,不含葉綠體)上選一片生長健壯的葉片,用兩個圓黑紙片將上下兩面遮蓋起來(如下圖的乙處),然后放在陽光下 照射2~3小時。取下葉片,經(jīng)脫色、漂洗、滴加碘液處理。請回答下列問題:

(1)暗處理的目的是為了_____________

(2)在脫色時,選用 ______(選填“清水”或“酒精”)脫去葉片中的葉綠素。

(3)滴加碘液后,甲、乙、丙三處變藍的是________

(4)分析實驗現(xiàn)象,可得出結論:

①植物進行光合作用的必需條件是__________ ;

②綠葉細胞的___________可能是光合作用的場所。

【答案】 把葉片中原有的淀粉全部運走耗盡 酒精 葉綠體

【解析】試題分析:分析圖形:甲處無葉綠體,乙處無光,都不能進行光合作用,丙處有葉綠體和光,能進行光合作用,據(jù)此分析解答。

(1)暗處理:把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中原有的淀粉全部運走耗盡,這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的,而不可能是葉片在實驗前貯存的;(2)脫色時,把葉片放到酒精中隔水加熱脫去葉片中的葉綠素,避免受到葉綠素的顏色干擾,使實驗現(xiàn)象更明顯;(3)甲處無葉綠體,乙處無光,都不能進行光合作用,都不能合成淀粉,滴加碘液不變藍;丙處有葉綠體和光,能進行光合作用制造淀粉,點加碘液變藍色;(4)分析實驗現(xiàn)象,可得出結論:①植物進行光合作用的必需條件是光;②綠葉細胞的葉綠體是光合作用的場所

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某實驗小組的同學為了探究洗手前后手上細菌數(shù)量變化的情況,設計了如下實驗:

步驟一:取三個裝有等量牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿,分別標記為①、②、③號。將三個培養(yǎng)皿高溫滅菌,冷卻至常溫。

步驟二:洗手前,分別在①號和②號培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基上按下手印,洗手后在③號培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基上按下手印(處理如下圖所示)。加蓋封好。

步驟三:將①號培養(yǎng)皿放在冰箱中培養(yǎng),②號和③號培養(yǎng)皿同時放置在恒溫箱中培養(yǎng),每天觀察并做好記錄。請據(jù)圖分析回答:

(1)為了探究洗手前后手上細菌數(shù)量變化的情況,應選擇________號和③號培養(yǎng)皿作為一組對照實驗。

(2)一段時間后,②號培養(yǎng)皿中出現(xiàn)的細菌菌落明顯多于①號培養(yǎng)皿,說明影響細菌生長繁殖的因素之一是_____________。

(3)興趣小組的同學挑取少量細菌的菌落,制作玻片標本在顯微鏡下觀察。與酵母菌相比,兩者在結構上的主要區(qū)別是_____

(4)下列關于細菌的說法中,正確的是 _______

A.細菌有成形的細胞核B.細菌是原核生物C.細菌對人類都有害D.細菌都營寄生生活

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果豬的體細胞有19對染色體,生殖細胞中有19條染色體,則豬的受精卵中染色體數(shù)目是( 。
A.38對
B.19條
C.19對
D.76條

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學在觀察蠶豆葉表皮臨時裝片時看到如圖視野。

(1) 蠶豆葉表皮是由許多形狀不規(guī)則的細胞②和成對的半月形的細胞③組成,這兩類細胞中結構上的區(qū)別是細胞②________;

(2)[①]表示的是________,它是葉片散失水分以及與外界進行氣體交換的“門戶”,主要位于蠶豆葉葉片的________表面。當蠶豆植株缺水時,此“門戶”部分________;

(3)蠶豆光合作用時,吸收的A氣體是________,釋放的B氣體是________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞有絲分裂過程中染色體的變化,說法正確的( )
A.在細胞分裂的過程中,染色體的數(shù)量始終保持不變
B.產(chǎn)生的兩個新細胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目是不同的
C.產(chǎn)生的新細胞和原細胞所含的遺傳物質(zhì)是不一樣的
D.新細胞與原細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目是相同的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請你推測,我們七年級的學生應處于哪個生長發(fā)育時期

A嬰兒期 B青春期 C兒童期 D成年期

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在人體的血管中,管壁最厚,彈性最大的是

A靜脈 B動脈 C毛細血管 D動脈和靜脈

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在腎臟中最早出現(xiàn)原尿的部位是

A. 腎盂 B. 腎小囊 C. 腎小球 D. 腎小管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】李老師雖年已古稀,但身板硬朗,精神矍鑠,分析其原因,這與他廣博的生物學知識和科學的鍛煉方式密切相關。

(1)夏天傍晚選擇在樹林中的小路散步,他感覺此時此地空氣清新、涼爽、濕潤,這主要是由于綠色植物的________________的結果。

(2)晨練不去樹林而是選擇小河邊,是因為經(jīng)過一整夜,樹林中樹木的________使周圍環(huán)境的空氣不如傍晚的清新。

(3)李老師有次晨練時隨手掐斷一株綠色植物的幼莖,發(fā)現(xiàn)莖的斷面有白色的汁液滲出,你認為汁液來自莖的________(填結構名稱)。

(4)李老師鍛煉時對環(huán)境的選擇引發(fā)了小紅同學的好奇心,她用儀器測量了小樹林中24小時的某氣體的數(shù)字變化,并把這些數(shù)字用曲線表示,如圖1:你認為小紅測量的是________的變化。

(5)小紅將圖2植株中甲葉片的主脈切斷,乙葉片的C部位兩面對應貼上不透明的錫箔紙,然后暗處理一晝夜的目的是________________________,再置于陽光下4小時,取下兩葉,脫色、漂洗后用碘液處理,發(fā)現(xiàn)A、C兩部位未變藍色,B部位呈藍色,則上述實驗能夠證明光合作用需要________________

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