【題目】綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞、 、 、個體。

【答案】組織；器官
【解析】解：植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→ 植物體。
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解植物體的結(jié)構(gòu)層次的相關(guān)知識，掌握植物的組織：分生組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等;綠色開花植物的六大器官:營養(yǎng)器官(根、莖、葉 )生殖器官(花、果實(shí)、種子);植物結(jié)構(gòu)層次（小到大）：細(xì)胞→組織→器官→植物體．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中，根據(jù)其幼苗細(xì)胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線(甲和乙)，有關(guān)敘述不正確的是

A．表示其幼苗細(xì)胞干重變化的曲線是乙

B．曲線甲中a→b變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分

C．曲線乙中a→c變化的主要原因是種子萌發(fā)過程中，呼吸作用消耗了大量有機(jī)物

D．曲線乙中c點(diǎn)后曲線上升的原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分，使幼苗細(xì)胞鮮重增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是動物細(xì)胞和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題.

（1）圖__________所示為植物細(xì)胞.

（2）動植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是[A]細(xì)胞膜、[B]__________和[C]__________.

（3）細(xì)胞液存在于[D]__________.

（4）細(xì)胞的生活需要各結(jié)構(gòu)的分工合作，請將下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能連線. _____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】光照前用各種形狀的黑紙片遮蓋葉片時(shí)，需要注意的是（ ）
A.遮蓋葉片的下表面
B.遮蓋葉片的上表面
C.遮蓋葉片上下表面的對應(yīng)部分
D.將葉片的上下表面全部遮蓋

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是顯微鏡和小潔同學(xué)在使用顯微鏡時(shí)遇到的一些情況，請回答下列小題：

【1】圖中[3]結(jié)構(gòu)名稱是

A.目鏡B.物鏡

C.轉(zhuǎn)換器D.鏡筒

【2】若要使乙圖的視野變亮，可調(diào)節(jié)[5]達(dá)到目的，[5]指的是

A.通光孔B.反光鏡

C.光圈D.遮光器

【3】若使甲中物像落到視野的正中央，裝片移動方向是

A.右上方B.右下方C.左上方D.左下方

【4】顯微鏡的物鏡是40×，要觀察640×的物象，應(yīng)該選用的目鏡是

A.8×B.10×C.12×D.16×

【5】若顯微鏡視野中出現(xiàn)一個污點(diǎn)，移動玻片和轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，污點(diǎn)都不動，則污點(diǎn)在

A.目鏡上B.物鏡上C.玻片上D.反光鏡上

【6】當(dāng)小潔發(fā)現(xiàn)顯微鏡鏡頭不清潔時(shí)，除去污物的正確方法是

A.用紗布擦B.用手擦C.用紙巾擦D.用擦鏡紙擦

【7】小潔使用顯微鏡時(shí)，看不到白亮視野。分析其原因不正確的是

A.使用了低倍物鏡B.物鏡沒有對準(zhǔn)通光孔

C.反光鏡沒有對準(zhǔn)光源D.光圈沒有對準(zhǔn)通光孔

【8】小潔重取玻片，畫了下圖中左圖的圖案，然后在顯微鏡下觀察，將會看到的圖像是

A.B.C.D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】只有動物才能對外界的刺激產(chǎn)生一定的反應(yīng)。(判斷對錯)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中，真正屬于魚類的動物是（　　）

A. 章魚 B. 甲魚 C. 鯽魚 D. 鱷魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示制作洋蔥鱗片葉表皮臨時(shí)裝片過程中的四個步驟。正確的操作順序是（ ）

A.一二三四B.二三四一C.三一二四D.四二一三

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】嚴(yán)重貧血的病人，需要輸血時(shí)，最好輸（ ）
A.血漿
B.白細(xì)胞
C.紅細(xì)胞
D.血小板

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