【題目】探究種子結(jié)構(gòu)的完整性對(duì)種子萌發(fā)的影響。周末,小明和爸爸起去種黃豆。爸爸負(fù)責(zé)挖播種的穴,小明負(fù)責(zé)放種。爸爸要求每個(gè)穴里放35粒種子。一周后,小豆苗陸續(xù)破土而出。小明發(fā)現(xiàn),苗出齊后,有的穴里只長(zhǎng)出了12根苗,有的甚至是空穴。小明想,在同樣的環(huán)境條件下,為什么有的種子沒有萌發(fā)?是不是種子自身原因?qū)е碌哪?/span>?說(shuō)干就干,小明回家就開始設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

1)小明挑選了60粒飽滿的黃豆種子,在適宜的條件下進(jìn)行培育。大約4天后,發(fā)現(xiàn)有56粒種子都開始萌發(fā)了,胚根突破種皮冒了出來(lái),有4粒種子沒有萌發(fā)。請(qǐng)計(jì)算,這批黃豆種子的發(fā)芽率(結(jié)果保留一位小數(shù))__________。這個(gè)數(shù)據(jù)能代表爸爸所購(gòu)整批種子的發(fā)芽率嗎?說(shuō)出你的理由______________。

2)小明將剛萌發(fā)的這批種子進(jìn)行分組處理,每組14粒。處理情況如下表。然后將

分組

處理方法

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

A

不做任何處理

正常萌發(fā)

B

小心地剝掉種皮

13粒萌發(fā),長(zhǎng)勢(shì)較慢

C

將胚根的尖端切掉

都未萌發(fā)

D

小心地剝掉種皮,并將遠(yuǎn)離胚根一端的子葉切掉一部分

12粒萌發(fā),長(zhǎng)勢(shì)變慢

4組種子繼續(xù)置于相同適宜的環(huán)境條件下培養(yǎng)。

①小明提出一個(gè)問題:胚根的完整性對(duì)種子的萌發(fā)有沒有影響?

②作出假設(shè):________________________________。

③實(shí)施計(jì)劃中,小明應(yīng)選擇哪二組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)?_______________________。

④根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:____________________。

【答案】93.3% 不能;未隨機(jī)抽樣;沒有進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn) 胚根的完整性對(duì)種子的萌發(fā)有影響 AC 胚根的完整性對(duì)種子的萌發(fā)有影響

【解析】

1)種子的發(fā)芽率是指萌發(fā)的種子數(shù)占供檢測(cè)種子數(shù)的百分比。

2)科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。

1)種子發(fā)芽率的計(jì)算公式為:

×100%=56÷60×100%=93.3%,由于種子是小明挑選的,因此未隨機(jī)抽樣并且沒有進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)。

2)科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的答案作出假設(shè)。小明提出的問題是:胚根的完整性對(duì)種子的萌發(fā)有沒有影響?

②假設(shè)是指對(duì)可能的方案作出的假設(shè)或猜想,根據(jù)提出的問題可作出假設(shè):胚根的完整性對(duì)種子的萌發(fā)有影響。

③對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),這個(gè)不同的條件,就是唯一變量。設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般的對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組,沒有處理的就是對(duì)照組。實(shí)施計(jì)劃中,根據(jù)作出的假設(shè):胚根的完整性對(duì)種子的萌發(fā)有影響,小明應(yīng)選擇AC二組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),其中A組不做任何處理,屬于對(duì)照組。

④根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:胚根的完整性對(duì)種子的萌發(fā)有影響。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物的蒸騰作用只促進(jìn)水分的吸收,不能促進(jìn)水分的運(yùn)輸.______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】鳥飛行時(shí)的呼吸特點(diǎn)是(

A. 肺和氣囊都進(jìn)行氣體交換 B. 只有氣囊在進(jìn)行氣體交換

C. 只有在肺部?jī)?nèi)進(jìn)行氣體交換 D. 呼氣和吸氣分別在肺和氣囊進(jìn)行氣體交換

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物中,運(yùn)動(dòng)方式都相同的一組是

A. 蝗蟲、章魚、袋鼠 B. 家燕、麻雀、企鵝

C. 狗、貓、大象 D. 蝙蝠、青蛙、袋鼠

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞,能在視野中看到細(xì)胞數(shù)目最多的鏡頭組合是( )

①目鏡15× 物鏡10× ②目鏡10× 物鏡10×

③目鏡15× 物鏡25× ④目鏡10× 物鏡25×

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于生物的是(

A. 機(jī)器人 B. 病毒 C. 蘑菇 D. 蘋果樹

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列古詩(shī)中,描寫生物生長(zhǎng)發(fā)育的是(

A. 夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少 B. 紅豆生南國(guó),春來(lái)發(fā)幾枝

C. 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天 D. 泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于白鰭豚結(jié)構(gòu)層次的敘述正確的是(

A. 細(xì)胞→組織→器官→白鰭豚(動(dòng)物體) B. 組織→器官→白鰭豚(動(dòng)物體)

C. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→白鰭豚(動(dòng)物體 D. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】哺乳動(dòng)物的主要特征是:體表__________,哺乳;牙齒有門齒.犬齒和臼齒的分化。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案