【題目】如圖為鳥類呼吸系統(tǒng)示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)填寫標(biāo)號(hào)所示的結(jié)構(gòu)名稱和作用①______其作用是______其作用是___、___

(2)器官③在鳥類體內(nèi)有很多時(shí),分布在___之間.

(3)吸氣時(shí),吸進(jìn)的空氣一部分在___內(nèi)進(jìn)行氣體交換,一部分則直接進(jìn)入___;

(4)呼氣時(shí),___內(nèi)的氣體返回___內(nèi)進(jìn)行氣體交換.

(5)鳥不論是吸氣還是呼氣,___內(nèi)都有富含氧氣的空氣通過(guò),從而提高了___的效率.

【答案】 氣管 氣體交換 氣囊 儲(chǔ)存氣體 協(xié)助呼吸 內(nèi)臟器官 氣囊 氣囊 氣體交換

【解析】(1)圖中標(biāo)號(hào)所示的結(jié)構(gòu)名稱和作用:①是氣管;②是肺,其作用是氣體交換;③是氣囊,其作用是儲(chǔ)存氣體、協(xié)助呼吸。
(2)器官③(氣囊)在鳥類體內(nèi)有很多時(shí),分布在內(nèi)臟器官之間,有利于散熱;
(3)吸氣時(shí),吸進(jìn)的空氣一部分在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換,一部分則直接進(jìn)入氣囊;
(4)呼氣時(shí),氣囊內(nèi)的氣體返回肺內(nèi)氣體交換;
(5)“鳥不論是吸氣還是呼氣,肺內(nèi)都有富含氧氣的空氣通過(guò),從而提高了氣體交換的效率

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中漫畫表示人體受到某種病原體感染時(shí)發(fā)生的免疫反應(yīng)。下列有關(guān)描述正確的是()

A. 若①表示病原體,則②代表人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞

B. 若①?zèng)]有細(xì)胞結(jié)構(gòu),則它一定是細(xì)菌

C. 該漫畫表示的免疫類型是非特異性免疫

D. 計(jì)劃免疫時(shí),注射的疫苗相當(dāng)于圖中的③

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下屬于特異性免疫的是( )
A.皮膚的屏障作用
B.抗體抵抗天花病毒
C.白細(xì)胞的吞噬作用
D.溶菌酶的殺菌作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人的受精卵中的染色體是46條,受精卵連續(xù)分裂4次后形成的新細(xì)胞數(shù)目、每個(gè)新細(xì)胞中的染色體數(shù)目分別是( 。

A. 8個(gè)23條 B. 16個(gè)23條 C. 8個(gè)46條 D. 16個(gè)46條

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)結(jié)合圖中的有關(guān)動(dòng)物回答問(wèn)題:

(1)與脊椎動(dòng)物比,無(wú)脊椎動(dòng)物身體內(nèi)沒(méi)有__________,①~⑥中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的有__________。(填數(shù)字代號(hào))

(2)動(dòng)物適于生活的環(huán)境不同,呼吸器官也有明顯區(qū)別,如動(dòng)物②用______呼吸;③用_____呼吸,______輔助呼吸;⑥用_____呼吸。

(3)動(dòng)物④有許多適于飛行的特點(diǎn),如:身體呈______型,體表被覆______,前肢變成______,______發(fā)達(dá),牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作;特殊的呼吸方式是______。

(4)①~⑥中,屬于恒溫動(dòng)物的有______(填數(shù)字代號(hào)),恒定的體溫可以減少動(dòng)物對(duì)環(huán)境的依賴,增強(qiáng)對(duì)外界環(huán)境的______,擴(kuò)大生活范圍。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物圈的范圍包括 、 、 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】今年是雞年,家雞是我們的祖先由原雞馴化而來(lái),并逐漸發(fā)展成現(xiàn)在多個(gè)品種。它與人們的日常生活息息相關(guān),請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

(1)從行為獲得途徑來(lái)看,金雞報(bào)曉屬于_______行為。

(2)雞的冠子有多種形狀,玫瑰冠和單冠是其中一對(duì)相對(duì)性狀,以下是兩種冠形的雜交圖解(用E、e表示控制雞冠形狀的顯、隱性基因),根據(jù)圖中所示遺傳結(jié)果,你推斷雞的哪一種雞冠形狀是顯性的?________。請(qǐng)寫出親本玫瑰冠母雞的基因組成_________。

(3)子代中玫瑰冠與親代單冠的形狀不同,這屬于生物普遍存在的_____________現(xiàn)象。親代雞通過(guò)_____________細(xì)胞把基因傳遞給子代。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.玉米種子的胚是由胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分構(gòu)成的
B.將玉米浸軟縱切后,在切面上滴加碘液,發(fā)現(xiàn)整個(gè)切面都變成藍(lán)色
C.子葉是菜豆種子的主要部分
D.玉米種子的胚是由胚芽、胚軸、胚根和胚乳四部分構(gòu)成的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“沒(méi)有全民健康,就沒(méi)有全面小康”。2018年上能國(guó)際馬拉松比賽在12月2日如期舉行。馬拉松比賽是一項(xiàng)有氧運(yùn)動(dòng)。有氧運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,人體內(nèi)氣體交換過(guò)程如下圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)一聲槍響,比賽開始。運(yùn)動(dòng)員聽到槍聲的感受器是在內(nèi)耳結(jié)構(gòu)中的______。

(2)在比賽中,運(yùn)動(dòng)員能夠動(dòng)作協(xié)調(diào),身體保持平衡。人體專門負(fù)責(zé)該調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞位于______。

(3)肺泡中的氧氣進(jìn)入血液,與紅細(xì)胞中的______結(jié)合,然后運(yùn)輸?shù)焦趋兰〖?xì)胞。

(4)氧進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞后,參與葡萄糖等有機(jī)物的氧化分解,產(chǎn)生的二氧化碳由______系統(tǒng)排出體外。人體的排泄途徑除此外,還有通過(guò)皮膚的排汗和______系統(tǒng)的排尿。

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