（2012?哈爾濱模擬）如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常會發(fā)現(xiàn)鼠婦在爬行；當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了．針對以上現(xiàn)象對“光是否影響鼠婦的生活”進(jìn)行科學(xué)探究．
（1）提出問題：
光照
光照
會影響鼠婦的生活嗎？
作出假設(shè)：光會影響鼠婦的生活．
（2）在本探究過程中，實驗變量應(yīng)該有
1
1
個．
（3）在實驗過程中，創(chuàng)設(shè)下表中A
明亮
明亮
和陰暗兩種環(huán)境的目的是形成一組對照實驗．
（4）若將10只鼠婦放入裝有潮濕土壤的鐵盤中央，進(jìn)行對照實驗，重復(fù)5次，每次都經(jīng)過2分鐘后，記錄實驗結(jié)果如下：




環(huán)境
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次



A
0只
1只
2只
0只
2只



陰暗
10只
9只
8只
10只
8只為了使實驗結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)計算五次數(shù)據(jù)的
平均值
平均值
值．
（5）實驗完畢后將怎樣處理鼠婦？
將鼠婦放回大自然中
將鼠婦放回大自然中
．			


			


		

		
		
	

		

			

				

				
分析：此題是一道探究實驗題，具體考查的是探究實驗的科學(xué)設(shè)計方法．在設(shè)計探究實驗時，要設(shè)置對照組，對照組中要探究的條件必須是惟一的變量才行，而該生物小組探究地是光對鼠婦生活的影響，所以變量應(yīng)該是光．因此在設(shè)計對照組時必須遵照光是惟一的變量這一原則來進(jìn)行設(shè)計．否則實驗設(shè)計就會不科學(xué)合理．
解答：解：（1）由于探究光照是否影響鼠婦生活的實驗，所以提出的問題是：光照會影響鼠婦的生活嗎？
作出假設(shè)：光會影響鼠婦的生活．
（2）在設(shè)計探究實驗時，要設(shè)置對照組，對照組中要探究的條件必須是惟一的變量才行，因此在本探究過程中，實驗變量應(yīng)該有1個．
（3）由于探究的環(huán)境因素是光，所以在設(shè)計實驗時，就要以光照為惟一變量，設(shè)置對照組，給鼠婦提供明亮和陰暗兩種環(huán)境，就設(shè)置了以光為變量的對照組．因此A是明亮環(huán)境．
（4）統(tǒng)計并計算全班平均值，明亮處的平均值═（0+1+2+0+2）÷5═1（個）；陰暗處的平均值═（10+9+8+10+8）÷5═9（個）．明亮處少1個，陰暗處多9個．表明光對鼠婦的生活有影響（其他合理答案均可）．為了使實驗結(jié)論更準(zhǔn)確，減少誤差，提高可信度．（其他合理答案均可）因此應(yīng)計算五次數(shù)據(jù)的平均值．
（5）要養(yǎng)成愛護(hù)動物的好習(xí)慣，保護(hù)動物從我做起，從現(xiàn)在做起，這樣對于保護(hù)我們生存的環(huán)境非常有利，所以要把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中．
故答案為：
（1）光照；
（2）1；
（3）明亮；
（4）平均值；
（5）將鼠婦放回大自然中．
點評：在設(shè)計探究式，常用到對照實驗的設(shè)計，要注意惟一變量即所要探究的條件．
				

							

			

			

			
			

		

	


		


		





			

		
		
				

				練習(xí)冊系列答案
		

		
				
			

					

				相關(guān)習(xí)題
			

						
		

			

				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			


						
（2012?棲霞區(qū)一模）1996年，哈爾濱師范大學(xué)黃永芳等人把美洲擬鰈抗凍蛋白質(zhì)基因轉(zhuǎn)入西紅柿，培育出抗寒西紅柿．這一生物技術(shù)屬于（　�。�


			


			

			查看答案和解析>>		

			
	

		



同步練習(xí)冊答案