【題目】植物和動(dòng)物共有的特征是（ ）

A. 劇烈的運(yùn)動(dòng) B. 光合作用 C. 捕食 D. 呼吸

【答案】D

【解析】生物的特征主要有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。呼吸是生物的共同的特征，其實(shí)質(zhì)是有機(jī)物分解，釋放能量。光合作用是綠色植物所特有的生理作用，劇烈的運(yùn)動(dòng)和捕食，一般植物不具有。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下不屬于糧食作物的是（ ）

A．西瓜 B．水稻 C．大豆 D．馬鈴薯

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物進(jìn)行氣體交換的部位不正確的是

A. 家鴿——肺和氣囊

B. 鯽魚——鰓

C. 蚯蚓——體壁

D. 蜥蜴——肺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察下圖中幾種動(dòng)物的行為，然后回答下列問(wèn)題：

（1）①屬于_________行為，這種行為對(duì)于維持動(dòng)物個(gè)體的__________和種群的_________是十分重要的。

（2）②屬于_________行為，③屬于_________行為，④屬于_________行為。

（3）①②③④所示的幾種行為都屬于動(dòng)物的_________________。

（4）海洋館里海豚表演頂球的行為屬于動(dòng)物的_________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖是植物體的不同組成層次圖，請(qǐng)據(jù)圖回答屬于植物器官的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于條件反射的是（　�。�
A.老馬識(shí)途
B.紅燈停，綠燈行
C.驚弓之鳥
D.公雞報(bào)曉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：

（1）表示動(dòng)物細(xì)胞的是圖 (填“甲”或“乙”)。
（2）西瓜之所以甘甜可口，主要是因?yàn)閇] 含有較多的糖分。
（3）結(jié)構(gòu)②具有保護(hù)和的功能。
（4）甲細(xì)胞和乙細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)換器是[] ，
植物的葉片細(xì)胞特有的能量轉(zhuǎn)換器是[]。
（5）植物的葉是綠色的，而植物的根是白色的，主要原因是植物的根細(xì)胞中不含有［］。
（6）人體或動(dòng)物體的細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上與植物細(xì)胞的不一樣，但植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞都具有 、和等基本結(jié)構(gòu)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】詩(shī)句“西湖春色歸，春水綠于染”描繪春天的美好景色．春天湖水變綠實(shí)際上是水珠子的綠色植物大量繁殖的結(jié)果，這類綠色植物主要是（　�。�
A.藻類植物
B.苔蘚植物
C.蕨類植物
D.種子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】感恩父母吧，他們是你人生中最牢固的兩塊基石。圖甲示人類的生殖過(guò)程，所以示子宮內(nèi)的胎兒、臍帶和胎盤三個(gè)之間的關(guān)系，圖丙是某家族成員的遺傳關(guān)系圖譜。請(qǐng)識(shí)圖，分析并作答：

（1）在生殖過(guò)程中，基因在親子代間傳遞的“橋梁”是 。

（2）圖甲中的A器官是 ，B細(xì)胞是新生命的起點(diǎn)，胎兒通過(guò)圖乙中[ ] 和③從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧。

（3）圖丙中4的性染色體組成為XY，其中X染色體來(lái)自第一代中的 （填序號(hào)）。若5、6都有酒窩，他們所生女兒B無(wú)酒窩，則B的基因組成為 （用E、e表示控制這對(duì)性狀的顯、隱性基因）。

（4）自2016年1月1日起，我省全面實(shí)行二孩政策，B的父母積極響應(yīng)，則其父母生育二孩為有酒窩男孩的概率為 。

（5）若7、8是一對(duì)龍鳳胎，他們屬于 （填“直系”或“旁系”）血親。

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同步練習(xí)冊(cè)答案