【題目】下圖為洋蔥鱗片葉的臨時裝片的制作過程，根據(jù)所學(xué)的知識判定下列說法正確的是（ ）

A．該臨時裝片的制作順序是④②③①

B．洋蔥的表皮、葉肉等是細胞分裂形成的，其變化過程中遺傳物質(zhì)減半

C．蔥可用種子繁殖，與“無心插柳柳成蔭”中的繁殖方式不同

D．③中滴加的是生理鹽水

【答案】C

【解析】

試題分析：從圖中可以看出：A、1是蓋，2是展、3是滴、4是取、因此正確的實驗操作順序是（用字母排序） 3、4、2、1，A錯誤；洋蔥的表皮、葉肉等是細胞分裂形成的，其變化過程中遺傳物質(zhì)數(shù)量不變，B錯誤；種子的胚是由受精卵發(fā)育形成的，因此，“用蔥種子繁殖”屬于有性生殖；“無心插柳柳成蔭”沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，屬于無性生殖。所以，蔥可用種子繁殖，與“無心插柳柳成蔭”中的繁殖方式不同，C正確；植物細胞應(yīng)該滴加清水，而不是生理鹽水，因為細胞壁能保持細胞的形態(tài)，D錯誤。

考點:有性生殖與無性生殖的區(qū)別及應(yīng)用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是探究“溫度對小麥發(fā)芽是否有影響”的實驗。請分析回答下列問題：

（1）根據(jù)問題做出你的假設(shè) 。

（2）把乙培養(yǎng)皿放入冰箱，則甲培養(yǎng)皿應(yīng)該放在 。該實驗中對照組是 ，實驗組是 。

（3）此實驗中變量是 ；除此之外，你認為影響該實驗的 ， 等都應(yīng)相同。

（4）假如乙培養(yǎng)皿內(nèi)的種子沒有發(fā)芽，你得出的結(jié)論是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖2是細菌結(jié)構(gòu)模式圖和青霉結(jié)構(gòu)模式圖。請認真看圖并回答下列問題：

（1）甲圖中的1是 ，2是 。甲與乙在細胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是 。

（2）當[ ] 增厚時，細菌能形成休眠體，即 ，它可以提高細菌對不良環(huán)境的抵抗能力。

（3）細菌的繁殖方式是 ；青霉是通過產(chǎn)生 來繁殖后代的，其存在于乙圖中的[ ]。

（4）細菌和青霉的細胞內(nèi)都沒有 ，只能利用 ，由此推斷它們的營養(yǎng)方式都是 ，在生態(tài)系統(tǒng)中都承擔著 的角色，可以將動植物的遺體分解成 、 和 ，這些物質(zhì)又被植物吸收利用�？梢姡鼈儗ψ匀唤缰械� 起著重要作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】要提高冬季大棚蔬菜的產(chǎn)量，可采取的有效措施是

①適當提高二氧化碳濃度 ②提高氧氣濃度 ③適當延長光照時間 ④形成高溫環(huán)境 ⑤人工形成晝夜溫差較大的條件

A．①③④ B．②③④ C．①③⑤ D．②④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，圖二表示某條食物鏈中四類生物按順序以甲、乙、丙、丁為代號建立的能量金字塔。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動的起點是從_____ _____開始的。

（2）此生態(tài)系統(tǒng)中共有__________條食物鏈。

（3）從食物鏈的營養(yǎng)級別看，貓頭鷹同時占第__________營養(yǎng)級。此生態(tài)系統(tǒng)中狐和鷹之間的關(guān)系是__________。

（4）若圖二表示“草→鼠→蛇→鷹”這條食物鏈中的四種生物形成的能量金字塔，則丁對應(yīng)的生物是__________，蛇體內(nèi)的能量最多只有__________能夠流入鷹的體內(nèi)。

（5）在草原生態(tài)系統(tǒng)中，組成生物體的碳元素以__________形式存在，這種形式的碳元素是綠色植物通過光合作用轉(zhuǎn)化成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是公路自行車賽濟寧賽區(qū)部分選手比賽的場景。運動員們奮力向前，汗流浹背，滿臉通紅。這些表現(xiàn)體現(xiàn)了皮膚的哪些功能（ ）

①保護 ②調(diào)節(jié)體溫 ③排泄 ④感受外界刺激

A．①② B．②③ C．②④ D．③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究環(huán)境因素對植物光合作用的影響，某生物興趣小組使用最新引進的朗威DISLab傳感器做了相關(guān)實驗，結(jié)果如表：（以氧氣釋放量來表示光合作用強度，氧氣釋放量越多，光合作用強度越大）

0℃

10℃

20℃

30℃

40℃

1

3.1

9.3

14.0

20.0

18.9

2

2.8

9.0

14.6

20.6

18.8

3

3.1

9.0

14.0

20.3

19.1

平均值

3.0

9.1

14.2

20.3

18.9

（1）該學(xué)習(xí)小組探究的問題是 ；

（2）從表中的實驗結(jié)果得出的結(jié)論是 ．

（3）影響光合作用的因素還有很多，請你寫出除本實驗探究的因素以外的另一種因素： ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙是三種等量食物進入消化道后，食物量與時間的關(guān)系。據(jù)圖分析甲、乙、丙所含的主要營養(yǎng)成分依次是

A．蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉 B．脂肪、淀粉、蛋白質(zhì)

C．淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪 D．蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為雞受精卵內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)此回答問題：

（1）從圖中可以看出，雞的生殖方式為 ；通過孵化，圖中[ ] 可以發(fā)育成小雞；圖中③的作用主要是為胚胎發(fā)育提供 。

（2）如果一只母雞孵了10枚蛋，其中一半是未受精的卵，這窩蛋最多可以孵出 只小雞。已知雞受精卵中的染色體數(shù)為39對，則未受精的卵中染色體數(shù)為 。

（3）基因在生物體內(nèi)所起的重要作用是 ；從圖中可以看出，基因和染色體之間的關(guān)系是 。

（4）雞冠有單冠與玫瑰冠之分，這在遺傳學(xué)上被稱為 ；圖中⑥（Aa）表示染色體上控制相對性狀的基因，假設(shè)由A控制顯性性狀（單冠），a控制隱性性狀（玫瑰冠），現(xiàn)有一只基因組成為Aa的單冠母雞，與一只玫瑰冠公雞交配，所產(chǎn)下的受精卵全部孵化，理論上推算，這些小雞長大后是玫瑰冠的比例為 。

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