【題目】雪松是原產(chǎn)于西藏喜馬拉雅山區(qū)的一種裸子植物，由于樹形高大、美麗成為著名的觀賞植物，在各地常有栽培。在北方栽培時(shí)應(yīng)種植在背風(fēng)向陽(yáng)和比較濕潤(rùn)的地方。這樣的栽培要求說(shuō)明影響雪松生長(zhǎng)的條件包括（ ）

A．空氣、光、土壤 B．空氣、光、溫度、水

C．空氣、光、溫度 D．光、溫度、水、土壤

【答案】B

【解析】

試題分析：生物圈為生物的生存提供的基本條件：動(dòng)物、植物等所有生物生存所需要的基本條件是一樣的，它們都需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間，因此，影響雪松生長(zhǎng)的條件是空氣、光、溫度、水。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一所示的是根尖的結(jié)構(gòu),圖二和圖三所示的分別是葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育而成的枝條。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)植物幼根的生長(zhǎng)是通過(guò)圖一中[]__區(qū)細(xì)胞數(shù)量的增多和[]__區(qū)細(xì)胞體積的增大實(shí)現(xiàn)的。而植物枝條的形成則依賴于葉芽__組織的細(xì)胞分裂和分化,其中圖三中枝條的葉和莖分別是由圖二中的[]__和[]__發(fā)育而來(lái)的。

(2)植物的生長(zhǎng)需要水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。水和無(wú)機(jī)鹽主要通過(guò)圖一中[]__區(qū)的細(xì)胞來(lái)吸收,再經(jīng)莖中的__運(yùn)輸?shù)街参锏母鱾�(gè)器官;而綠色植物通過(guò)光合作用合成的有機(jī)物,則經(jīng)莖中的__運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)器官。

(3)綜合(1)(2)可以看出,植物體的各器官無(wú)論是在結(jié)構(gòu)上還是功能上,都是相互聯(lián)系的,是一個(gè)__的整體。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】原產(chǎn)于我國(guó)的菊，目前在世界上已有2萬(wàn)至2．5萬(wàn)個(gè)品種，其中我國(guó)有7000個(gè)。這個(gè)事例能說(shuō)明生物多樣性的哪一方面 ( )

A．物種多樣性 B．遺傳多樣性

C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D．上述三項(xiàng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是人體部分形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能圖示，請(qǐng)據(jù)圖回答:

（1）圖甲血管①和②中血液成分的共同特點(diǎn)是 ；肺泡和小腸絨毛壁結(jié)構(gòu)的共同特點(diǎn)是 。

（2）正常情況下，血液流經(jīng)腎臟后，血液中的 等成分減少。某人尿檢時(shí)發(fā)現(xiàn)大分子蛋白質(zhì)超標(biāo)，該人血常規(guī)檢查中最可能超標(biāo)的是 的數(shù)量。

（3）靜脈注射治療腎臟病變，藥物到達(dá)病灶前先后經(jīng)過(guò)心臟腔室的順序依次是 (填字母）；如果從③處向豬的心臟注水，水不能進(jìn)入心臟的原因是 。

（4）圖乙是人平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線，BC段表示人體肋間肌和膈肌正處于 狀態(tài)；證明人工呼吸有效的標(biāo)志是：吹氣過(guò)程中，被救者的胸廓 ，并且氣體能夠從口部排出。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成的動(dòng)物是（ ）

A. �？� B. 河蚌 C. 螃蟹 D. 蚯蚓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察甲、乙兩圖，回答問(wèn)題：

（1）組成動(dòng)物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是___圖。

（2）甲圖比乙圖多一種結(jié)構(gòu)是標(biāo)號(hào)___，生物體可以通過(guò)這種結(jié)構(gòu)進(jìn)行光合作用。

（3）含遺傳信息決定生物的性狀的結(jié)構(gòu)存在于圖中的標(biāo)號(hào)____內(nèi)。

（4）在兩幅圖中能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是標(biāo)號(hào)____。

（5）具有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是圖中的標(biāo)號(hào)____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把蚯蚓放在一張粗糙的紙上，它的運(yùn)動(dòng)比較 ，用手指輕摸蚯蚓的腹面，會(huì)有粗糙的感覺(jué)，說(shuō)明有 存在。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】昆蟲是無(wú)脊椎動(dòng)物中唯一能飛的動(dòng)物。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的有耳垂與無(wú)耳垂是一對(duì)相對(duì)性狀，由一對(duì)基因控制。某家族該性狀的表現(xiàn)如下表所示，則下列判斷正確的是


第一代

第二代

第三代

家族成員

祖父

祖母

父親

母親

兒子

性狀

有耳垂

有耳垂

有耳垂

有耳垂

無(wú)耳垂

A. 祖父和祖母的基因組成一定相同

B. 父親和母親的基因組成不一定相同

C. 兒子的基因組成可以確定

D. 父母親的第二個(gè)孩子有耳垂和無(wú)耳垂的幾率相等

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