【題目】繁殖優(yōu)良品種的果樹、花卉時(shí)，為了我保持這些品種的優(yōu)良性狀，在下列繁殖方法中，最好不要采用（ ）

A．種子繁殖 B．扦插繁殖 C．壓條繁殖 D．嫁接繁殖

【答案】A

【解析】

試題分析：有性生殖產(chǎn)生的后代往往會(huì)發(fā)生一定程度的變異，而無性生殖可以完全保留母體的優(yōu)良性狀，因此，要完全保留母體的優(yōu)良性狀，應(yīng)該采用營養(yǎng)繁殖的方法，如扦插繁殖、壓條繁殖、嫁接繁殖等，最好不要采用種子繁殖。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式叫 ；不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式叫 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙的生殖和發(fā)育的特點(diǎn)是（ ）

A. 體外受精，變態(tài)發(fā)育 B. 體外受精，卵生

C. 體內(nèi)受精，變態(tài)發(fā)育 D. 體內(nèi)受精，卵生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A表示人體某個(gè)器官，甲乙代表與之相連的血管，箭頭表示血流方向．經(jīng)檢測(cè)乙血管中的物質(zhì)X較甲血管中的含量高．請(qǐng)判斷下列說法中，不準(zhǔn)確的是（　　）

A.如果A表示肺，則X可能是氧氣
B.如果A表示小腸，則X可能是葡萄糖
C.如果A表示腎臟，則X可能是尿素
D.如果X表示血液中二氧化碳的含量，則A可能是胃

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為某同學(xué)的手指不小心觸碰到火焰后的縮手反應(yīng)。請(qǐng)回答下列問題。

(1)“手碰到火焰后立即縮回”的反應(yīng)是一種反射活動(dòng)，反射是____________的基本方式。

(2)該反射是“生來就有”的，下列反射中與之不相同的是（____）

A．嬰兒吸吮 B．排尿反射

C．嘗梅止渴 D．老馬識(shí)途

(3)如果用“→”表示神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向，請(qǐng)你將該反射弧補(bǔ)充完整：

[1]感受器→[2]傳入神經(jīng)→[3]____________→[4]傳出神經(jīng)→[5]效應(yīng)器

(4)該反射弧中感受器存在于____________中，效應(yīng)器是由傳出神經(jīng)未梢和相應(yīng)的________組成。

(5)與語言文字有關(guān)的反射是人類特有的復(fù)雜反射。請(qǐng)?jiān)嚺e一例：_______________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的關(guān)系示意圖，回答下列問題：

（1）圖中有條食物鏈，食物鏈的起始環(huán)節(jié)是 ．
（2）細(xì)菌和真菌作為（成分），將枯枝落葉中的有機(jī)物分解成無機(jī)物，供植物重新利用．
（3）圖中能夠若加入陽光、空氣、土壤等非生物部分，就構(gòu)成了一個(gè) ．
（4）俗話說：“早起的鳥兒有蟲吃”，那么它們之間物質(zhì)和能量流動(dòng)的方向是：蟲鳥．（用箭頭表示）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】體檢時(shí)連續(xù)三次測(cè)得小明的肺活量值分別是2700毫升、2500毫升、2800毫升，則小明的肺活量是多少？（ ）

A．2800毫升 B．2500毫升 C．2700毫升 D．8000毫升

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國《婚姻法》規(guī)定禁止近親結(jié)婚，其目的是

A．防止遺傳病的發(fā)生 B．減少遺傳病的發(fā)病幾率

C．防止遺傳病的傳播 D．減少遺傳病的傳染幾率

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成 ，再發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式叫 生殖。

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同步練習(xí)冊(cè)答案