【題目】下圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖填寫(xiě)各部分結(jié)構(gòu)名稱(chēng)。
(1)①是____,④是___。
(2)反光鏡是[___],粗準(zhǔn)焦螺旋是[___]。
(3)對(duì)光時(shí):①轉(zhuǎn)動(dòng)___,使鏡筒上升。②轉(zhuǎn)動(dòng)___,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。③轉(zhuǎn)動(dòng)___,使大光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。④左眼注視目鏡,右眼睜開(kāi),轉(zhuǎn)動(dòng)___,直到看到明亮的視野。
(4)觀察時(shí),①轉(zhuǎn)動(dòng)___,使鏡筒下降,此時(shí)雙眼側(cè)看___,②左眼看___,右眼睜開(kāi),轉(zhuǎn)動(dòng)___使鏡筒緩緩上升直到找到物像。③轉(zhuǎn)動(dòng)___,使物像更清晰,④如果物像上有一污點(diǎn),轉(zhuǎn)到玻片標(biāo)本,污點(diǎn)隨著移動(dòng),則污點(diǎn)在___。
【答案】目鏡 物鏡 ⑩ ⑨ 粗準(zhǔn)焦螺旋 轉(zhuǎn)換器 遮光器 反光鏡 粗準(zhǔn)焦螺旋 物鏡 目鏡 粗準(zhǔn)焦螺旋 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 玻片標(biāo)本
【解析】
觀圖可知:①目鏡,②鏡筒,③轉(zhuǎn)換器,④物鏡,⑤載物臺(tái),⑥通光孔,⑦遮光器,⑧壓片夾,⑨粗準(zhǔn)焦螺旋,⑩反光鏡,細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,鏡臂,鏡柱。
(1)(2)由分析可知,①是目鏡,④是物鏡;⑩是反光鏡,⑨是粗準(zhǔn)焦螺旋。
(3)對(duì)光:轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒上升;轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。注意,物鏡的前端與載物臺(tái)要保持2厘米的距離;轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器,把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。左眼注視目鏡內(nèi),右眼睜開(kāi),便于以后觀察畫(huà)圖;轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,看到明亮視野。
(4)觀察時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標(biāo)本,直到物鏡接近載玻片;這時(shí)左眼向目鏡內(nèi)看,同時(shí)反向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦,使鏡筒緩緩上升,直到找到物象;物象不清晰,再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物象更加清晰;右眼睜著畫(huà)圖。
視野中出現(xiàn)了的污點(diǎn),污點(diǎn)的位置只有三種可能,目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本,判斷的方法是轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡或移動(dòng)玻片。轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡污點(diǎn)動(dòng)就在目鏡,不動(dòng)就不在目鏡;移動(dòng)載玻片,污點(diǎn)移動(dòng)就在裝片,不動(dòng)就不在裝片;如果轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本,污點(diǎn)都沒(méi)有隨著移動(dòng),那就一定在物鏡上。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】骨折后骨能夠愈合,與此有關(guān)的結(jié)構(gòu)是( )
A. 骨髓 B. 骨密質(zhì) C. 骨松質(zhì) D. 骨膜
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法不是所有生物共有特征的是( )
A. 生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 B. 生物都能生長(zhǎng)、發(fā)育并繁殖后代
C. 生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng) D. 生物能進(jìn)行呼吸
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】兩個(gè)無(wú)酒窩的人(基因組成dd和dd,其中d是隱性基因決定無(wú)酒窩)結(jié)婚,所生子女 ( )
A. 一定無(wú)酒窩 B. 一定有酒窩
C. 可能有,也可能沒(méi)有 D. 不能判斷
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是成熟植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答(未標(biāo)明的全部填名稱(chēng)):
(1)對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是___。
(2)水稻苗吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多,而吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽少,主要是因?yàn)?/span>___,具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用。
(3)控制“種瓜得瓜,種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于___。
(4)在有氧的情況下,能將有機(jī)物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出有機(jī)物中的能量供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是___。
(5)切洋蔥時(shí)會(huì)聞到一種辣味,該物質(zhì)存在于___中。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“菜青蟲(chóng)取食行為”的實(shí)驗(yàn)中,要從卵開(kāi)始隔離飼養(yǎng),其原因是( )
A. 觀察菜青蟲(chóng)的個(gè)體發(fā)育過(guò)程
B. 證明菜青蟲(chóng)是危害十字花科蔬菜的重要害蟲(chóng)
C. 提高證明菜青蟲(chóng)喜歡取食十字花科蔬菜是先天性行為的可信度
D. 為了與成蟲(chóng)菜粉蝶的取食行為作對(duì)照
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明和媽媽一起購(gòu)買(mǎi)食材時(shí),發(fā)現(xiàn)一種不認(rèn)識(shí)的固體食物X,也不知其主要營(yíng)養(yǎng)成分。于是他索取少量食材X帶到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室,與同學(xué)一起研究其主要營(yíng)養(yǎng)成分。
根據(jù)他們的初步推測(cè),制定了如下實(shí)驗(yàn)方案、步驟
試管編號(hào) | 食物小塊 | 所加液體 | 震蕩搖勻 | 37℃恒溫 |
① | 0.1克 | 2毫升唾液 | 是 | 10分鐘 |
② | a克 | 2毫升b液體 | 是 | 10分鐘 |
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,?qǐng)為小明和同學(xué)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)方案:其中a為 _________ b為_________
(2)向①、②兩支試管內(nèi)各滴加兩滴碘液,②試管內(nèi)食物小塊變成藍(lán)色,①試管無(wú)變化?梢猿醪脚袛嗨芯康墓腆w食物X中,主要營(yíng)養(yǎng)成分是_________①試管中加入碘液后溶液不變藍(lán),原因是____________
(3)如果用如圖一中A-E表示人休消化道各部位,則E是__________可反映食材X消化過(guò)程的曲線是____________(填甲、乙或丙),該物質(zhì)屬于圖二“平衡膳食寶塔”圖中的_________層,食材Ⅹ經(jīng)消化吸收進(jìn)入人體主要用于______________
(4)此物質(zhì)必須經(jīng)消化系統(tǒng)消化成_________才能被吸收。吸收的主要部位適于吸收的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有_________(寫(xiě)出2點(diǎn)即可)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】肥沃土壤浸出液培養(yǎng)的幼苗能生長(zhǎng)健壯、顏色鮮綠,最主要的原因是( )
A. 土壤浸出液中水分充足
B. 土壤浸出液有少數(shù)種類(lèi)的無(wú)機(jī)鹽
C. 土壤浸出液含有蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
D. 土壤浸出液中的各種無(wú)機(jī)鹽能滿足植物生活的需要
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com