【題目】界、門(mén)、綱、目、科、屬、種的七個(gè)等級(jí)中，共同特征最少和最多的分別是（ ）

A．界種 B．種界 C．屬科 D．科屬

【答案】A

【解析】

試題分析：生物分類(lèi)單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類(lèi)單位，最基本的分類(lèi)單位是種。分類(lèi)單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類(lèi)就越多；分類(lèi)單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類(lèi)就越少。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】洞庭湖水域持續(xù)干旱,魚(yú)、蝦、蟹的生存受到嚴(yán)重威脅。這種現(xiàn)象說(shuō)明（ ）

A．生物不受環(huán)境影響 B．生物能適應(yīng)環(huán)境

C．環(huán)境能影響生物的生存 D．生物能影響環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物，不營(yíng)群體生活的是（ ）

A．螞蟻 B．蜜蜂 C．熊貓 D．猴子

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是某同學(xué)做“唾液對(duì)淀粉的消化作用”實(shí)驗(yàn)的記錄，從中能得出的結(jié)論是

試管

加入物質(zhì)

溫度

加入碘液

1

淀粉糊+唾液

37℃

不變藍(lán)

2

淀粉糊+清水

37℃

變藍(lán)

A. 唾液對(duì)淀粉有分解作用

B. 唾液能將淀粉分解成葡萄糖

C. 淀粉酶只對(duì)淀粉有分解作用

D. 唾液分解淀粉不受溫度的影響

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)將在黑暗中放置了24小時(shí)的兩盆植物，分別移入透明、密封的玻璃裝置中（如圖甲、乙所示），再放在陽(yáng)光下照射4小時(shí)。然后各取一張葉子，經(jīng)酒精煮沸脫色后滴加碘液檢驗(yàn)。

（1）觀察到的現(xiàn)象是____________。

（2）此實(shí)驗(yàn)可證明__________是光合作用所需要的原料。

（3）在此實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)中，安排甲裝置的作用是_____________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】目前，鉛污染已成為威脅我國(guó)兒童健康的“隱形殺手”，污染源主要是汽車(chē)尾氣、家裝飾品等．為探究鉛對(duì)人體健康是否有影響，科研人員將30只大小和健康狀況相近的小白鼠分為三組，實(shí)驗(yàn)處理如下表.

項(xiàng)目
組別

注射劑

劑量

注射方法

檢測(cè)方法

甲

?

每千克體重注射10毫克

每3天皮下注射一次

每10天檢測(cè)一次血紅蛋白含量

乙

含1.8%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液

丙

含3.6%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液

（注：醋酸鉛是一種含鉛化合物）
30天后，獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示.

（1）若甲和乙為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量為注射劑中是否含有醋酸鉛，那么，甲組應(yīng)注射溶液．你對(duì)該實(shí)驗(yàn)作出的假設(shè)是：對(duì)小白鼠的健康有影響．
（2）當(dāng)假設(shè)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果不相符時(shí)，正確的做法是（ ）.
A.馬上否定原來(lái)的假設(shè)
B.修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，使結(jié)論與假設(shè)一致
C.如實(shí)記錄，重新再做一次實(shí)驗(yàn)
（3）比較如圖中乙和丙兩條曲線下降趨勢(shì)的不同，可以看出小白鼠體內(nèi)鉛的含量與血紅蛋白含量之間的關(guān)系是： ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示植物的兩種不同生殖方式，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖甲的生殖方式屬于__________________，若接穗為開(kāi)紅花的碧桃，砧木為開(kāi)白花的碧桃，嫁接枝條上花朵的顏色應(yīng)為______________________ 。

（2）圖乙所示植物個(gè)題發(fā)育的起點(diǎn)是_____________ 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知人的雙眼皮（A）對(duì)單眼皮（a）為顯性，佳佳對(duì)自己家庭眼瞼的遺傳進(jìn)行了調(diào)查，并繪制出其家庭成員眼瞼遺傳的關(guān)系圖譜如下：

（1）父母都是雙眼皮，而佳佳是單眼皮，此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱(chēng)為 ， 眼瞼有雙眼皮和單眼皮之分，在遺傳上稱(chēng)為 ．
（2）看圖可知佳佳的基因組成是 ， 佳佳母親的基因組成是 ．
（3）佳佳是一個(gè)做過(guò)雙眼皮手術(shù)的女生，成年后若與一雙眼皮男子結(jié)婚，（填“可能”或“一定能”）生育出雙眼皮的孩子．
（4）自2015年10月起，我國(guó)全面放開(kāi)二孩政策，佳佳的父母積極響應(yīng)，則其父母生育二孩為男孩的概率為 ．
（5）人的性別性染色體的組成決定的．佳佳父親的性染色體組成為 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】遺傳有物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)．基因傳遞也是有規(guī)律的．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）如圖為細(xì)胞中有關(guān)遺傳的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)示意圖，圖中a是 ______，b是 _______，d是______。

（2）在人類(lèi)中，決定雙眼皮的基因（A）是顯性基因，決定單眼皮的基因（a）是隱性基因．現(xiàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，將全班同學(xué)分成若干小組，每個(gè)小組準(zhǔn)備藍(lán)色、紅色卡片各2張，其中藍(lán)色卡片代表父親．紅色卡片代表母親.2張藍(lán)色卡片上分別寫(xiě)有A、a，2張紅色卡片也分別寫(xiě)有A、a．然后每個(gè)同學(xué)隨機(jī)抽取一張藍(lán)色卡片和一張紅色卡片進(jìn)行組合（前一個(gè)同學(xué)抽取的卡片組合記錄后放回，后一個(gè)同學(xué)再抽�。�。將全班同學(xué)抽取的卡片組合進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

請(qǐng)據(jù)此回答文題：①單眼皮和雙眼皮是一對(duì) _______；②卡片代表父母體內(nèi)的 ___________ ；

③若抽到2張卡片，一張寫(xiě)有A，另一張寫(xiě)有a，則組合后的性狀是 ________；

④一對(duì)夫妻的基因組成都是Aa，預(yù)計(jì)子代單眼皮的可能性為__________；

⑤若某同學(xué)的基因組成為Aa，請(qǐng)?jiān)趫D2中畫(huà)出其體細(xì)胞內(nèi)A、a基因與染色體的關(guān)系．________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案