【題目】1千克綠豆可以發(fā)出近10千克豆芽，在此過程中，各物質(zhì)的含量變化為（ ）

A．有機(jī)物和水分增加 B．有機(jī)物增多，水分減少

C．有機(jī)物和水分減少 D．有機(jī)物減少，水分增加

【答案】D

【解析】

試題分析：生物呼吸作用的表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量，為生物的基本特征，所以綠豆在萌發(fā)的過程中，要進(jìn)行呼吸作用，消耗綠豆體內(nèi)的有機(jī)物，由綠豆到 豆芽的過程中吸收大量的水，所以會有1千克黃豆可長出10千克豆芽，而在此過程中由于不含葉綠素?zé)o法進(jìn)行光合作用，所以綠豆體內(nèi)的有機(jī)物會逐漸減少，而水 分增多。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果有一天地球上真的出現(xiàn)類似如圖的動物，你認(rèn)為最可能運用了下列哪項技術(shù)？（　　）

A. 克隆B. 組織培養(yǎng)C. 嫁接D. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】白菜古時又叫菘，因具有較高的營養(yǎng)價值被譽為“菜中之王”。如圖表示白天發(fā)生在白菜葉片內(nèi)的某些生理過程示意圖，甲、乙表示生理過程，①、②表示某種氣體。下列有關(guān)分析正確的是（　�。�

A. ②表示二氧化碳，乙表示光合作用

B. 白菜在生長過程中，要消耗大量的能量，能量來自圖中的甲過程

C. 白菜開花時，根吸收的水分主要用于乙過程

D. 合理密植是為了提高圖中的甲過程

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體的受精及胚胎發(fā)育過程，對其描述不合理的是（　　）

A. ①表示精子，內(nèi)有23條染色體

B. ②代表子宮，是孕育胎兒的場所

C. ③在輸卵管內(nèi)成，是新生命的開始

D. 胎兒的性別在完成④過程時就決定了

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年來暴走成為中、青年人鍛煉身體的一種時尚，這種積極的戶外健身方式，體現(xiàn)了一種樂觀向上的人生態(tài)度。下面圖中A﹣E是保證人體各項生命活動順利進(jìn)行的一些重要器官。請據(jù)圖回答問題：

（1）暴走運動需要氧氣，空氣中的氧氣進(jìn)入血液后，與血液中的_____物質(zhì)相結(jié)合，被運輸?shù)礁鹘M織細(xì)胞。呼吸道對吸入的氣體具有清潔作用，起清潔作用的有_____。

（2）暴走運動需要能量。C是消化食物，吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所，其內(nèi)表面有皺襞和小腸絨毛，大大增加了與食物的接觸面積，利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。這體現(xiàn)了_____的生物學(xué)觀點。食物中的淀粉消化的終產(chǎn)物是_____，被C吸收進(jìn)入血液，最終到組織細(xì)胞內(nèi)被氧化分解為_____，并釋放能量，為運動提供動力。

（3）暴走時，某人不小心腳趾受傷，醫(yī)生給他開了青霉素，口服藥物后，藥物被C吸收后運輸?shù)侥_趾受傷的部位所經(jīng)過的途徑是：青霉素→小腸絨毛毛細(xì)血管→腸靜脈→……→各級動脈→受傷的腳趾毛細(xì)血管→腳趾受傷的部位。請你用文字和圖中的數(shù)字及箭頭把省略部分補充完整：_____。

（4）暴走時會出現(xiàn)皮膚發(fā)紅，汗流浹背的現(xiàn)象，這說明B具有排泄和調(diào)節(jié)體溫的功能。圖中所示器官中，除B外，具有排泄功能的還有_____（填字母）。

（5）暴走時，隊列整齊，步調(diào)一致，是由于聽領(lǐng)隊的響聲面做到的，那么聽覺產(chǎn)生的部位是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】番茄果皮紅色（R）對黃色（r）為顯性，若將純種紅色番茄（RR）的花粉授到黃色番茄（rr）的柱頭上，則黃色番茄植株上所結(jié)種子基因型以及果皮顏色分別是（ ）

A. 種子基因型Rr、果皮紅色 B. 種子基因型Rr、果皮黃色

C. 種子基因型rr、果皮黃色 D. 種子基因型RR、果皮紅色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將馬鈴薯的塊莖切成小塊來種植時，每一小塊都要帶有芽眼。（_____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 豆腐因富含蛋白質(zhì)，深受人們的喜愛食品。也是家庭餐桌上的美味，那么你知道它主要由下列什么種子的哪部分加工而成的？（ ）

A．大豆種子的子葉部分 B．小麥種子的子葉部分

C．水稻種子的胚乳部分 D．小麥種子的胚乳部分

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同步練習(xí)冊答案