【題目】如圖為雞卵結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）【8】_____能為雞胚胎發(fā)育提供主要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，【_____】氣室能為雞胚胎發(fā)育提供氧氣，卵中央的小白點(diǎn)⑤名稱(chēng)是_____，雞卵外層有【①】_____和卵殼膜的保護(hù)，能減少水分的散失，這些都有利于雞在陸地上繁殖后代．

（2）雞卵產(chǎn)出后，自然環(huán)境下母雞會(huì)_____（填一種繁殖行為），卵內(nèi)胚胎才能繼續(xù)發(fā)育．

【答案】 卵黃 ③ 胚盤(pán) 卵殼 孵化

【解析】觀圖可知：①卵殼，②卵殼膜，③氣室，④卵白，⑤胚盤(pán)，⑥卵黃，⑦系帶，⑧卵黃膜。

（1）卵黃--卵細(xì)胞的主要營(yíng)養(yǎng)部分，是胚胎發(fā)育的主要營(yíng)養(yǎng)來(lái)源。③是氣室，能為雞胚胎發(fā)育提供氧氣，卵中央的小白點(diǎn)是胚盤(pán)，內(nèi)含細(xì)胞核，是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所。雞卵的外層有卵殼和卵殼膜保護(hù)，可以減少水分的散失，有利于雞在陸地上繁殖后代。
（2）受精卵在鳥(niǎo)體內(nèi)已經(jīng)發(fā)育成胚胎。鳥(niǎo)卵從母體產(chǎn)出后，胚胎會(huì)停止發(fā)育，在孵化條件下，受精的鳥(niǎo)卵才能繼續(xù)發(fā)育。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列蛔蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)中，哪項(xiàng)是不屬于適于寄生生活的

A．身體呈圓柱形 B．體表有角質(zhì)層

C．生殖器官發(fā)達(dá) D．消化管結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，屬于生產(chǎn)者的是( )

A. 青蛙 B. 昆蟲(chóng) C. 水稻

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)開(kāi)花、結(jié)果及種子萌發(fā)的一些敘述中，正確的是（ ）。

A．對(duì)于繁衍后代來(lái)說(shuō)，只有雌蕊是花的最重要的部分

B．受粉后的子房壁發(fā)育成果實(shí)，受精卵發(fā)育成種子

C．雄蕊和雌蕊分別產(chǎn)生花粉和卵細(xì)胞，都是花最重要的部分

D．種子萌發(fā)必需的外界條件是：適宜的溫度、水分和陽(yáng)光

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列可以用來(lái)治療糖尿病患者的激素是（ ）
A.胰島素
B.生長(zhǎng)激素
C.甲狀腺激素
D.性激素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一只母雞帶著一群小雞在外覓食，找到食物后，會(huì)不斷地啄食，然后吐出，并發(fā)出一種特殊的叫聲，它的意思是：

A．發(fā)現(xiàn)了食物，非常高興

B．警告其它動(dòng)物，不要與它爭(zhēng)搶食物

C．向小雞傳遞信息，它找到了食物

D．它在研究食物，以便放心地讓小雞吃

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近幾年，由于我市大力推廣植樹(shù)造林，不斷擴(kuò)大綠化面積，前幾年幾乎銷(xiāo)聲匿跡的雉雞、喜鵲等多種鳥(niǎo)類(lèi)又重返家園。這種現(xiàn)象主要體現(xiàn)了（ ）。

A．生物對(duì)非生物的影響 B．環(huán)境因素對(duì)生物的影響

C．生物因素對(duì)環(huán)境的影響 D．非生物因素對(duì)生物的影響

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為四種微生物的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）________屬于霉菌，________屬于細(xì)菌，________屬于病毒，丁與________都屬于真菌（選填“甲”“乙”或“丙”）

（2）甲有[①]________、[②]________等特殊結(jié)構(gòu)，其中[________]是“運(yùn)動(dòng)器官”；有的甲類(lèi)微生物，含有光合色素，能進(jìn)行光合作用，自己制造有機(jī)物，據(jù)此可知，這類(lèi)微生物屬于________生物

（3）乙類(lèi)為微生物可通過(guò)________、________等途徑進(jìn)行傳播

（4）結(jié)核病是由________類(lèi)微生物引起的慢性傳染病，能夠發(fā)酵形成醬油的是________類(lèi)微生物，禽流感是由________類(lèi)微生物引起的傳染�。ㄟx填“甲”“乙”或“丙”）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你仔細(xì)觀察下面所示的實(shí)驗(yàn)裝置，思考并回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）在圖甲中，快要熄滅的衛(wèi)生香遇到綠色植物在光下釋放出的氣體，發(fā)生的現(xiàn)象是 _______________，由此可以得出的結(jié)論是______________。

（2）某同學(xué)用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料，利用圖乙所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng)。若小燒杯中是氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳），則要探究的問(wèn)題是：________是光合作用的原料，要驗(yàn)證這一問(wèn)題，需要設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置中小燒杯里的液體應(yīng)為___________；若小燒杯中的液體是澄清的石灰水，要探究玉米的呼吸作用是否會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，應(yīng)將此裝置放在__________環(huán)境中；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)注意向培養(yǎng)液中通入空氣，以利于根正常的 _____________。

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