【題目】如圖為心臟結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:

1心臟主要由 構(gòu)成,分為四個腔,其中心肌最發(fā)達(dá)的是

2在圖中流動脈血的腔有 ,流靜脈血的血管有

3圖中屬于靜脈血管有

4血液在心臟與血管里只能按一定方向流動,是因?yàn)閳D中f只能向 開;e只能向 開,使血液不能倒流

5肺循環(huán)開始于圖中 ,終止于圖中

6用字母和箭頭表示出a,A,B,c這四部分結(jié)構(gòu)中血液流動的方向:

【答案】(1心;左心室

2A、B;b、d、g

3d、g、c

4D右心室;b肺動脈

5D;A

6cA、Ba

【解析】

試題分析:由上圖可以看出:A左心房;B左心室;C右心房;D右心室;a主動脈;b肺動脈;c肺靜脈;d上腔靜脈;e動脈瓣;f房室瓣;g下腔靜脈。

1由于心房只是把血液從心房壓入心室,而心室需要把血液壓入到全身,所以,心室壁比心房壁厚;左心室是體循環(huán)的開始,路線比較長,需要較大的壓力,而右心室是肺循環(huán)的開始,路線比較短,壓力不需太大,所以,左心室壁比右心室壁要厚。

2體循環(huán)的路線為:左心室主動脈全身各級動脈全身各處毛細(xì)血管全身各級靜脈上、下腔靜脈右心房右心室經(jīng)過體循環(huán),血液由動脈血變?yōu)殪o脈血; 肺循環(huán)的路線為:右心室肺動脈肺部毛細(xì)血管肺靜脈左心房經(jīng)過肺循環(huán),血液由靜脈血變?yōu)閯用}血。即流動脈血的是:左心室、左心房、主動脈、肺靜 脈;流靜脈血的是:右心房、右心室、肺動脈、上下腔靜脈。

3在上圖中,與心房相連的一定是靜脈血管,屬于靜脈血管的是:c肺靜脈;d上腔靜脈;g下腔靜脈。

4在血液循環(huán)中,有防止血液倒流的瓣膜:靜脈瓣,使血液只能從全身流回心臟;動脈瓣,使血液只能從心室流向動脈;房室瓣,使血液只能從心房流向心室。

5肺循環(huán)的路線為:右心室肺動脈肺部毛細(xì)血管肺靜脈左心房。所以是開始于右心室,終止于左心房。

6在血液循環(huán)中,由于動脈瓣和房室瓣的作用,使血液只能從心房流向心室,從心室流向動脈,而不能倒流。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體消化系統(tǒng)組成示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

1)消化道內(nèi)消化食物的部位有[ ] 、[ ] 、[ ] ,含消化液最多的是[ ]

2)分泌的消化液不含酶但能乳化脂肪的腺體是[ ] .淀粉和蛋白質(zhì)初步消化的結(jié)構(gòu)分別是圖中[ ] [ ]

3)圖中能暫時貯存食物的是[ ] ,它是消化道中最膨大的部分.

4)暴飲暴食易損害重要消化腺 ,因此要有良好的飲食習(xí)慣.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是完成反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答下列問題

1圖甲所示的神經(jīng)元是構(gòu)成 結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,它由【2】 和【3】 構(gòu)成。

2圖乙所示中結(jié)構(gòu)【1】是 。結(jié)構(gòu)【2】是 ,結(jié)構(gòu)【3】是 ,結(jié)構(gòu)【4】是 ,結(jié)構(gòu)【5】是

3圖乙中【3】【4】在神經(jīng)系統(tǒng)中的組成中屬于 神經(jīng)系統(tǒng)。

4若【4】受傷了,在進(jìn)行肌肉注射時是否會發(fā)生戰(zhàn)栗 是否會發(fā)生疼痛? 。

5當(dāng)你走路時,不小心被釘子扎到腳里,你的腳先自動彈起來然后才感覺到疼痛,請寫出完成腳自動彈起這一反射活動的結(jié)構(gòu) 寫序號和箭頭表示即可

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)改變所致的疾病。目前已發(fā)現(xiàn)的遺傳病超過3000種,估計(jì)每100個新生兒中約有3﹣10個患有各種不同的遺傳病。如圖是某家族的遺傳圖譜相關(guān)基因用Bb表示,分析回答下列問題:

1從遺傳角度分析,一對正常夫婦生一個患病女孩,此現(xiàn)象稱為______。

2根據(jù)遺傳圖譜可以看出,該遺傳病屬于______性基因控制的遺傳病。

3這對夫婦的基因組成為____________。

42表現(xiàn)正常,其基因組是______。

5依據(jù)我國《婚姻法》規(guī)定,Ⅲ1和Ⅲ2不能結(jié)婚,主要原因是_______________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“苔痕上階綠,草色入簾青”,描述了苔蘚等植物大量繁殖形成的自然景觀,下面是有關(guān)觀察葫蘆蘚的實(shí)驗(yàn),請分析回答相關(guān)問題:

1采集:在校園墻角等 環(huán)境中采集葫蘆蘚

2觀察:

①用肉眼觀察葫蘆蘚的形態(tài)和

②用放大鏡觀察其 的形態(tài)特點(diǎn)及假根的特點(diǎn)

③葫蘆蘚的孢蕨如圖中含有許多生殖細(xì)胞:

3苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞,可以當(dāng)做 的指示植物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表是對某地區(qū)小麥在不同時期需水量的測量數(shù)據(jù).

時期

天數(shù)

需水總量(米3/公頃)

返青期

29

636

拔節(jié)期

23

875

抽穗期

20

956

灌漿期

31

1192

(1)計(jì)算表中各個時期每天的需水量,并以直方圖的形式表示出來.

(2)哪個時期平均每天的需水量最大?

(3)不同發(fā)育期的需水量與發(fā)育天數(shù)有關(guān)嗎?

(4)日均需水量與發(fā)育期的關(guān)系是怎樣的?

(5)總需水量與發(fā)育期的關(guān)系是怎樣的?

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【題目】2012年3月31日晚8點(diǎn)30分~9點(diǎn)30分,全球共147個國家和地區(qū)參加了以倡導(dǎo)低碳生活為主題的“地球一小時”熄燈接力活動低碳指較低的溫室氣體二氧化碳排放圖示碳循環(huán)的部分過程,下列有關(guān)分析正確的是

A參與①過程的生物包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者

B通過②過程不能減少大氣中的二氧化碳

C人類減少對③的依賴是緩解溫室效應(yīng)的重要措施

D碳在無機(jī)環(huán)境和各種生物之間以碳酸鈣的形式循環(huán)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。根據(jù)圖回答:

1在這個食物網(wǎng)中有_________條食物鏈

2在這個生態(tài)系統(tǒng)中,屬于生產(chǎn)者的是_________,它生產(chǎn)的主要物質(zhì)是_________

3在這個食物網(wǎng)中,__________________之間的關(guān)系屬于競爭關(guān)系。

4若草場受到某種有害物質(zhì)污染,經(jīng)過一段時間后,體內(nèi)積累有毒物質(zhì)最多的動物是_________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鹽城東臺西瓜以其獨(dú)特的地理位置、優(yōu)越的土壤條件、豐富的種植經(jīng)驗(yàn)形成了自由的風(fēng)味特色,受到越來越多消費(fèi)者的喜愛,已發(fā)展成為優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)請據(jù)圖回答有關(guān)問題:

1西瓜果肉甜而多汁,并含有豐富的有機(jī)物,使西瓜有甜味的物質(zhì)儲存在圖一的 填序號

2西瓜的花是單性花,果實(shí)是由雌蕊的 發(fā)育來的

3西瓜的形狀形形色色,下列不屬于相對性狀的是

A西瓜的紅色果肉和黃色果肉 B大個西瓜和小個西瓜

C西瓜皮的有條紋和無條紋 D甜味西瓜和薄皮西瓜

4西瓜的形狀也是一種性狀,有人將幼小的“圓”西瓜套上方形筐,培育出了“方形”西瓜如圖三,這種性狀 選填“能”或“不能”遺傳給后代。

5種植西瓜需合理密植如圖二,這主要是為了提高 效率

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同步練習(xí)冊答案