把寫(xiě)有p字的玻片放在顯微鏡下觀察，從目鏡中觀察到的物象是（　　）
分析：根據(jù)顯微鏡成倒立像的特點(diǎn)分析解答．
解答：解：顯微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒．做此類題有個(gè)小訣竅，就是把這個(gè)在顯微鏡下看到的字母寫(xiě)到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度再看就是左右上下顛倒的圖象了．所以把寫(xiě)有p字的玻片放在顯微鏡下觀察，從目鏡中觀察到的物象是“d”．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：解答本題的關(guān)鍵是理解顯微鏡的成像特點(diǎn)是顯微鏡成倒立的像．要理解“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像，是上下左右都相反．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

把寫(xiě)有P字的玻片放在顯微鏡下觀察，從目鏡中觀察到的物像是
 
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

⑴拿取顯微鏡時(shí)應(yīng)用右手握�。邸。�　　　　， 左手托住鏡座；觀察物象時(shí)應(yīng)用左眼在［�。�　    　上觀察，右眼睜開(kāi)用于畫(huà)圖。
⑵我們可以轉(zhuǎn)動(dòng)［ ］　　　　　來(lái)調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱。
⑶接近玻片標(biāo)本的鏡頭是［�。�　　　。
⑷轉(zhuǎn)動(dòng)［ ］　　　　　，鏡筒可以大幅度 升降。轉(zhuǎn)動(dòng)［ ］　　　　　　　　，鏡筒升降幅度較小，可以使物像更清楚。
⑸把寫(xiě)有P字的玻片放在顯微鏡下觀察，從目鏡中觀察到的物像是       。          

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

⑴拿取顯微鏡時(shí)應(yīng)用右手握�。邸。�　　　　，  左手托住鏡座；觀察物象時(shí)應(yīng)用左眼在［�。�　     　上觀察，右眼睜開(kāi)用于畫(huà)圖。

⑵我們可以轉(zhuǎn)動(dòng)［  ］　　　　　來(lái)調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱。

⑶接近玻片標(biāo)本的鏡頭是［　］　　　。

⑷轉(zhuǎn)動(dòng)［  ］　　　　　，鏡筒可以大幅度  升降。轉(zhuǎn)動(dòng)［  ］　　　　　　　　，鏡筒升降幅度較小，可以使物像更清楚。

⑸把寫(xiě)有P字的玻片放在顯微鏡下觀察，從目鏡中觀察到的物像是        。          

 

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科目：初中生物 來(lái)源：2014屆江蘇省宜興市七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

下圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

⑴拿取顯微鏡時(shí)應(yīng)用右手握�。邸。�　　　　，  左手托住鏡座；觀察物象時(shí)應(yīng)用左眼在［�。�　     　上觀察，右眼睜開(kāi)用于畫(huà)圖。

⑵我們可以轉(zhuǎn)動(dòng)［  ］　　　　　來(lái)調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱。

⑶接近玻片標(biāo)本的鏡頭是［�。�　　　。

⑷轉(zhuǎn)動(dòng)［  ］　　　　　，鏡筒可以大幅度  升降。轉(zhuǎn)動(dòng)［  ］　　　　　　　　，鏡筒升降幅度較小，可以使物像更清楚。

⑸把寫(xiě)有P字的玻片放在顯微鏡下觀察，從目鏡中觀察到的物像是        。          

 

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