【題目】血液循環(huán)的動(dòng)力器官的是( 。
A.靜脈
B.心臟
C.動(dòng)脈
D.地心引力

【答案】B
【解析】人體內(nèi)的血液循環(huán),體循環(huán)和肺循環(huán)都是從心臟的心室開始,歷經(jīng)一些血管到心臟的心房結(jié)束的.所以,血管是血液循環(huán)的管道,而心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官.綜上所述;A、C、D選項(xiàng)錯(cuò)誤,只有B選項(xiàng)正確.
故選:B
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解心臟的相關(guān)知識(shí),掌握心臟的結(jié)構(gòu)和功能:位于胸腔中部,偏左下方由心肌構(gòu)成;功能:血液循環(huán)的動(dòng)力器官.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物興趣小組的同學(xué)收集到了部分植物圖片(如左圖),按右圖分類方法將這些生物分類, 回答:

(1)寫出圖中1-4對(duì)應(yīng)圖中的字母 。1 ___________2 _______________3 ______________4 ____________。

(2)圖中1-4四種植物中,屬于藻類植物是________,苔蘚植物是________,蕨類植物是_______ (用數(shù)字表示) 。

(3)四種植物中,結(jié)構(gòu)最復(fù)雜的是______ (用數(shù)字表示) 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】含有細(xì)胞核的血細(xì)胞是( 。
A.白細(xì)胞
B.成熟的紅細(xì)胞
C.血小板
D.以上都有

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】對(duì)于生態(tài)環(huán)境急劇惡化,我們應(yīng)該( 。

A. 積極行動(dòng)起來,宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性

B. 無能為力,任其自然發(fā)展

C. 別人怎么做,我就怎么做

D. 只要自己能做到不做環(huán)境污染的事,別人怎么做于己無關(guān)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖,請(qǐng)你據(jù)圖分析回答問題:

(1)從圖甲可以看出,人體的呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和[]_____組成。

(2)吃進(jìn)去的食物和吸入的空氣都要經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是[]_____

(3)結(jié)構(gòu)能將吸入的空氣變得_____。

(4)結(jié)構(gòu)4由許多_____做支架,保證了呼吸道的暢通:在[4]內(nèi)還生有很多纖毛,它不停地?cái)[動(dòng),把外來的塵粒、細(xì)菌和黏液運(yùn)送到咽部,形成_____。

(5)圖乙中,肺的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_____。它適于氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:①數(shù)量多,②外面包繞著豐富的_____,③它的壁_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)中都用到碘液,使用目的與其它三個(gè)實(shí)驗(yàn)不同的是( )

A. 觀察人的口腔上皮細(xì)胞 B. 觀察洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞

C. 觀察酵母菌細(xì)胞 D. 觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】肺炎病人上肢靜脈注射消炎藥物,藥物要到達(dá)患處,至少需要幾次經(jīng)過心臟( 。
A.1
B.2
C.3
D.4

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】取四株大小相同且葉數(shù)相同的植物嫩枝,在有光照的正常條件下,依下圖所示的方法進(jìn)行處理:

實(shí)驗(yàn)開始時(shí),先將各個(gè)裝置的重量調(diào)整至80g,其后每隔4h記錄各個(gè)裝置的重量變化。實(shí)驗(yàn)結(jié)果用上圖表示:

(1)本實(shí)驗(yàn)的目的是探究植物的__________作用進(jìn)行的部位,對(duì)照組是________組。

(2)曲線Ⅱ和曲線Ⅲ分別代表_______組和________組裝置實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

(3)比較分析上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,我們可以推斷葉片下表面氣孔的相對(duì)數(shù)量比上表面________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一只蚊子在叮咬了甲的血液后,又吸食了乙的血液,甲的血液中含有絲蟲——微絲蚴,乙被蚊子叮咬后患上絲蟲病,請(qǐng)根據(jù)傳染病的相關(guān)知識(shí)回答下列問題:

1甲是

2乙在患病前是 ,患病后是 。

3該病的傳播途徑屬于 。

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