植物的根從土壤中吸收水分后,由下列哪種組織把水運(yùn)輸?shù)饺~片?  (  )

B

解析試題分析:A、是保護(hù)組織,細(xì)胞排列緊密,一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成,具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能,C、圖中的細(xì)胞小,細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力,不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織,屬于分生組織,D、圖中細(xì)胞的細(xì)胞壁薄,液泡大,有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能,屬于營(yíng)養(yǎng)組織,故A、C、D都不符合題意。
B、是導(dǎo)管的結(jié)構(gòu)圖,能運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽等無(wú)機(jī)物,屬于輸導(dǎo)組織,符合題意。
考點(diǎn):本題考查的是植物的組織。
點(diǎn)評(píng):此題為基礎(chǔ)題,解答此題的關(guān)鍵是熟記植物的組織主要有保護(hù)組織、分生組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等,它們各有不同的特點(diǎn)和功能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2009?贛州)根據(jù)如圖回答問(wèn)題
(1)氣體1和氣體2進(jìn)出葉片的“窗口”是
氣孔
氣孔

(2)當(dāng)此圖表示光合作用時(shí),氣體l表示
二氧化碳
二氧化碳
,氣體2表示
氧氣
氧氣
;當(dāng)此圖表示呼吸作用時(shí).氣體1 表示
氧氣,
氧氣,
,氣體2表示
二氧化碳
二氧化碳

(3)植物的根從土壤中吸收水和
無(wú)機(jī)鹽
無(wú)機(jī)鹽
,通過(guò)植物的
導(dǎo)
導(dǎo)
管向上運(yùn)輸.葉片在光合作用過(guò)程中制造的有機(jī)物通過(guò)植物的
管向下運(yùn)輸.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

植物可以進(jìn)行無(wú)土栽培的原因是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

植物的根從土壤中吸收水分后,由圖中哪種組織把水運(yùn)輸?shù)饺~片?( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

由植物的根從土壤中吸收的水分絕大部分用于( 。

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