【題目】一片森林中，對(duì)于某一棵樹(shù)來(lái)說(shuō)，影響它生存的環(huán)境是（ ）
A.陽(yáng)光、空氣和水分
B.森林里的所有動(dòng)物
C.森林里的其他植物
D.非生物因素和其他生物

【答案】D
【解析】生物的環(huán)境包括生活地和環(huán)境中影響生物生活的各種因素。環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。

所以答案是：D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物性狀的敘述中，屬于相對(duì)性狀的是（ ）
A.蘋(píng)果的大小和顏色
B.小麥的高莖和矮莖
C.家鴿的白毛和狗的黑毛
D.人體的身高和體重

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體部分運(yùn)動(dòng)的示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A.人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由①⑥⑦組成

B.雙臂自然下垂時(shí)④⑤都舒張

C.⑦在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中起杠桿作用

D.⑥的兩端附著在上臂骨上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】飼養(yǎng)寵物是越來(lái)越多人的習(xí)慣，其中泰迪就是大家較為喜好飼養(yǎng)的動(dòng)物之一。泰迪按其體型大小可分為巨型泰迪和迷你泰迪，其屬于一對(duì)相對(duì)性狀（基因用A、a表示），科研人員讓這兩種泰迪雜交，結(jié)果如下表。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

組合

親代性狀

子代性狀

1

迷你泰迪×迷你泰迪

迷你泰迪

2

巨型泰迪×巨型泰迪

巨型泰迪

3

巨型泰迪×巨型泰迪

巨型泰迪 迷你泰迪

（1）根據(jù)__組，可以判斷___是顯性性狀。

（2）請(qǐng)用圖示的方法表示出組合3中子代巨型泰迪的基因和染色體的位置關(guān)系__。

（3）為測(cè)定一只巨型泰迪的基因型，最簡(jiǎn)單的方法是將其與__泰迪進(jìn)行交配，若后代全部為巨型泰迪，則其基因型是__；若后代既有巨型泰迪，又有迷你泰迪，則其再生一個(gè)巨型泰迪的概率是__。

（4）網(wǎng)上有專門(mén)供給泰迪的“狗糧”。有人長(zhǎng)期喂養(yǎng)發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)期食用“狗糧”的泰迪，其能保持原有毛色，而如果長(zhǎng)期食用饅頭等，則其毛色會(huì)發(fā)生改變。由此說(shuō)明__。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由于真菌感染而使某森林中所有樹(shù)干的顏色都變成了灰白色，多年以后，此森林中不同顏色的蛾類最可能的變化結(jié)果是下圖中的（　　）

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】所有的細(xì)胞中都含有葉綠體和線粒體它們是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為生物體細(xì)胞中基因位于染色體上的示意圖，下列敘述正確的是：（ ）

A.染色體上的A、B分別表示兩個(gè)顯性性狀

B.該個(gè)體既可表現(xiàn)B的性狀，也可表現(xiàn)b的性狀

C.基因a、b的性狀不能在后代中表現(xiàn)

D.如果A來(lái)自父方，則a來(lái)自母方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】城市道路鋪設(shè)盲道、新聞播報(bào)中加配手語(yǔ)翻譯等措施體現(xiàn)了全社會(huì)對(duì)殘疾人土的關(guān)愛(ài)，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A.盲道地磚表面的突起，可以刺激盲人足底皮膚的感受器產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)

B.盲人對(duì)盲道刺激作出反應(yīng)的神經(jīng)中樞位于大腦皮層

C.聽(tīng)力障礙者通過(guò)手語(yǔ)獲得信息并作出的反應(yīng)是條件反射

D.正常人能夠聽(tīng)到聲音是因?yàn)樵趦?nèi)耳中產(chǎn)生了聽(tīng)覺(jué)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物能適應(yīng)環(huán)境的任何變化（判斷對(duì)錯(cuò) ）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案