【題目】如圖表示的是能量流動(dòng)方向的示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中①表示作用，它將太陽光能轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存在植物體內(nèi)有機(jī)物中的能量，這個(gè)過程在細(xì)胞的（葉綠體/線粒體）中進(jìn)行．
（2）圖中②表示作用，它將動(dòng)植物體內(nèi)有機(jī)物中的能量釋放出來，滿足生命活動(dòng)的需要．
（3）通過①，植物不斷消耗二氧化碳，釋放氧氣，維持生物圈中的平衡．

【答案】
（1）光合作用；葉綠體
（2）呼吸作用
（3）碳﹣氧
【解析】解：能量：是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力，是一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ) 在生態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽輻射能的固定，結(jié)束于生物體的完全分解，能量流動(dòng)的過程稱為能流，在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽能．（1）綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用．因此將太陽光能轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存在植物體內(nèi)有機(jī)物中的能量的過程是①光合作用，光合作用是在細(xì)胞內(nèi)的葉綠體中進(jìn)行的．（2）光合作用儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量，是通過②呼吸作用釋放的；呼吸作用釋放的能量，一部分滿足生命活動(dòng)的需要，一部分以熱能的形式散失．（3）綠色植物通過①光合作用能吸收大氣中的二氧化碳和釋放氧氣，從而維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對(duì)穩(wěn)定．即維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡．
故答案為：（1）光合作用；葉綠體；（2）呼吸作用；（3）碳﹣氧．
此題考查的是能量的流動(dòng)．可以從光合作用、呼吸作用的概念意義方面來切入．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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（1）〔1〕的主要功能是 。

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（3）胎兒通過 與母體進(jìn)行物質(zhì)交換，獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧，排出代謝廢物。

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【題目】下圖是家鴿呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答：

（1）家鴿體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)是②______。

（2）③是______，能輔助呼吸，為家鴿飛行提供充足的氧氣。

（3）鳥類還有許多適于飛行的特點(diǎn)，請(qǐng)你任寫出兩點(diǎn)

①________________；

②_________________。

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【題目】生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境．下列能反映生物適應(yīng)環(huán)境的是（ ）

A．種瓜得瓜 種豆得豆 B．螳螂捕蟬 黃雀在后

C．千里之堤 潰于蟻穴 D．鷹擊長空 魚翔淺底

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【題目】下列各項(xiàng)中細(xì)菌和真菌都具有的特征是（ ）

A．細(xì)菌內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核 B．無細(xì)胞結(jié)構(gòu)

C．細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體 D．通過孢子生殖繁殖后代

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【題目】細(xì)菌和真菌在我們周圍廣泛存在，下面是有關(guān)它們的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）細(xì)菌只有圖中A所指的__________集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核，稱為______________ 生物。

（2）圖中的細(xì)菌______________（填“能”或“不能”）運(yùn)動(dòng)，這是根據(jù)圖中_____________字母所代表的結(jié)構(gòu)做出判斷的。

（3）細(xì)菌靠______________進(jìn)行生殖，青霉通過產(chǎn)生______________繁殖后代。它們的細(xì)胞中都沒有___________________，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活。

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