某學(xué)校生物興趣小組野外采集草履蟲時(shí),發(fā)現(xiàn)水表層的草履蟲數(shù)量比深層的多.為什么會(huì)這樣?請幫助他們完成分析與探究過程.
(1)分析并作出假設(shè):
水體表層氧含量高于深層,草履蟲的表膜可以完成______,實(shí)現(xiàn)它與水環(huán)境的氣體交換;結(jié)合觀察到的現(xiàn)象,可作出假設(shè):______.
(2)制定并實(shí)施計(jì)劃:
①取甲、乙兩只燒杯,加入等量的水.
②取草履蟲放入兩只燒杯中,兩燒杯中草履蟲的大小和數(shù)量要______,放置在相同的生活環(huán)境中.
③甲燒杯中放置一個(gè)細(xì)紗網(wǎng),使草履蟲無法靠近水面,乙燒杯______.
(3)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出結(jié)論:
一段時(shí)間后,在顯微鏡下觀察兩燒杯中草履蟲的生存情況.結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲燒杯中草履蟲生活力降低甚至死亡,而乙燒杯中草履蟲正常.據(jù)此可得出結(jié)論:______.

解:(1)假設(shè)不是隨便作出的,應(yīng)有一定的依據(jù):草履蟲通過表膜吸收水里的氧氣,排出二氧化碳,水體表層含氧量豐富;而水表層的草履蟲數(shù)量比深層的多,據(jù)此可以作出這樣的假設(shè):草履蟲的生活需要氧氣.
(2)為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由實(shí)驗(yàn)變量的不同引起的,就應(yīng)當(dāng)使這兩種環(huán)境中除實(shí)驗(yàn)變量不同外,其它條件都相同;因此試驗(yàn)中除控制兩燒杯中草履蟲所處環(huán)境中氧含量的不同外,兩燒杯中草履蟲的大小和數(shù)量要相同,放置的生活環(huán)境也要相同.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:甲燒杯中草履蟲生活力降低甚至死亡,而乙燒杯中草履蟲正常生活,可以得出結(jié)論:草履蟲的生活需要氧氣.
故答案為:(1)呼吸;草履蟲的生活需要氧氣
(2)相同;不做處理
(3)草履蟲的生活需要氧氣
分析:科學(xué)探究的一般過程包括提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃(即探究的方案:包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等)、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論(分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符)、表達(dá)和交流.
點(diǎn)評:此題考查了科學(xué)探究的一般過程.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

每年3、4月份,經(jīng)常有部分學(xué)生因患腮腺炎而被迫停課.腮腺炎是由腮腺炎病毒侵染腮腺引起的急性呼吸道傳染病,在兒童和青少年中較為常見,多流行于冬春季節(jié).腮腺炎表現(xiàn)為腮腺的發(fā)炎與腫大,且伴有發(fā)燒及吞咽時(shí)的劇痛.
(1)腮腺炎的病原體是______.該病原體沒有______結(jié)構(gòu),僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的______組成.
(2)腮腺炎屬傳染病,具有傳染性和______的特點(diǎn).
(3)一旦發(fā)現(xiàn)患腮腺炎的學(xué)生應(yīng)立即隔離,至痊愈后方可上學(xué),這在預(yù)防腮腺炎的措施上屬于______傳染源.
(4)痊愈后的學(xué)生將不再感染此病,是因?yàn)轶w內(nèi)可產(chǎn)生一種特殊的蛋白質(zhì)的叫______,這種免疫屬于特異性免疫.此外,人體免疫還包括______免疫,請舉出一個(gè)例子:如______.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

食物進(jìn)入草履蟲體內(nèi)消化及排出的途徑是


  1. A.
    口溝→食物泡→胞肛
  2. B.
    細(xì)胞質(zhì)→表膜→胞肛
  3. C.
    收集管→伸縮泡→表膜
  4. D.
    收集管→伸縮泡→胞肛

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列有關(guān)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)知識(shí)的敘述,錯(cuò)誤的是


  1. A.
    關(guān)節(jié)囊外面的韌帶增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的牢固性
  2. B.
    關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)囊三部分組成
  3. C.
    人體任何一個(gè)動(dòng)作的完成,都離不開神經(jīng)系統(tǒng)的支配

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

從種子萌發(fā)到長成植物體這一過程中,能正確反映體內(nèi)有機(jī)物含量變化的曲線是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

右圖為反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,該圖描述正確的是


  1. A.
    ①是傳出神經(jīng)
  2. B.
    ②是大腦皮層
  3. C.
    ③是傳入神經(jīng)
  4. D.
    ④是效應(yīng)器

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的基本思想是


  1. A.
    適者生存,不適者被淘汰
  2. B.
    生物界普遍存在著遺傳和變異的現(xiàn)象
  3. C.
    自然界的生物要為爭奪食物和配偶而斗爭
  4. D.
    生物進(jìn)化是自然選擇的結(jié)果

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

一切水生動(dòng)物都是進(jìn)行的體外受精.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者是指


  1. A.
    以生產(chǎn)者為食的動(dòng)物
  2. B.
    以食草動(dòng)物為食的動(dòng)物
  3. C.
    自己不能夠制造有機(jī)物的生物
  4. D.
    直接或間接地以綠色植物為食的動(dòng)物

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同步練習(xí)冊答案