【題目】圖為哺乳動(dòng)物心臟的縱切面結(jié)構(gòu)模式圖,其中數(shù)字表示結(jié)構(gòu).請(qǐng)分析回答:
(1)⑤中血液通過(guò)______循環(huán),經(jīng)[ ]____回流至心臟,短皙停留后進(jìn)行______循環(huán)。
(2)血液循環(huán)的起點(diǎn)與終點(diǎn)分別是______和______。
(3)若往新鮮離體豬心的④中注水,水將從_______(填數(shù)字)處流出,原因是_______________ ,
(4)若用手捏一離體豬心臟的心壁,你感覺(jué)到圖中標(biāo)號(hào)________所示部位的心壁最厚。
(5)圖中標(biāo)號(hào)_______所示的心腔內(nèi)流靜脈血。
(6)在①、②、③、④所表示的四種血管中,其管壁最厚的是_______。
(7)小剛出去玩時(shí)不小心被狗咬了一口 ,醫(yī)生為其注射了狂犬疫苗。請(qǐng)寫(xiě)出藥物到達(dá)心臟各個(gè)腔的先后順序〈用數(shù)字和箭頭表示〉__
【答案】 肺 ②]肺靜脈 體 心室 心房 ④ 有動(dòng)脈辮阻止倒流 IV I II ④ I →II →III→IV
【解析】觀圖可知:①上腔靜脈、②肺靜脈、③下腔靜脈、④主動(dòng)脈、⑤肺動(dòng)脈,Ⅰ右心房、Ⅱ右心室、Ⅲ左心房、Ⅳ左心室。
(1)血液循環(huán)路線如圖所示:
.
兩圖對(duì)照可知,⑤肺動(dòng)脈中血液通過(guò)肺循環(huán)后,經(jīng)②肺靜脈流回心臟的Ⅲ左心房,然后血液流向Ⅳ左心室進(jìn)行體循環(huán)。
(2)血液循環(huán)包括肺循環(huán)和體循環(huán),體循環(huán)起始于左心室,終止于右心房,肺循環(huán)起始于右心室,終止于左心房,所以血液循環(huán)的起點(diǎn)與終點(diǎn)分別是心室和心房。
(3)若往新鮮離體豬心的④中注水,水將從④(填序號(hào))處流出,原因是④主動(dòng)脈與Ⅳ左心室之間有動(dòng)脈瓣,使血液只能由心室流向動(dòng)脈,這體現(xiàn)了生物體結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)。
(4)若用手捏一離體豬心臟的心壁,你感覺(jué)到圖中標(biāo)號(hào)Ⅳ左心室所示部位的心壁最厚。
(5)心臟的左半部分流的是動(dòng)脈血,右半部分流的是靜脈血,即“左動(dòng)右靜”,因此圖中標(biāo)號(hào)Ⅰ右心房、Ⅱ右心室所示的心腔內(nèi)流靜脈血。
(6)在①、②、③、④所表示的血管中,①上腔靜脈、②肺靜脈、③下腔靜脈、④主動(dòng)脈,其中動(dòng)脈血管管壁厚,彈性最大,管腔較小,血流速度最快,其功能為將血液從心臟輸送到全身各處去;所以其中④主動(dòng)脈的管壁是最厚的。
(7)體循環(huán)的路線是:左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房。小明出去玩耍時(shí)不小心被狗咬了一口,醫(yī)生為其注射了狂犬疫苗,藥物進(jìn)入血液后經(jīng)上腔靜脈或下腔靜脈→Ⅰ右心房→Ⅱ右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→Ⅲ左心房→Ⅳ左心室→主動(dòng)脈→毛細(xì)血管網(wǎng)到達(dá)患處。因藥物到達(dá)心臟各個(gè)腔的先后順序(用數(shù)字和箭頭表示)I →II →III→IV。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體的結(jié)構(gòu)層次與綠色開(kāi)花植物的結(jié)構(gòu)層次相比多了
A.系統(tǒng) B.器官 C.組織 D.細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是制作和觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的圖示。請(qǐng)分析回答:(8分)
(1)、切去洋蔥鱗片葉時(shí)常有刺激物噴出,這些刺激物來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的 ; 洋蔥表皮取自鱗片葉表層,屬于生物體結(jié)構(gòu)層次中的 。
(2)、圖一中,制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是:【③】【④】【 】【 】。
(3)、要將圖二的甲轉(zhuǎn)化成乙,應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng) ,換用 (低倍或高倍)物鏡觀察。
(4)、視野中細(xì)胞內(nèi)近似球形的結(jié)構(gòu)是 ,該結(jié)構(gòu)中儲(chǔ)存著控制細(xì)胞生命活動(dòng)的 物質(zhì)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在做屈肘運(yùn)動(dòng)是( )
A. 肱二頭肌舒張
B. 肱三頭肌收縮
C. 肱二頭肌和肱三頭肌同時(shí)收縮
D. 肱二頭肌收縮肱三頭肌舒張
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明的爸爸快要過(guò)生日了,這學(xué)期學(xué)習(xí)了人體營(yíng)養(yǎng)與健康的知識(shí)之后,小明準(zhǔn)備在媽媽的指導(dǎo)下,為全家人做一頓美食。
(1)小明和媽媽一起購(gòu)買(mǎi)食材,在食品安全方面應(yīng)考慮的問(wèn)題包括______
①食品是否有毒②食品的保質(zhì)期③無(wú)機(jī)鹽的含量④是否被農(nóng)藥等有害物質(zhì)污染⑤維生素的種類VV⑥食品含能量高低⑦食品的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值⑧食品是否發(fā)霉變質(zhì)
A.①③⑤⑦B.②④⑥⑧C.①②④⑧D.③⑤⑥⑦
(2)小明為全家人制作的菜肴有:①糖醋里脊、②清炒蝦仁、③拔絲紅薯、④西蘭花炒木耳。小明的爸爸因?yàn)?/span>______(激素)分泌不足患有糖尿病,請(qǐng)根據(jù)健康飲食的相關(guān)知識(shí),從以上菜肴中為小明的爸爸選擇恰當(dāng)?shù)牟似,進(jìn)行合理搭配___________(寫(xiě)數(shù)字即可)。
(3)小明和媽媽一起購(gòu)買(mǎi)食材時(shí),發(fā)現(xiàn)一種不認(rèn)識(shí)的固體食物X,也不知其主要營(yíng)養(yǎng)成分。于是他索取少量食材X帶到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室,與同學(xué)一起研究其主要營(yíng)養(yǎng)成分。根據(jù)他們的初步推測(cè),制定了如下實(shí)驗(yàn)方案、步驟:
試管編號(hào) | 食物小塊 | 所加液體 | 震蕩搖勻 | 37℃恒溫 |
I | 0.1克 | 2毫升淀粉酶溶液 | 是 | 10分鐘 |
Ⅱ | a克 | 2毫升b液體 | 是 | 10分鐘 |
①根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,?qǐng)為小明和同學(xué)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)方案:其中a為______,b為______,這體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循______的原則。
②向I、Ⅱ號(hào)試管內(nèi)各滴2滴碘液,Ⅱ號(hào)試管內(nèi)食物小塊變成藍(lán)色,I號(hào)無(wú)變化?梢猿醪脚袛嗨芯康墓腆w食物X中,主要營(yíng)養(yǎng)成分是______。
③如果用圖中A-E表示人體消化道各部位,則D是______,食材X起始消化的部位是[ ]______,可反映其消化過(guò)程的曲線是______(填甲、乙、丙)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是( 。
A. 神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元
B. 神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓以及它們發(fā)出的神經(jīng)組成
C. 中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和腦發(fā)出的神經(jīng)組成
D. 神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的基本方式是反射
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某人在一次平靜呼吸過(guò)程中肺內(nèi)氣壓的變化曲線。在曲線BC段的變化中,膈肌的舒縮狀態(tài)
和膈頂?shù)淖兓謩e是( )
A. 膈肌收縮,膈頂下降 B. 膈肌舒張,膈頂下降
C. 膈肌舒張,膈頂上升 D. 膈肌收縮,膈頂上升
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】把等量的玉米植株的不同器官放在透明的封閉容器中,并把它們暴露在不同顏色的光照下,8小時(shí)后,對(duì)容器中的氧氣進(jìn)行測(cè)量,得到下表所示的數(shù)據(jù)。請(qǐng)分析回答:
容器 | 器官 | 光的顏色 | 溫度(℃) | O2增加量(mL) |
甲 | 葉 | 紅 | 22 | 120 |
乙 | 葉 | 綠 | 22 | 15 |
丙 | 根 | 紅 | 22 | 0 |
(1)分析可知,容器________中的光合作用速率最快。實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),容器壁上附著一些水珠,這些水珠的出現(xiàn)主要與葉片的________這一生理過(guò)程有關(guān)。
(2)對(duì)比容器甲、乙可發(fā)現(xiàn),________是影響光合作用速率的重要因素。容器丙中O2增加量為0mL,導(dǎo)致這一結(jié)果產(chǎn)生的原因是根細(xì)胞中沒(méi)有________。
(3)將容器甲或乙中的葉片放在盛有________的小燒杯中隔水加熱,向處理后的葉片上滴加碘液 ,發(fā)現(xiàn)葉片變藍(lán),說(shuō)明___________________________。
(4)若如圖裝置要探究玉米呼吸作用是否會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,應(yīng)將裝置如何設(shè)置_____________。若小燒杯中的液體是氫氧化鈉溶液(可吸收二氧化碳),欲用來(lái)探究二氧化碳是光合作用的原料,應(yīng)該怎樣設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置?_________________________________。
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