【題目】下列屬于受非生物因素影響的是（ ）
A.螳螂捕蟬
B.秋風(fēng)掃落葉
C.草盛豆苗稀
D.狐假虎威

【答案】B
【解析】解：生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等．
B秋風(fēng)掃落葉，是環(huán)境中的非生物因素風(fēng)對(duì)生物的影響，故該選項(xiàng)符合題意；“草盛豆苗稀”，體現(xiàn)了生物因素草對(duì)生物豆苗的影響，草與豆苗，相互爭(zhēng)奪陽光、水分、無機(jī)鹽和生存的空間，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，故該選項(xiàng)不符合題意．螳螂捕蟬和狐假虎威均屬于生物因素．
故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列變異中，屬于可遺傳變異的是（ ）
A.缺鐵引起的貧血
B.水肥充足使小麥穗大粒多
C.用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育的高產(chǎn)水稻
D.經(jīng)常不注意用眼衛(wèi)生引起的視力下降

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”這一食物鏈可以準(zhǔn)確的表述為（ ）
A. 蟬→螳螂→黃雀
B.黃雀→螳螂→蟬
C.植物→蟬→螳螂→黃雀
D.黃雀→螳螂→蟬→植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】中山公園里所有的動(dòng)物和植物構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是鳥體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖，請(qǐng)看圖回答問題。

（1）圖中所指結(jié)構(gòu)的名稱：a是_____，b是____，c是____。

（2）鳥的呼吸器官是肺，但是鳥的呼吸方式很特別，原因是它還具有發(fā)達(dá)的氣囊可以輔助肺呼吸，這樣的呼吸方式稱為____。鳥在飛行時(shí)，牽動(dòng)兩翼的胸肌主要附著在_____上；骨骼輕、薄、堅(jiān)固，有些中空，可減輕飛行阻力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）
A.個(gè)體
B.器官
C.生物大分子
D.細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2月，央視一套播放明星義演，資助聾啞兒裝人工耳蝸，對(duì)聽覺產(chǎn)生的敘述不正確的（ ）
A.耳蝸內(nèi)有對(duì)聲波敏感的細(xì)胞
B.聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→大腦
C.產(chǎn)生聽覺的部位是大腦皮層
D.長(zhǎng)時(shí)間戴耳機(jī)聽音樂，主要對(duì)外耳道造成損傷下

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句成語提示的是生物之間的（ ）
A. 捕食關(guān)系
B.合作關(guān)系
C.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
D.寄生關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是（ ）
A.葉綠體
B.線粒體
C.葉綠體或線粒體
D.葉綠體和線粒體

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