(2013?蘭州)與植物細(xì)胞相比,動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有(  )
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的區(qū)別.解此題運(yùn)用比較法,比較動(dòng)物細(xì)胞和綠色植物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn).
解答:解:動(dòng)物細(xì)胞和植物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn),它們都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體;不同點(diǎn)是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,而植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):區(qū)別動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的依據(jù)是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,而植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體.細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是學(xué)習(xí)生物細(xì)胞的基礎(chǔ),也是重要的考點(diǎn)之一,要牢記掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?蘭州)圖為人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖.請(qǐng)回答:
(1)呼吸系統(tǒng)由
呼吸道
呼吸道
組成.
(2)[6]
是呼吸系統(tǒng)的主要器官,它是
氣體交換
氣體交換
的場(chǎng)所.
(3)[3]
既是空氣通道又是食物的通道.
(4)[5]是支氣管,它進(jìn)入肺后反復(fù)分支,在末端形成了許多
肺泡
肺泡
,其外壁有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,外面纏繞著許多
毛細(xì)血管
毛細(xì)血管
,這有利于
肺泡
肺泡
血液
血液
進(jìn)行氣體交換.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?蘭州) 某草原生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系如圖所示.請(qǐng)回答:
(1)圖中的植物是生態(tài)系統(tǒng)中的
生產(chǎn)
生產(chǎn)
者,動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的
消費(fèi)
消費(fèi)
者.
(2)生態(tài)系統(tǒng)通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行著能量
流動(dòng)
流動(dòng)
和物質(zhì)
循環(huán)
循環(huán)
.該生態(tài)系統(tǒng)中,兔子的生命活動(dòng)所需的能量歸根到底來(lái)源于
太陽(yáng)能
太陽(yáng)能

(3)圖中①是
分解
分解
者,主要指營(yíng)腐生生活的
細(xì)菌
細(xì)菌
真菌
真菌

(4)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,草原生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力相對(duì)比較
(填“弱”或“強(qiáng)”).
(5)如果該環(huán)境中兔數(shù)量大量減少,在一段時(shí)間內(nèi)草的數(shù)量將會(huì)
增多
增多
(填“減少”或“增多”).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2013?蘭州)閱讀下面材料,回答問(wèn)題.
2013年3月以來(lái),在上海等地區(qū)發(fā)生了由H7N9型禽流感病毒引起的傳染。壳耙阎狧7N9禽流感主要傳染途徑為人與帶病禽畜接觸傳播,商未發(fā)現(xiàn)人傳染人的病例.有關(guān)專(zhuān)家建議普通人預(yù)防禽流感應(yīng)做到:(1)注意個(gè)人衛(wèi)生,保持勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣、注意營(yíng)養(yǎng),保證充足的睡眠和休息,加強(qiáng)體育鍛煉.尤其在接觸禽畜后及時(shí)徹底洗手.(3)盡可能減少與禽畜不必要的接觸,特別注意盡量避免接觸病死禽畜.食用禽肉蛋時(shí)要充分煮熟.(3)生熟食物要分開(kāi)處理,當(dāng)手部有傷口,處理肉類(lèi)時(shí)建議佩戴手套等.
(1)H7N9型禽流感病毒是引起禽流感的
病原體
病原體
.從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)分析,患H7N9型禽流感的禽類(lèi)屬于
傳染源
傳染源

(2)專(zhuān)家建議普通人應(yīng)保證充足的睡眠和休息,加強(qiáng)體育鍛煉,這從預(yù)防傳染病的措施分析,屬于
保護(hù)易感人群
保護(hù)易感人群
;建議食用禽肉蛋時(shí)要充分煮熟,這從預(yù)防傳染病的措施分析,屬于
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑

(3)從傳染病類(lèi)型來(lái)看,H7N9型禽流感和普通流行性感冒一樣,屬于
呼吸道
呼吸道
傳染。
(4)如果成功研制H7N9型禽流感疫苗,人們可通過(guò)注射疫苗來(lái)提高對(duì)該病的免疫能力.在此過(guò)程中,注射進(jìn)入人體的疫苗作為抗原,當(dāng)抗原進(jìn)入人體后,受到刺激的
淋巴
淋巴
細(xì)胞產(chǎn)生抵抗這種抗原的特殊蛋白質(zhì),叫做
抗體
抗體
,它能夠參與病毒的清除.這種由后天獲得的,只針對(duì)某種特定病原體其作用的免疫功能稱(chēng)為
特異性
特異性
免疫.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?蘭州)動(dòng)物細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換直接有關(guān)的結(jié)構(gòu)是( 。

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