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科目:初中生物 來源: 題型:
液體 種類 |
部分成分含量(克/100ml) | ||||||||||||||||||||||
葡萄糖 | 尿 素 | 蛋白質(zhì) | |||||||||||||||||||||
X | 0.10 | 0.03 | 0.03 | ||||||||||||||||||||
Y | 0.00 | 1.80 | 0.00 | ||||||||||||||||||||
Z | 0.10 | 0.03 | 8.00④取某健康人腎動(dòng)脈、腎小囊和輸尿管中的液體進(jìn)行分析,得到右表數(shù)據(jù).據(jù)表分析可知,X液體相當(dāng)于取自圖中 I I 所示結(jié)構(gòu).
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: (2007?玉林)醫(yī)生在檢查某病人的尿液時(shí)發(fā)現(xiàn)了較多的紅細(xì)胞,此人發(fā)生病變的部位很可能是腎小球. √ √ .查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: (2013?黃岡二模)苗苗同學(xué)為患有高血壓的奶奶設(shè)計(jì)了如圖1午餐食譜. (1)請(qǐng)你從健康角度對(duì)該食譜做出恰當(dāng)評(píng)價(jià)(寫出任意一點(diǎn)) 食物鹽分含量過多缺少新鮮蔬菜水果 食物鹽分含量過多缺少新鮮蔬菜水果 .(2)食物被攝取后發(fā)生了系列變化,這些變化涉及到人體的多個(gè)系統(tǒng).圖2表示人體部分系統(tǒng)之間的聯(lián)系.圖中a、b、c表示物質(zhì),A、B表示生理過程,工、Ⅱ表示腎單位的兩種結(jié)構(gòu).據(jù)圖回答: ①若a為米飯中的淀粉消化后的產(chǎn)物,則a為 葡萄糖 葡萄糖 .a(chǎn)進(jìn)入組織細(xì)胞需經(jīng)過心臟的左心房1 1 次.②人體內(nèi)物質(zhì)b的濃度最低處是 組織細(xì)胞 組織細(xì)胞 處.③醫(yī)生在檢查某病人的尿液時(shí)發(fā)現(xiàn)了較多的紅細(xì)胞,如果該病人患有腎病,則可能是圖中[ A A ]腎小球的濾過 腎小球的濾過 (“”中填圖中字母)過程異常所致.④健康成年人的工中的液體與Ⅱ中液體成分上最大區(qū)別是 (填“Ⅰ”或“Ⅱ”) Ⅱ Ⅱ 中的液體不含葡萄糖.⑤苗苗外出旅游時(shí)不慎被蛇咬傷,咬傷部位在手臂處,為防止蛇毒隨血液經(jīng)心臟擴(kuò)散至全身,緊急處理時(shí),應(yīng)該用止血帶扎住傷口的 (填“近心”或“遠(yuǎn)心”) 近心 近心 端.查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: 醫(yī)生在檢查某病人的尿液時(shí)發(fā)現(xiàn)了較多的紅細(xì)胞,如果是腎有疾病,請(qǐng)分析可能是腎的哪個(gè)部位出現(xiàn)了病變?( 。 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: 如圖表示人體部分系統(tǒng)之間的聯(lián)系.圖中a 表示物質(zhì),A、B、C表示生理過程,I、Ⅱ表示腎單位的兩種結(jié)構(gòu).據(jù)圖回答: (1)若a為米飯中的淀粉消化后的產(chǎn)物,則a為 (2)醫(yī)生在檢查某病人的尿液時(shí)發(fā)現(xiàn)了較多的紅細(xì)胞,如果該病人患有腎病,則可能是圖中 (3)取某健康人腎動(dòng)脈、腎小囊和輸尿管中的液體進(jìn)行分析,得到下表數(shù)據(jù).據(jù)表分析可知,Y液體相當(dāng)于取自圖中
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