為測(cè)試不同部位的皮膚對(duì)觸覺的敏感度,學(xué)生X利用一繪圖筆在學(xué)生Y皮膚上某些部位,畫上測(cè)試區(qū)(如圖所示).學(xué)生Y蒙上眼睛后,學(xué)生X用針輕觸測(cè)試區(qū)上的每一點(diǎn),當(dāng)學(xué)生Y感覺到針觸時(shí),就說(shuō)“是”.將學(xué)生Y有正反應(yīng)(即學(xué)生Y能感覺到針觸)的百分比記錄下來(lái),結(jié)果如下表所示:
皮膚部位手背手掌指尖前臂
正反應(yīng)百分率508510075
(1)哪一測(cè)試部位對(duì)觸覺最敏感?______.
(2)描述學(xué)生Y從感到針觸而到說(shuō)“是”的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑.______.
【答案】分析:此題考查皮膚的結(jié)構(gòu)和功能,真皮內(nèi)由豐富的血管和感覺神經(jīng)末梢,能夠感受外界的冷、熱、觸、壓等刺激.
解答:解:(1)皮膚的結(jié)構(gòu)是由表皮和真皮組成的.表皮由上皮組織組成,真皮主要由結(jié)締組織構(gòu)成,真皮內(nèi)由豐富的血管和感覺神經(jīng)末梢.據(jù)表可知:指尖對(duì)觸覺最敏感
(2)學(xué)生Y從感到針觸而到說(shuō)“是”的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑:皮膚→傳入神經(jīng)→脊髓→大腦皮層的感覺中樞→語(yǔ)言中樞→傳出神經(jīng)→發(fā)聲器官.
故答案為:(1)指尖;(2)皮膚→傳入神經(jīng)→脊髓→大腦皮層的感覺中樞→語(yǔ)言中樞→傳出神經(jīng)→發(fā)聲器官.
點(diǎn)評(píng):皮膚的結(jié)構(gòu)與功能.考查學(xué)生的識(shí)表能力,是中檔題,難度中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?宣恩縣模擬)為測(cè)試不同部位的皮膚對(duì)觸覺的敏感度,學(xué)生X利用一繪圖筆在學(xué)生Y皮膚上某些部位,畫上測(cè)試區(qū)(如圖所示).學(xué)生Y蒙上眼睛后,學(xué)生X用針輕觸測(cè)試區(qū)上的每一點(diǎn),當(dāng)學(xué)生Y感覺到針觸時(shí),就說(shuō)“是”.將學(xué)生Y有正反應(yīng)(即學(xué)生Y能感覺到針觸)的百分比記錄下來(lái),結(jié)果如下表所示:
      皮膚部位 手背 手掌 指尖 前臂
      正反應(yīng)百分率 50 85 100 75(1)哪一測(cè)試部位對(duì)觸覺最敏感?
      指尖
      指尖

      (2)描述學(xué)生Y從感到針觸而到說(shuō)“是”的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑.
      皮膚→傳入神經(jīng)→脊髓→大腦皮層的感覺中樞→語(yǔ)言中樞→傳出神經(jīng)→發(fā)聲器官
      皮膚→傳入神經(jīng)→脊髓→大腦皮層的感覺中樞→語(yǔ)言中樞→傳出神經(jīng)→發(fā)聲器官

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      科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

      為測(cè)試不同部位的皮膚對(duì)觸覺的敏感度,學(xué)生X利用一繪圖筆在學(xué)生Y皮膚上某些部位,畫上測(cè)試區(qū)(如圖所示).學(xué)生Y蒙上眼睛后,學(xué)生X用針輕觸測(cè)試區(qū)上的每一點(diǎn),當(dāng)學(xué)生Y感覺到針觸時(shí),就說(shuō)“是”.將學(xué)生Y有正反應(yīng)(即學(xué)生Y能感覺到針觸)的百分比記錄下來(lái),結(jié)果如下表所示:
      皮膚部位手背手掌指尖前臂
      正反應(yīng)百分率508510075
      (1)哪一測(cè)試部位對(duì)觸覺最敏感?______.
      (2)描述學(xué)生Y從感到針觸而到說(shuō)“是”的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑.______.

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