【題目】從親代的體細(xì)胞到生殖細(xì)胞再到發(fā)育成子代的受精卵，此有性生殖過(guò)程中細(xì)胞中染色體的數(shù)量變化是

A．2N→2N→2N B．N→N→N C．N→2N→N D．2N→N→2N

【答案】D

【解析】

試題分析：親代在產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過(guò)程中，成對(duì)的染色體要分開，分別進(jìn)入兩個(gè)生殖細(xì)胞中，生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比體細(xì)胞減少一半。受精卵中的染色體來(lái)自于精子和卵細(xì)胞，數(shù)目又恢復(fù)到親代體細(xì)胞中的染色體數(shù)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】造成野生動(dòng)植物瀕危和滅絕的主要原因是 �。� ）

A. 自然選擇，即適者生存，不適者被淘汰 B. 物種退化

C. 人類對(duì)野生動(dòng)植物資源的開發(fā)和利用 D. 棲息地環(huán)境的破壞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為植物體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）在過(guò)程①中，親代細(xì)胞中的先經(jīng)過(guò)加倍，再平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，這對(duì)生物的遺傳具有特別重要的意義．
（2）過(guò)程②叫做細(xì)胞 ， 其結(jié)果是形成了圖丙中的幾種不同的組織．番茄果實(shí)的表皮屬于組織．
（3）圖丁所示的器官名稱為 ．
（4）人體具有而植物體沒(méi)有的結(jié)構(gòu)層次是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于藻類、苔蘚、蕨類三種植物的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A.海帶是一種藻類，沒(méi)有根、莖、葉的分化
B.苔蘚可當(dāng)作檢測(cè)空氣污染程度的指示物
C.藻類、苔蘚、蕨類植物均通過(guò)孢子繁殖后代
D.苔蘚、蕨類植物與藻類植物相比，具有輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知人有耳垂是顯性性狀，無(wú)耳垂是隱性性狀，一對(duì)無(wú)耳垂的夫婦生出有耳垂的后代的可能性是（　�。�
A.75%
B.50%
C.25%
D.0%

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知一對(duì)夫婦都是雙眼皮（常染色體上的顯性基因控制），請(qǐng)問(wèn)他們生一個(gè)小孩也是雙眼皮的概率為

A．100％ B．75％ C．100％或75％ D．75％或25％

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每個(gè)人從生命的誕生到個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育，都與體內(nèi)遺傳物質(zhì)的作用密切相關(guān)，請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題
（1）①中的性染色體是 ．
（2）②中的性染色體組成是 ．
（3）圖中發(fā)育成的小男孩，其體細(xì)胞中共有條常染色體且每條染色體都是由和組成的．
（4）圖中雙親都是有耳垂的，他們生出的小男孩無(wú)耳垂．那么這對(duì)雙親生出有耳垂男孩的幾率是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】仙人掌的葉退化成針形，這種現(xiàn)象說(shuō)明了（　�。�
A.生物適應(yīng)環(huán)境
B.生物影響環(huán)境
C.環(huán)境適應(yīng)生物
D.環(huán)境改變生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)探究是人們主動(dòng)獲取科學(xué)知識(shí)，認(rèn)識(shí)世界的重要途徑之一，通常包括提出問(wèn)題、____________、______________、 _____________ 、__________ 和表達(dá)與交流等過(guò)程。

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同步練習(xí)冊(cè)答案