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【題目】某生態(tài)系統中四種生物所含有機物的總量如圖，假設這四種生物都參與構成食物鏈，并只構成一條食物鏈。據圖判斷下列說法錯誤的是（　�。�

A. 這條食物鏈可表示為丙→丁→甲→乙

B. 圖中生物再加上分解者可以構成生態(tài)系統

C. 若某一殘留有毒物質進入該食物鏈，則乙體內該物質的含量最高

D. 在一段時間內，如果甲的數量增加，會導致乙和丙的數量增加

【答案】B

【解析】

食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者；生態(tài)系統中的有毒物質會沿食物鏈不斷積累，因此營養(yǎng)級別最高的生物，其體內積累的有毒物質會最多。

從圖中可以看出四種生物所含有機物的總量有多到少依次是：丙、丁、甲、乙，因此四種生物構成的食物鏈是：丙→丁→甲→乙，A正確；生態(tài)系統的組成包括非生物部分和生物部分，非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）。故圖中生物再加上分解者，還缺少非生物部分，不能組成了生態(tài)系統，B錯誤；在該食物鏈中，乙處于的營養(yǎng)級別最高，因此在某一有毒物質進入該食物鏈，則體內含該有毒物質最多的是乙，C正確；在一段時間內，如果甲的數量增加，乙會因食物的增多而數量增加；同時甲以丁為食，甲數量增加，丁的數量會減少，丙因缺少天敵數量可能增加，D正確；故選B。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是陽陽同學對自己家族中有酒窩和無酒窩的調查結果示意圖，請分析作答：

（1）人的有酒窩與無酒窩，在遺傳學上稱為一對____________。

（2）根據圖中______（填字母）的婚配組合及結果，可判斷出有酒窩是顯性性狀。

A．爺爺×奶奶→姑姑　　B．爺爺×奶奶→爸爸C．外公×外婆→媽媽　　D．爸爸×媽媽→陽陽

（3）陽陽是個男孩，其細胞中的Y染色體來源于祖輩中的______（填“爺爺”、“奶奶”、“外公”或“外婆”）。

（4）根據現行計劃生育政策，爸爸和媽媽準備再生一個孩子。若用A、a分別表示顯性基因和隱性基因，預測這個孩子的基因組成可能是_________。這個孩子是有酒窩的女孩的幾率是______

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【題目】草履蟲通過________吸收外界的氧和排出二氧化碳。

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【題目】判斷動脈、靜脈和毛細血管的方法有很多，如圖甲為動脈、靜脈和毛細血管的模式圖，乙為顯微鏡下觀察小魚尾鰭內血液流動的物象，請根據如圖分析回答：

（1）從定義上看，動、靜脈血管區(qū)分的標志是_____，從管壁的厚薄、管腔的大小看，靜脈的主要特點是_____，從觀察小魚尾鰭內血液流動的情況時，某同學看到一條動脈，判斷的主要依據是_____，另外，也可以根據血管內血液速度的快慢進行區(qū)分

（2）甲圖中1、2、3分別表示_____血管

（3）觀察小魚尾鰭內血液的流動時，要選擇尾鰭作為觀察部位，而不選擇魚身體的其它部位，這是因為尾鰭有_____的特點，適于在顯微鏡下觀察

（4）圖乙中，判斷4是毛細血管的原因是_____

（5）若圖乙中血流方向是從右到左，則血流速度較快的血管是[]_____

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【題目】我國每年都要耗費大量木材用于制作教科書。當前，在農村義務教育階段免費使用教科書的基礎上，政府又推行了部分教科書循環(huán)使用的政策。制定這一政策的根本出發(fā)點是

A.有利于衛(wèi)生防疫 B.為造紙廠創(chuàng)造經濟效益

C.節(jié)約木材，保護森林 D.為了控制人口數量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物營養(yǎng)生殖的幾種方法，請回答下列問題：

（1）利用植物的莖繁殖的方法有多種，通常有___和___等．

（2）在圖中，___圖表示芽接，___圖表示枝接．通常接上去的芽或者枝叫___ ， 被接的植物叫___ ． 其成活的關鍵是要將兩者的___緊密結合在一起．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雌蛙與雄蛙之間抱對的意義是（ ）

A. 抓住雌蛙，防止雌蛙逃走

B. 培養(yǎng)感情，建立起相對穩(wěn)定的配偶關系

C. 雌蛙與雄蛙之間的識別

D. 雌蛙與雄蛙同時排出卵細胞和精子，提高卵細胞受精的可能性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是菜豆和玉米的種子結構圖。請據圖回答：

(1)菜豆和玉米的種子都有種皮和胚。胚是新植物的幼體，由①____、②____、③____和④____組成。菜豆種子有____片了葉，菜豆種了為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)的結構是____（填圖中序號），而玉米種了為種了萌發(fā)提供營養(yǎng)的結構是____（填圖中序號）。

(2)從植物體的結構層次看，一粒玉米種了屬于一個____（填字母）。

A.細胞 B.組織 C.器官 D．植物體

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【題目】你注意到了嗎？生活中，生物知識無處不在。 如圖的幾則廣告語，你認為符合生物學道理的是( )

A. B. C. D.

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