【題目】鯊魚(yú)、鬼筆鵝膏、毒蛇等生物會(huì)威脅到人類(lèi)的生命，不需要給予保護(hù) ______ ．

【答案】錯(cuò)

【解析】生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類(lèi)的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)，一個(gè)基因庫(kù)只有一種生物�；虻亩鄻有詻Q定了生物種類(lèi)的多樣性；生物種類(lèi)的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過(guò)程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過(guò)程變化的多樣性是指生物所生存的生態(tài)環(huán)境類(lèi)型的多樣性等。因此，盡管鯊魚(yú)、鬼筆鵝膏、毒蛇等生物會(huì)威脅到人類(lèi)的生命，但是仍需要給予保護(hù)，從而保護(hù)生物的多樣性。題干說(shuō)法錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)能量流動(dòng)規(guī)律，為了減少能量的損失，人們應(yīng)采取下列哪一種食物結(jié)構(gòu)（ ）

A. 以禽類(lèi)、蛋類(lèi)為主 B. 淡水養(yǎng)殖的魚(yú)、為主

C. 以谷類(lèi)和植物蛋白為主 D. 以豬肉等家畜類(lèi)為主

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)銀杏樹(shù)上結(jié)的“白果”的描述正確的是（ ）

A. 白果是銀杏的種子，成熟時(shí)果皮脫落

B. 白果是銀杏的種子，沒(méi)有果皮包被

C. 白果是銀杏的種子，沒(méi)有果皮和種皮包被

D. 白果是銀杏的種子，沒(méi)有種皮包被

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于科學(xué)觀察所用儀器和工具的一組是（　�。�

A. 手表和打火機(jī) B. 顯微鏡和放大鏡

C. 汽車(chē)和錄音機(jī) D. 攝像機(jī)和尺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某化工廠每天要排出大量的二氧化硫，為減少污染，周?chē)鷳?yīng)多種植的植物是

A．女貞和海桐 B．海豚和檸檬

C．芭蕉和法國(guó)梧桐 D．槐樹(shù)和女貞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一個(gè)家族系譜圖。家族中的遺傳病與A、a基因有關(guān)，且致病基因位于常染色體上。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

（1）圖中7為患病男孩，其父母表現(xiàn)正常，4、7的基因組成分別是______________________。

（2）從理論上推算，3攜帶致病基因的可能性是______________。

（3）若3和4再生一個(gè)孩子，是女孩的概率為__________，該女孩患病的概率為____________。

（4）根據(jù)我國(guó)《婚煙法》規(guī)定，近親不能結(jié)婚，主要原因是_____________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】禁止捕殺農(nóng)田中的青蛙是因?yàn)榍嗤苣軒椭参飩鞣郏?______

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖A是將葉片正面和背面涂上一層凡士林(可封閉氣孔)，圖B沒(méi)有涂凡士林，用透明塑料袋分別套上A、B兩片葉，并進(jìn)行光照一段時(shí)間。結(jié)果發(fā)現(xiàn)A葉片袋內(nèi)無(wú)水珠，B袋內(nèi)有水珠。你由此得出的結(jié)論是（ ）

A.氣孔主要分布在葉片的下表皮

B.水分的散失是保衛(wèi)細(xì)胞調(diào)節(jié)的

C.蒸騰失水是通過(guò)導(dǎo)管完成的

D.氣孔是蒸騰作用失水的“門(mén)戶”

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“身體分為頭胸腹，兩對(duì)翅膀三對(duì)足，頭上有兩根感覺(jué)須，里頭是肉外是骨”描寫(xiě)的動(dòng)物是下列那種生物的特征（ ）

A. 蝦 B. 蜘蛛 C. 蜈蚣 D. 蝗蟲(chóng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案