【題目】人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的功能是（ ）
A.促進(jìn)血液循環(huán)
B.運(yùn)動(dòng)、支持和保護(hù)
C.促使心肌發(fā)達(dá)
D.提高肺的通氣能力

【答案】B
【解析】解：人體運(yùn)動(dòng)中骨起支持作用，骨連接起保護(hù)作用，骨、骨連接和骨骼肌在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下以及其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)下共同完成的．運(yùn)動(dòng)能夠促進(jìn)心肺的功能，使血液循環(huán)加快，新陳代謝加強(qiáng)，心肌發(fā)達(dá)，收縮有力．可見，促進(jìn)血液循環(huán)、促進(jìn)心肌發(fā)達(dá)、提高肺的通氣能力是運(yùn)動(dòng)的意義，而不是運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的功能．
故選：B．
人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成，骨骼是由多塊骨連接而成．人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的主要功能是運(yùn)動(dòng)、保護(hù)和支持．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的新生命開始于（　　）

A. 嬰兒出生 B. 胎兒形成 C. 受精卵 D. 卵細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是四種微生物的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．

（1）如圖中甲與乙、丙、丁在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是甲無成形的__．請(qǐng)寫出圖甲⑥所指的結(jié)構(gòu)名稱：__．

（2）圖丁中的a是__，圖中的乙、丙、丁都可通過產(chǎn)生a來繁殖后代．

（3）如圖中的__（填序號(hào)）可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳．

（4）以上生物在自然界中的作用主要是大多數(shù)作為__參與物質(zhì)循環(huán)；有些種類是寄生生活的，能引起動(dòng)植物和人患病；有些與動(dòng)植物共生．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知酵母菌中含過氧化氫酶，能催化分解過氧化氫。小金據(jù)此設(shè)計(jì)并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，探究溫度對(duì)酶催化作用的影響。圖甲為實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。

①選用2套圖甲裝置分別設(shè)置實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組，并將表中所示液體吸入相應(yīng)注射器中；

②將裝置恒溫10分鐘后，觀察并記錄各活塞對(duì)應(yīng)的刻度變化量；

③打開止水夾，將注射器A中的液體緩慢推至B中后再夾緊止水夾，恒溫5分鐘后，觀察并記錄注射器B活塞對(duì)應(yīng)的刻度變化量，重復(fù)試驗(yàn)3次并取平均值；

④改變實(shí)驗(yàn)溫度（溫度設(shè)置：0℃、10℃、20℃、30℃、40℃、50℃、60℃），重復(fù)步驟①②③步驟。在不同溫度下，步驟②中活塞對(duì)應(yīng)的刻度變化量均為0，步驟③中實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的注射器B活塞對(duì)應(yīng)的刻度變化量隨溫度的變化如圖乙所示。

（1）寫出過氧化氫酶催化分解過氧化氫的化學(xué)方式。

（2）對(duì)照組的注射器B中應(yīng)吸入。

（3）由圖乙的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得到的結(jié)論是。

（4）過氧化氫因其加熱自分解的特性，一般不作為探究溫度對(duì)酶催化作用影響的實(shí)驗(yàn)材料。小金認(rèn)為在一定條件下，過氧化氫作為探究溫度對(duì)酶催化作用影響的實(shí)驗(yàn)材料是可行的，請(qǐng)從本實(shí)驗(yàn)的結(jié) 果說明他的理由 ________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過程，按照達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，寫出要點(diǎn)：

（1）圖①說明古代長(zhǎng)頸鹿祖先的個(gè)體之間在“頸長(zhǎng)”這個(gè)性狀上，存在著 ．

（2）圖②說明地球環(huán)境變得干旱，地面缺乏青草等食物時(shí)，頸長(zhǎng)的個(gè)體容易獲得高處的食物，頸短的個(gè)體不容易獲得高處食物．由此看出，頸長(zhǎng)對(duì)長(zhǎng)頸鹿來說是 變異．（有利的或不利的）

（3）圖③說明，頸長(zhǎng)的個(gè)體能夠生存下來，頸短的個(gè)體因缺乏食物餓死則被淘汰．這個(gè)過程叫做 ，這個(gè)過程是通過 實(shí)現(xiàn)的．

（4）從上圖可以看出，導(dǎo)致長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化原因是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈是指地球上所有生物及其生存環(huán)境的總稱。包括__________、__________、__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是原尿中某種物質(zhì)在流經(jīng)腎小管形成尿液時(shí)的濃度變化示意圖，據(jù)此判斷此物質(zhì)是葡萄糖。（______）

如圖是人的關(guān)節(jié)和伸肘動(dòng)作示意圖，請(qǐng)據(jù)圖對(duì)下列小題作出判斷：

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】化石是生物進(jìn)化的直接證據(jù)，下列化石可以證明鳥類可能起源于古代爬行類的是（ ）

A．始祖馬化石 B．恐龍化石

C．魚類化石 D．始祖鳥化石

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人的雙眼皮的遺傳圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）人的雙眼皮性狀由________基因控制，單眼皮性狀由________基因控制。

（2）控制雙眼皮性狀的一對(duì)基因位于________上，在形成生殖細(xì)胞時(shí)， 這一對(duì)基因要隨染色體的分開而分開，分別進(jìn)入兩個(gè)生殖細(xì)胞中。

（3）人的雙眼皮和單眼皮這一對(duì)性狀，我們將它們稱為_______________________。

（4）父母體細(xì)胞中的基因?yàn)锳a,則他們各產(chǎn)生兩種生殖細(xì)胞，即________和________，比例為________。

（5）從中我們可以看出，父母的性狀是通過________________傳給后代的。

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