【題目】小紅用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞和洋蔥表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片,顯微鏡的結(jié)構(gòu)如圖所示,請(qǐng)你分析:
(1)從顯微鏡①內(nèi)看到的物像是像,要使鏡筒下降,需要轉(zhuǎn) 動(dòng)[]準(zhǔn)焦螺旋大幅度下降.當(dāng)在觀察時(shí),物像若不夠清晰,需要轉(zhuǎn)動(dòng)[]準(zhǔn)焦螺旋小幅度移動(dòng),使物像清晰.
(2)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí),眼睛要從側(cè)面看著
(3)用顯微鏡觀察臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí),所要觀察的材料必須是
(4)用20x目鏡和40x物鏡觀察細(xì)胞時(shí),一般應(yīng)用眼向目鏡內(nèi)看,此時(shí)看到的細(xì)胞被放大了倍;如果把目鏡換成l5X,那么在顯微鏡視野中看到細(xì)胞數(shù)目會(huì)。(填“增多”或減少)
(5)小紅發(fā)現(xiàn)視野中有較大的污點(diǎn),經(jīng)轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡、移動(dòng)玻片后污點(diǎn)都沒(méi)有動(dòng),則污點(diǎn)最可能在上.
(6)使用顯微鏡觀察時(shí),要想使視野中的位于左上方的物像移到中央,應(yīng)向方向移動(dòng)玻片標(biāo)本.

【答案】
(1)倒,6,粗,7,細(xì)
(2)物鏡
(3)薄而透明
(4)左,800,增多
(5)物鏡
(6)左上
【解析】(1)顯微鏡的成像特點(diǎn)是顯微鏡倒立的像.要理解“倒立”不是相反,是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像;粗 準(zhǔn)焦螺旋的焦距大,調(diào)節(jié)物像時(shí)鏡筒的上升或下降的幅度大,細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的焦距小,調(diào)節(jié)物像時(shí)鏡筒的上升或下降的幅度小,能調(diào)節(jié)物象的清晰度,但是調(diào)節(jié)時(shí)速度 要緩慢。(2)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)眼睛要從一側(cè)注視著物鏡,以防物鏡撞到標(biāo)本。(3)在實(shí)驗(yàn)室里我們常用的是的光學(xué)顯微鏡,顯微鏡是反光鏡將外界 的光線(xiàn)反射經(jīng)過(guò)光圈、通光孔、玻片、物鏡、鏡筒、目鏡到達(dá)觀察者眼睛內(nèi)的,既然光要透過(guò)玻片所以要求要觀察的玻片標(biāo)本必須是薄而透明的。(4)觀察時(shí),左 眼注視目鏡,右眼注視著畫(huà)圖;顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡和物鏡的乘機(jī),所以是20X40是800,如果目鏡改為15倍,那放大倍數(shù)變成了600倍,放大北師 減小,看到的細(xì)胞數(shù)目會(huì)增多。(5)用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí),視野中出現(xiàn)了的污點(diǎn),污點(diǎn)的位置只有三只可能,目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本,判斷的方法是轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡或移 動(dòng)玻片.轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡污點(diǎn)動(dòng)就在目鏡,不動(dòng)就不在目鏡;移動(dòng)載玻片,污點(diǎn)移動(dòng)就在載玻片,不動(dòng)就不在載玻片;如果不在目鏡和載玻片,那就一定在物鏡上。(6)在顯微鏡下成的像是倒立的像,物像的移動(dòng)方向和裝片的移動(dòng)方向相反.使用顯微鏡觀察切片時(shí),物像位于視野左上方,要使物像處在視野的中央物像應(yīng)向右下方移動(dòng),因此玻片標(biāo)本應(yīng)向左上方移動(dòng)。
所以答案是:(1)倒 6 粗 7 細(xì) (2)物鏡 (3)薄而透明 (4)左 800 增多 (5)物鏡 (6)左上方

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】讀圖并回答下列問(wèn)題:

(1)分析②⑥⑦⑧的結(jié)果,說(shuō)明變異是__(填“有”或“沒(méi)有”)一定方向的,且變異發(fā)生的頻率__(填“是”或“不是”)百分之百的.

(2)⑥⑦⑧中,最可能是不可遺傳變異的是__,最可能是可遺傳變異的是__

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為耳的基本結(jié)構(gòu)圖,根據(jù)此圖完成下列各題.

(1)具有收集聲波功能的是外耳道和________.(填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)下同)

(2)聲波進(jìn)入外耳道,可以引起③_________振動(dòng).

(3)聽(tīng)覺(jué)感受器位于________,中聽(tīng)覺(jué)的形成在大腦皮層的一定區(qū)域.

(4)感冒以后,病菌可以沿⑩_________進(jìn)入中耳,引起中耳炎.

(5)人除了能用眼感受光的刺激,用耳感受聲音的刺激,還能用鼻感受氣味的刺激,用舌感受味道的刺激,用________感受冷、熱、觸、痛、壓的刺激.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)數(shù)一數(shù),看看如圖所示食物網(wǎng)中,共有條食物鏈,請(qǐng)寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一條食物 鏈: , 其中貓頭鷹和蛇的關(guān)系是關(guān)系。
(2)要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示的成分外,還缺少了部分和。
(3)從總體上看,植物的數(shù)量比食草動(dòng)物 , 如果大量捕食青蛙,那么蛇的數(shù)量將。該生態(tài)系統(tǒng)中的沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的
(4)如果這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了,有毒物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累,最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是。
(5)通常情況下,各種生物的數(shù)量和比例能維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在農(nóng)作物培育過(guò)程中,可用人工傳粉的方式得到新品種。某研究員把紅色果皮(基因組成為WW)辣椒的花粉人工傳粉到黃色果皮(基因組成為ww)辣椒上,則當(dāng)年得到的辣椒果皮的基因組成和顏色是

A. Ww 紅色 B. WW 紅色 C. ww 黃色 D. Ww 黃色

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下表中的動(dòng)物與其氣體交換部位對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是

A

蚯蚓

體壁

B

鯽魚(yú)

C

青蛙

肺與皮膚

D

家鴿

肺與氣囊

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是被子植物一生中的相關(guān)結(jié)構(gòu),請(qǐng)你分析后回答下列問(wèn)題:

(1)A萌發(fā)所需要的環(huán)境條件是:________________________________________。

(2)B的主要結(jié)構(gòu)是__________________,C中的__________是裸子植物所沒(méi)有的。

(3)D在發(fā)育時(shí),其中的卵細(xì)胞受精后發(fā)育成______________。

(4)E是一株綠色開(kāi)花植物,在生長(zhǎng)過(guò)程中,根尖生長(zhǎng)最快的部位是_________;它的一生共有6種器官,其中與生殖有關(guān)的器官有_____________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是綠色植物開(kāi)花、受精、種子和植株結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題:

(1)圖一是桃花的結(jié)構(gòu),圖中__構(gòu)成雌蕊(填數(shù)字序號(hào)).

(2)圖一中【②】花藥上產(chǎn)生的花粉落到【①】柱頭上的過(guò)程叫__

(3)綠色植物發(fā)育的起點(diǎn)受精卵,受精卵是在圖二【③】中形成.

(4)受精卵發(fā)育成的胚由__組成(填圖三中的數(shù)字序號(hào)).

(5)圖四中的A是由圖三中的__發(fā)育而來(lái).

(6)一棵幼苗茁壯成長(zhǎng),是因?yàn)橛袡C(jī)物積累越來(lái)越多,這是與光合作用分不開(kāi)的,你能否依據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的模式,試著寫(xiě)出光合作用的表達(dá)式__

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】企鵝能生活在南極,這體現(xiàn)了生物與環(huán)境之間的關(guān)系是( )
A.生物能適應(yīng)環(huán)境
B.生物能影響環(huán)境
C.環(huán)境能影響生物
D.環(huán)境能適應(yīng)生物

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